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1、普通版:重拾記憶的點滴,我發(fā)現(xiàn)了普通版:重拾記憶的點滴,我發(fā)現(xiàn)了加強版:一路迤邐而來,多少旖旎風景,而那個畫面永駐心間加強版:一路迤邐而來,多少旖旎風景,而那個畫面永駐心間細碎的記憶,宛若陽光穿過梧桐的枝葉,打進靜謐的心原細碎的記憶,宛若陽光穿過梧桐的枝葉,打進靜謐的心原1:記憶,細細碎碎,似那陽光穿過梧桐的枝葉,照進靜謐的心原:記憶,細細碎碎,似那陽光穿過梧桐的枝葉,照進靜謐的心原2:靜謐的心原里,總有些細碎的記憶,仿似夏日陽光偶爾穿過梧桐的枝枝葉葉:靜謐的心原里,總有些細碎的記憶,仿似夏日陽光偶爾穿過梧桐的枝枝葉葉1;.2分析說明文語言的準確性特點分析說明文語言的準確性特點一、分析文中加點
2、詞的表達效果(有何作用)?一、分析文中加點詞的表達效果(有何作用)?1、解釋詞語的意思、解釋詞語的意思2、它準確地說明、它準確地說明事物的事物的特征特征3、體現(xiàn)了說明文的準確性、體現(xiàn)了說明文的準確性3二、詞語二、詞語“”能否替換成能否替換成“”?并說明理由。?并說明理由。1、不能、不能2、回答原詞語的意思、回答原詞語的意思3、回答所換詞語的意思、回答所換詞語的意思4、回答換了之后意思有何改變、回答換了之后意思有何改變4三、文中加點詞三、文中加點詞“”能否刪去能否刪去?為什么?為什么?1、表態(tài)(能或不能)、表態(tài)(能或不能)2、定性(如:、定性(如:“比較比較”“”“幾乎幾乎”“”“相當相當”等詞語表估計,等詞語表估計,“多多”“”“有余有余”等詞表數(shù)量)等詞表數(shù)量)3、若刪去,原來的意思就改變了,不符合實際、若刪去,原來的意思就改變了,不符
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