二年級下冊道德與法治教案14 努力才會有收獲_教科版

1、.?努力才會有收獲?與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 教材分析一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是

2、先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 ?努力才會有收獲?是教科版?道德與法治?二年級下冊第五單元?愉快的收獲?中的第二課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到“一分耕耘，一分收獲。只有付出努力，才能獲得回報，鼓勵同學(xué)不斷努力，獲得進(jìn)步，改變壞習(xí)慣。從而樹立正確的價值觀，養(yǎng)成努力拼搏的性格。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低

3、頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要

4、求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。 教學(xué)目的【知識與才能目的】1、明白“一分耕耘，一分收獲有付出就有收獲的道理，并以此鼓勵自己不斷努力，去創(chuàng)造美妙的明天；2、正確面對失??；3、不斷進(jìn)步；4、讓學(xué)生養(yǎng)成努力拼搏的習(xí)慣?！具^程與方法目的】在老師的引導(dǎo)下總結(jié)、提升獲得的經(jīng)歷和信息。通過自我發(fā)現(xiàn)，尋找我成功的秘訣?！厩楦袘B(tài)度價值觀目的】通過實例學(xué)習(xí)，明白“收獲是汗水努力才會有收獲的道理。成績和辛勤勞動是成正比的。只有從點滴的小事做起，抑制行動中的困難，才能

5、享受到努力后的成功喜悅。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1、 明白“一分耕耘，一分收獲有付出就有收獲的道理；2、正確面對失敗?！窘虒W(xué)難點】養(yǎng)成努力拼搏的性格。課前準(zhǔn)備老師：多媒體課件，素材、行動卡假設(shè)干。學(xué)生：寫出自己的壞習(xí)慣。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入：播放?小白兔與小灰兔?的視頻。同學(xué)們，小白兔和小灰兔都得到了山羊公公給的種子，為什么收獲的時候一只收獲了大蘿卜，一只卻什么都沒有呢？老師總結(jié)出：是的，一分耕耘，一分收獲。沒有春天的播種，哪有秋天的收獲呢！今天我們共同走進(jìn)?努力才會有收獲?。老師板書課題：努力才會有收獲。二、探究新知：活動一：努力才會有收獲：收獲是汗水澆出的花朵，努力才會有收獲?；叵胍幌履愕某?/p>

6、功經(jīng)歷，哪怕是一點點進(jìn)步，說說你是怎樣獲得的。老師今天帶來了小紅花，看哪個小朋友說的最多說得好？我就獎勵他一朵最美麗的花朵，想不想要？1、同學(xué)們說自己成功的經(jīng)歷。2、評論，獎勵獎勵小紅花。3、老師小結(jié)：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。沒有努力哪有收獲呢？同學(xué)們的成功都是付出辛勞的汗水得到的，老師為你們驕傲?；顒佣⒚鎸εu：1、 帶著同學(xué)們觀看教材P66小花雀建房子的故事，同學(xué)們認(rèn)為花雀妹妹應(yīng)該受到批評嗎？有時候我們雖然努力了，但成績還是不那么令人滿意。這個時候我們該怎么面對別人的批評？ 2、 同學(xué)們答復(fù)自己的看法。3、 老師總結(jié)：只要努力，即使失敗了也沒關(guān)系，每天進(jìn)步一點點也是成功?；顒尤?、千里之行，始于足下：1、在考試和比賽中總是既有失敗，也有成功，家人、老師怎樣對待你的成績？你自己呢？2、同學(xué)們表達(dá)家人、老師的看法。3、同學(xué)們表達(dá)自己的看法。在同學(xué)們答復(fù)的時候注意建立同學(xué)們的自信心，正確的面對成敗4、老師：千里之行，始于足下，只要同學(xué)們不斷努力，一定會獲得成功?；顒铀?、我的打算：1.同學(xué)們，你們有一直想要完成但還沒有開場行動的愿望嗎？老師帶來了行動卡，把你的打算寫下來吧。制定好方案，請爸爸媽媽出主意，同時請他們催促自己將“打算變成“行動。一段時間以后，看看自己做到了哪些，哪些還沒做到。一定