六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿三篇

1、六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿三篇六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿三篇 在.發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿1 尊敬的老師，家長們，可愛的孩子們： 大家下午好！今天，因?yàn)楹⒆拥木壏郑覀冏搅艘黄?，共同探討孩子教育的大事。?yīng)劉老師的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。 我是本班學(xué)生某的媽媽，同時(shí)我也是一位中學(xué)英語老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白

2、孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。 因此我首先要向孩子的班主任劉老師，語文某老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。 下面，我想從一個(gè)家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護(hù)士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但

3、如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因?yàn)橹挥猩硇慕】?，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議： 一、重視孩子的"健康' "健康'不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對人寬容.使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文

4、化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 我們家原來有電腦，自從他二年級的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。 三、我很愛孩子，但我不寵孩子。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯(cuò)事，會有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。 四，在學(xué)習(xí)成績方面，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績。 學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正

5、掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候，我會告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。 為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。 五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。 家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。 其實(shí)我

6、今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。 六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿2 尊敬的各位家長： 大家好！ 今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會。其實(shí)我們都知道，開家長會，目的很明確，那就是：為了孩子的健康成長，讓我們教師、家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能"站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，做得實(shí)'。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校主要是抓學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在六年級老師的配備上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是經(jīng)過深思熟慮的，考試科目的老師分別是：經(jīng)驗(yàn)豐富的xxx老師，年輕有為的xxx主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)的xxx老師，愛生如子的xx老

7、師，教導(dǎo)有方的xx老師。從開學(xué)到現(xiàn)在，通過大家的共同努力，六年級的情況，總體良好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間，師生之間，關(guān)系融洽，學(xué)生的學(xué)習(xí)也在不斷進(jìn)步。本次期中考試的成績顯示，語、數(shù)、英三科，三個(gè)班也是各有千秋，一班語文 第一，二班英語第一，三班數(shù)學(xué)第一，班與班之間，分?jǐn)?shù)差別不大，整體相對均衡。 在看待優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，一些問題也不容忽視，主要表現(xiàn)在： 1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎，不按時(shí)完成，考試成績不理想； 3、個(gè)別學(xué)生有偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡； 4、還有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，喜歡玩危險(xiǎn)游戲、好打鬧，存在安全隱患等

8、等。 我們都知道，小學(xué)六年級，是與中學(xué)接軌的階段，學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生的成績，要到一個(gè)新的環(huán)境中接受新的挑戰(zhàn)接受新的評價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是個(gè)非常重要的階段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次強(qiáng)調(diào)，讓六年級進(jìn)入到一個(gè)"準(zhǔn)中學(xué)'的階段。為了讓孩子們帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寬容的心態(tài)，能在進(jìn)入中學(xué)后，更快更好地適應(yīng)，結(jié)合學(xué)校的工作目標(biāo)，針對學(xué)生中存在的問題，我們準(zhǔn)備采取一些措施，主要有： 1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。學(xué)生之間結(jié)成幫扶對子，成績好的同學(xué)要幫成績有欠缺的同學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作意識，在小組里，在班級里，經(jīng)驗(yàn)可以相互交流，書籍可以相互傳閱，最大化地實(shí)現(xiàn)資源共享。 2、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建

9、設(shè)。在學(xué)生中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、加強(qiáng)多向溝通。老師多與學(xué)生溝通，班主任多與科任溝通，了解學(xué)生的狀況，有針對性地、及時(shí)地解決學(xué)生中的問題。 4、加強(qiáng)安全教育。充分利用班會課、活動課，對學(xué)生進(jìn)行教育，防范未然。 同時(shí)，也想給我們家長一些建議： 1、多關(guān)心孩子。同孩子多一些溝通，與老師多一些交流，及時(shí)了解孩子的思想動態(tài)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決困難。 2、培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。 3、培養(yǎng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 4、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 以上建議，僅供參考。至于每個(gè)孩子的具體情況，還有科任老師的作法要求，回到教室后，再跟家

10、長們進(jìn)行詳細(xì)交流。 我的講話完畢，謝謝大家！ 六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿3 尊敬的老師，親愛的家長和同學(xué)： 大家好！ 我是六年x班的班長，我叫xxx。這次承受老師和同學(xué)們的重托和厚愛，讓我得以站在這里，代表同學(xué)們發(fā)表此次演講?，F(xiàn)在的我，或許和以前有很大的不一樣，因?yàn)槊鎸Ξ厴I(yè)這一個(gè)關(guān)口，我們每個(gè)人都仿佛在一夜之間成長起來，而我們也終于在小學(xué)最后的一個(gè)階段里，完成了最后一躍。我們開始往一個(gè)大人的方向開始發(fā)展，也對每一個(gè)明天開始有了新的追求和理想。所以這一次，是我們成長路上必然的一次挑戰(zhàn)，而我們也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，用盡全身力氣去對抗！ 近段時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊湊，有時(shí)候在班上寫作業(yè)的時(shí)候總是能聽到同

11、學(xué)們的嘆氣聲。學(xué)習(xí)壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對付，而有時(shí)候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過。我還記得以前聽我的姐姐說，她們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候很簡單，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)πW(xué)畢業(yè)的要求并不是很嚴(yán)格，我聽了之后很震驚，因?yàn)楝F(xiàn)在對于我們來說，已經(jīng)開始有一些壓力了。 我們班的同學(xué)都是非常上進(jìn)的，通過對大家的了解，每個(gè)同學(xué)對未來都有一個(gè)計(jì)劃，而這次畢業(yè)也是計(jì)劃中的一項(xiàng)，我們都想考一個(gè)心儀的中學(xué)，然后努力學(xué)習(xí)，去考一個(gè)不錯(cuò)的高中。這一系列的計(jì)劃已經(jīng)在我們的心里有一個(gè)輪廓了。所以不知不覺中，我們班級的風(fēng)氣也越來越正，大家都想往一個(gè)好的方向走，從而我們的壓力也就越來越重了。所以在此，我想作為學(xué)生代表向家長們提出一點(diǎn)要求，那就是請你們相信我們，我們一定能夠做到最好的自己。所以平時(shí)請你們也給我們自己多一些空間，我們需要這樣緩沖的空間，也請你們多加諒解。 最后，我想代表全班向我們的班主任老師表達(dá)感謝，老師您知