高中語文粵教必修一《放言述說平生事》陳君梅教案教學(xué)設(shè)計上課新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公開面試

1、第一周周記我是東莞中學(xué)松山湖學(xué)校陳君梅內(nèi)容：一、寫出真情實(shí)感，真實(shí)的所見、所聞、所感。二、能以一顆平常心看自己，多角度、辯證地看自己，寫出具體的細(xì)節(jié)或場景。三、能聯(lián)系自己，深入地思考，有積極進(jìn)取之心，堅忍不拔之力。構(gòu)想美好未來。語言、結(jié)構(gòu)、主題：1、多用修辭（排比、比喻、 ）2、結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)（升華主題）3、主題明確。我是一幅色彩斑斕的畫高一（ 6）班縱易成一直都認(rèn)為自己是一幅色彩斑斕的畫，這個想法一直沒有變更過。不是用奢華顏料所涂抹的畫，亦不是線條濃郁顯著的杰作，只不過是一幅簡簡單單的畫，猶如不諳世事的孩童用手掌沾滿顏料，然后隨意摁在潔白的畫紙上，直至染滿顏色為止。右上角的是藍(lán)色。我一直以為

2、藍(lán)色是天空的象征，是潔凈明亮，無比透徹的。如此的天空帶給我愉悅潔凈的心情，帶給我一絲不可意會的美妙。于是，每當(dāng)我獲得進(jìn)步，我都會不經(jīng)意間地想起角落里那一抹無比通透明亮的藍(lán)，帶著一絲淡淡的淺笑。藍(lán)，是我高興時的代表色。左上角的是麥黃色。秋，是我最喜愛的季節(jié)，不是因為它的風(fēng)高氣爽，亦不是因為那怡人的景色。我所鐘愛的，是秋的那一份獨(dú)有的寧靜。說實(shí)話，相比起喧囂的人群，我更喜歡獨(dú)處。我喜歡在傍晚時獨(dú)自前往人少的地方，靜靜地倚在欄桿上，看著滿地麥黃的落葉，感受著秋風(fēng)的溫?fù)幔裁炊疾幌?，只是呆呆地站著，啥也不想，啥也不做。麥黃，是寧靜所獨(dú)特的渲染。地下鋪著一層灰色?；疑?，是烏云密布所呈現(xiàn)的顏色。我不喜歡把

3、過多的情感表露在表面，所以灰色作為底色鋪墊著整幅畫?？墒?，當(dāng)他人觸犯到我的原則時，灰色將不可避免地作為主色出現(xiàn)在畫布上?；疑?，是我憤怒生氣時的表現(xiàn)。畫布的正中央視空白的。白色，是我最喜歡的顏色。純潔無暇，不經(jīng)任何沾染的顏色。白色， 意味著純潔， 無欺， 美好?；蛟S是我生性討厭復(fù)雜吧，所以我選擇了不經(jīng)沾染的白色。白色，是我對未來的希冀，展望。畫上的顏色很多，而畫布上的顏色亦日趨增加。而正是這些美麗的顏色裝點(diǎn)成一幅精妙的畫。這幅色彩斑斕的畫，將是我走過人生歷程的燦爛見證！我，是一幅色彩斑斕的畫。我是奔騰的馬高一（ 6）班常心月我是奔騰的馬，我有獵獵的長鬃，有響亮的長鳴，有一躍千里的氣勢，有最兇悍的

4、生命力和所向披靡的浩氣。是我們創(chuàng)造了恢弘的戰(zhàn)績和民族的驕傲。公元前 221 年，秦王橫掃六合，并吞八荒，我們的馬蹄席卷著黃土，踏碎了那個鐵與血交織的時代，踏平了人民受苦受難的亂世，踏出了大一統(tǒng)的輝煌。我在疆場上， 是轟轟烈烈， 縱橫萬里的， 不似田間的老黃牛，沉悶怕事，受不得半點(diǎn)驚嚇。我在戰(zhàn)場上，亦是忠勇的，為了主人沖鋒陷陣，我是他生命的一部分，我流著血奔跑，依舊強(qiáng)壯而灑脫。我身上的汗與血交匯，就是一部慘烈的戰(zhàn)爭史。夕陽西下，落日的余暉灑在廣闊的大地上，群山肅靜，戈壁上的人們卻忙忙碌碌。駝鈴由遠(yuǎn)到近，悅耳動聽。這就是古絲綢之路。我們也存在于忙碌的商隊之中，這條繁華的經(jīng)濟(jì)文化交流之道，是我們和駱駝一步步走出來的，駝鈴伴著我們的嘶鳴， 這是古絲綢之路上永恒的主題。我們不僅會瘋狂地廝殺，而且會腳踏實(shí)地任勞任怨。我是踏實(shí)的馬，有最平和的內(nèi)心和處變不驚的能力。我馱著貨物一趟趟走著，再苦再累從不屈膝，我是荒涼的古道上最蓬勃的生命，是商旅最美好的依靠。我將貨物馱走， 又將貨物馱回，我馱走了友誼，馱回了信賴，馱著精神和文明！我的汗水與漫天煙塵交匯， 就是一部揚(yáng)揚(yáng)灑灑的文明史?！按竽橙缪?， 燕山月似鉤。 何當(dāng)今絡(luò)腦， 快走踏青秋。”“燕漠驕陽火，