小班科學(xué)小兔

1、小班科學(xué)小兔YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020小班科學(xué)小兔乖乖教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小兔乖乖設(shè)計(jì)意圖:我們班幼兒年齡普遍在3到4歲左右，思維呈現(xiàn)出直覺行動(dòng)思維向具體形象思 維發(fā)展，山于小手肌肉組織發(fā)育還不夠完善。因此，活動(dòng)性較弱。利用幼兒對周圍 事物感到新鮮好玩、好奇的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)此活動(dòng)。發(fā)展幼兒的觀察力、語言表達(dá)能 力、動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)U標(biāo)：1. 激發(fā)幼兒熱愛和保護(hù)小動(dòng)物的悄感。2. 自上而下有序觀察兔子的外形特征，并能夠比較完整的進(jìn)行講述介紹?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是激發(fā)幼兒熱愛和保護(hù)小動(dòng)物的悄感，難點(diǎn)是能夠完整

2、的講述介紹小兔 子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，兔子耳朵、眼睛、尾巴的圖片，蘿卜、青菜、青草實(shí)物，兔子毛絨玩具若 干?；顒?dòng)過程：1. 通過游戲:猜一猜，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）老師:今天，我們班來了一位小客人.那小朋友們來猜一猜它是誰呢？（2）老師逐步出示兔子耳朵，眼睛，尾巴的圖片并作簡單介紹，請幼兒大膽想象 并猜測。2. 觀看課件（各種形態(tài)的小兔子圖片），初步觀察小兔子的外形特征。老師:剛才小朋友看到的兔子是什么樣子的小兔子走起路來乂是什么樣子的（請幼兒自由回答并模仿小兔子走路）3. 出示毛絨玩具小兔子，并分組觀察進(jìn)一步小兔子的外形特征。（1）老師:小朋友們都發(fā)現(xiàn)小兔子的頭上都有什么呢是什么樣子的小兔子的身體

3、上長著什么（2）小結(jié)：小兔子的頭上有兩只長長的耳朵，小白兔還有紅紅的眼晴，上嘴唇 中央有條裂縫，所以我們叫它三瓣嘴，嘴邊還有胡須。小兔子身上有毛，毛是口色 的，也有黑色的和灰色的，身體后面有條短尾巴，下面有四條腿，前腿短，后腿 長，走起路來蹦蹦跳跳的。4. 討論：小兔子喜歡吃什么食物（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說小兔 子的生活喜好）5. 小朋友想不想和老師一起去飼養(yǎng)區(qū)看看幼兒園養(yǎng)的小兔子呢（播放兒歌小白兔白乂口，老師和幼兒一起變成小兔子，帶著青菜、蘿卜等 食物去操場看真實(shí)的小兔子）活動(dòng)延伸:課后進(jìn)一步了解小兔子與人類的關(guān)系，了解有關(guān)兔子的更多知識，增強(qiáng)幼兒熱 愛和保護(hù)小動(dòng)物的惜感。活動(dòng)反思：本次科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的還比較順利，也達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。這次活動(dòng)環(huán)節(jié)齊全，聯(lián) 系緊密。尤其是讓幼兒親自去觸摸小兔子毛絨玩具這一環(huán)節(jié)，是亮點(diǎn)，也讓幼兒了 解到小兔子身上是毛茸茸的。不過上課的