九年級(jí)化學(xué)第四單元測(cè)試題附答案解析

1、九年級(jí)化學(xué)第四單元測(cè)試題（滿分100分） 姓名一、選擇題（每小題3分，共30分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1 .水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.自來水是干凈又衛(wèi)生的純凈物B.水污染與人類活動(dòng)無關(guān)C.水電解屬于物理變化D.水在常溫下是無色、無味的液體2 . （2015 貴州六盤水）下列空氣的組成物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A.氮?dú)釨.氧氣 C.二氧化碳D.稀有氣體3 .（2015 遼寧沈陽）下列符號(hào)表示2個(gè)氧原子的是（）A.2OB.O2C.C2-D.O2-4 .稀土元素又稱“ 21世紀(jì)黃金”，廣泛應(yīng)用于電子、軍事、石油化工等領(lǐng)域，硝酸鈾錢（NH4）2Ce（N06是稀土元素鈾（

2、Ce的化合物，其中鈾元素的化合價(jià)是（）A.+2B.+3C.+4D.+55 . （2015 福建福州）下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.所有物質(zhì)都易溶于水B.水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣C.可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河 D.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水6 .下列操作過程能達(dá)到除去水體中的顏色與味道的是（）A.靜置沉淀B.加入明研吸附 C.過濾除雜質(zhì)D.加入活性炭吸附7 .（2015 山東泰安）下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“ 2”表示的意義不正確的是（）一2A. 2NH4：兩個(gè)錢根離子B. CuC:氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)C.H2O： 一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子D. Mg 2+： 一個(gè)鎂離子帶兩

3、個(gè)單位的正電荷8 .某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）表示汞原子表示氧原子A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中甲、丙屬于氧化物C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物9 .在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)注“氣泡”情況很重要，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.電解水實(shí)驗(yàn)中：通電時(shí)玻璃管中有氣體（氣泡）產(chǎn)生B.排水集氣法：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，還不能收集氣體C.過濾操作中：如果濾紙沒有緊貼漏斗，容易產(chǎn)生氣泡導(dǎo)致泥沙混入濾液中出，液化光。D.檢查裝置氣密性：導(dǎo)氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒則氣密性好10 .“少數(shù)不法廠家向液化

4、石油氣中移入了二甲醛（GHO）,二甲醛對(duì)罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患"。這一事件曾被央視3.15晚會(huì)曝卜列說法錯(cuò)誤的是（）A.二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成B.二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 2： 6： 1C.二甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為46 D.二甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 34.8%、填空題（每空1分，共25分）11 .根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物，如空氣、澄清的石灰水屬于,水、五氧化二磷屬于。根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈 物分為單質(zhì)和化合物。以下物質(zhì)中：（1）氧氣；（2）水；（3）高鈕酸鉀；（4）二氧化鈕；（5） 雙氧水；（6）碳；（7）五氧化二

5、磷；（8）鐵。其中屬于單質(zhì)的是 （填序號(hào)），它們共同的特點(diǎn)是 ;屬于化合物的是,其共同的特點(diǎn)是 （4） （5） （7）歸為一類，稱作氧化物， 則它們組成的共同特點(diǎn)是請(qǐng)用化學(xué)用語填空：氮元素;氯酸鉀中的陽離子;氯化鋁;2個(gè)五氧化二磷分子 (2) “Fe2+”中數(shù)字“ 2”表示的意義是 13.水是維系生命的重要物質(zhì)之一，天然水需凈化才方長飲用。 Q(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器承進(jìn)行凈化，其中活性炭起 和過濾的作用。(2)如圖2是水廠生產(chǎn)自來水的過程。下列屬于該自來水廠凈水方法的是(填字母)。A.沉淀B.過濾 C.消毒D.蒸儲(chǔ)經(jīng)過自來水廠凈化后的水屬于 (填“純凈物”或00,電y加絮用戶

6、清水池消言劑圖2“混合物”)012. (2015 廣西南寧)(1)掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,(3) 18世紀(jì)末，在前人探索的基礎(chǔ)上，法國化學(xué)家拉瓦錫通過水的生成和分解實(shí)驗(yàn)研究確定了水的組成。圖3是電解水的裝置，試管a中的氣體是。將a、b中的氣體混合，如圖4所示點(diǎn)燃，發(fā)出尖銳的爆鳴聲，試管內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴，該液體是 (4)圖5所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生泡沫較少，則該生活用水屬于(填“硬水”或“軟水”);圖6是我國國家節(jié)水標(biāo)志，作為一名中學(xué)生，提倡從我做起，請(qǐng)你寫試管a-Q1試管b /管T介U國里I%111Ht 圖3圖40|z肥皂水生活6用水圖5圖6出日常生活中兩點(diǎn)節(jié)水措施:14 .水是我們很熟悉的物質(zhì)

7、，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為 (填序號(hào))。(2) 了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(3)水部分結(jié)冰后形成的冰和水的混合體系屬于 (A:純凈物，B:混合物)(4)在參加“野外生存大挑戰(zhàn)”中，若發(fā)現(xiàn)一些只含有泥沙的水，為了能飲用，你應(yīng)采用代替濾紙,進(jìn)行 操作，可除去水中的泥沙、不可溶的雜物。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每小題18分，共36分)15 .下列是有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)：(1)圖I所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn)。通電一段時(shí)間后，管上方的氣球體積 (填 “>”“<”或“二")管上方的氣球體積。(2)圖R為簡易凈水裝置，其中活

8、性炭的作用是 ;圖IV為蒸儲(chǔ)裝置，海 水分別經(jīng)圖R與圖IV裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是 (3)如圖田所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是 小華為了加速 渾濁的江水中不溶物的沉降，他在燒杯中加入了 ,然后經(jīng)過一次過濾，得到的水 仍然有明顯的渾濁，其原因可能是：, 小明分析原因后，將小華得到的仍然渾濁的 水再進(jìn)行過濾，處理后的水樣澄清透明。(4)怎樣證明蒸儲(chǔ)后的水是硬水還是軟水?操作現(xiàn)象結(jié)論將圖IV中的水取 適量到另一試管中， 加入肥皂水，振揚(yáng)蒸儲(chǔ)后的水是軟水16. (2016 甘肅慶陽中考模擬)科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成(1)圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。所用電源是 (填“交流電”或

9、“直流電”)(2)把水注入水電解裝置中，接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是 (3)寫出電解水的文字表達(dá)式 (4)科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃猓ㄟ^證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成。電解水產(chǎn)生的氫 氣中會(huì)混有水蒸氣，首先將其緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器 c,在導(dǎo)管口 d處點(diǎn)燃, 然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是(提示：無 水硫酸銅遇水變藍(lán))。(5)下列水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。A.水是液體B.無色無味 C.能分解D.能結(jié)成冰四、分析計(jì)算題(9分)17.莽草酸(化學(xué)式：GH0Q)是制取抗“HN1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請(qǐng)回答：(1)莽草酸分子中G H、O原子個(gè)數(shù)比為。(2)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為 go對(duì)1歲以上的兒