【最新公文】大連電業(yè)局《配電作業(yè)安全管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則》(定稿)(大連)

1、關(guān)于下發(fā)配電作業(yè)安全管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則（試行）的通知局屬各單位：為認(rèn)真貫徹執(zhí)行遼寧省電力遼電安監(jiān)（2003）263號(hào)遼寧省電力配電作業(yè)安全管理規(guī)定文件精神，強(qiáng)化配電作業(yè)安全管理，使公司在配電作業(yè)安全管理上達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合大連地區(qū)供電、農(nóng)電合暑辦公的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)專業(yè)、職能處室多次調(diào)查研究，進(jìn)行了全公司范圍的多次研討，制定了大連供電公司配電作業(yè)安全管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則。本細(xì)則貫徹了“安全第一、預(yù)防為主”的方針，是公司配電作業(yè)安全管理的工作標(biāo)準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。2004年1月1日全公司配電作業(yè)正式實(shí)施本細(xì)則，接到細(xì)則后，要求有關(guān)單位抓緊時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，結(jié)合本單位的實(shí)際，研究如何具體貫徹執(zhí)行，把

2、配電作業(yè)安全管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則融到實(shí)際作業(yè)中，為實(shí)施細(xì)則作好準(zhǔn)備。公司安監(jiān)部、配電部將為配電作業(yè)安全管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則的順利實(shí)施作好宣貫和管理工作。試行中出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)反饋安監(jiān)部。 安監(jiān)部 配電部 二三年十月三十日大連供電公司配電作業(yè)安全管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則（試行）為認(rèn)真貫徹執(zhí)行遼寧省電力遼電安監(jiān)（2003）263號(hào)遼寧省電力配電作業(yè)安全管理規(guī)定文件精神，強(qiáng)化配電作業(yè)安全管理，使公司在配電作業(yè)安全管理上達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合大連地區(qū)供電、農(nóng)電合暑辦公的特點(diǎn)，特制定本細(xì)則。1、 總則1.1 本細(xì)則依據(jù)電業(yè)安全工作規(guī)程（電力線路部分）、電力建設(shè)安全工作規(guī)程（架空電力線路部分）、電業(yè)安全工作規(guī)程（熱力

3、和機(jī)械部分）和遼寧省電力配電作業(yè)安全管理規(guī)定制定。1.2 配電作業(yè)必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行大連供電公司下發(fā)的配電作業(yè)安全管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則。 1.3 大連供電公司各分公司（含多經(jīng)、農(nóng)電）領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)部門(mén)、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹本細(xì)則；所有從事配電工作的管理人員、工人均應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本細(xì)則。1.4 本細(xì)則適用于大連供電公司所屬配電系統(tǒng)上施工作業(yè)的所有單位和人員。 2、配電作業(yè)安全管理一般規(guī)定 工作票簽發(fā)人可由分公司熟悉人員技術(shù)水平、熟悉設(shè)備情況、熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程的主管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)人、技術(shù)人員或經(jīng)本公司總工程師批準(zhǔn)的人員擔(dān)任。上述人員必須經(jīng)大連供電公司安監(jiān)部門(mén)考試合格公布名單。2.2 兩個(gè)及以上班組聯(lián)合

4、作業(yè)、大型、復(fù)雜、危險(xiǎn)的作業(yè)，工作票由專工及以上人員簽發(fā)。2.3 電力線路第一種工作票城區(qū)由班組（所）的班長(zhǎng)或技術(shù)員填寫(xiě)，專工及以上人員簽發(fā)；供電營(yíng)業(yè)所由班長(zhǎng)或技術(shù)員填寫(xiě)，由供電營(yíng)業(yè)所所長(zhǎng)簽發(fā)。2.4 非設(shè)備運(yùn)行管理人員在配電系統(tǒng)作業(yè)的安全管理規(guī)定2.4.1 除大連供電公司各分公司所管轄配電設(shè)備運(yùn)行、檢修、維護(hù)的人員外，其它人員均為非設(shè)備運(yùn)行管理人員。2.4.2 非設(shè)備運(yùn)行管理單位的工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、操作人必須經(jīng)大連供電公司安監(jiān)部考試合格批準(zhǔn)的人員擔(dān)任，并持證上崗。2.4.3 非設(shè)備運(yùn)行管理人員在配電線路、開(kāi)關(guān)站、配變站、接續(xù)箱停電作業(yè)前，必須以單位名義填報(bào)配電停電申請(qǐng)書(shū)、訂正圖，較大

5、工程需要上報(bào)停電作業(yè)的安全組織技術(shù)措施。2.4.3.1 生技部門(mén)重點(diǎn)對(duì)配電停電申請(qǐng)書(shū)、訂正圖審批。2.4.3.2 安監(jiān)部門(mén)重點(diǎn)對(duì)安全組織技術(shù)措施審批，在施工作業(yè)前必須與施工單位簽訂安全施工合同。2.4.3.3 批準(zhǔn)后,施工單位可以到調(diào)度辦理工作票，無(wú)條件到調(diào)度辦理工作票的,可到所管轄設(shè)備區(qū)域的供電營(yíng)業(yè)所辦理（金供、普供、瓦供、莊供、開(kāi)供、長(zhǎng)海供電營(yíng)業(yè)所）。2.4.3.4 停送電工作由調(diào)度統(tǒng)一安排，設(shè)備運(yùn)行管理單位負(fù)責(zé)停送電操作，停送電操作必須執(zhí)行相應(yīng)的操作票，操作票全部執(zhí)行完畢后必須及時(shí)向調(diào)度匯報(bào)。2.4.3.5 調(diào)度得到操作票已全部執(zhí)行完畢匯報(bào)后，通知現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)許可人（設(shè)備運(yùn)行管理人員）停電操

6、作已全部執(zhí)行完畢、發(fā)許可執(zhí)行工作票中安全技術(shù)措施監(jiān)護(hù)令。2.4.3.6 在調(diào)度辦理的工作票，由調(diào)度值班員在電力線路第一種工作票第八項(xiàng)“應(yīng)采取的安全措施”欄中需停電的開(kāi)關(guān)處加蓋“已執(zhí)行”印，并在第九項(xiàng)中“工作許可人”處簽字。在配變站作業(yè)票第八項(xiàng)“應(yīng)拉開(kāi)的開(kāi)關(guān)、刀閘”欄加蓋“已執(zhí)行”印，并在第十四項(xiàng)“備注”欄簽字；在供電營(yíng)業(yè)所辦理的工作票，由現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)許可人在該欄處加蓋“已執(zhí)行”印并簽字。2.4.3.7 工程施工人員必須在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)許可人的監(jiān)護(hù)下，執(zhí)行工作票中安全技術(shù)措施。現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)許可人在電力線路第一種工作票第十項(xiàng)“許可開(kāi)始工作的命令”中注明許可工作時(shí)間，并在工作票“許可人”欄簽字；在配變站作業(yè)票第十

7、二項(xiàng)“許可開(kāi)始工作時(shí)間”中注明許可工作時(shí)間，并在工作票“工作許可人”欄簽字；完成許可手續(xù)，方可進(jìn)行作業(yè)。2.4.3.8 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)許可人發(fā)生變更時(shí)，雙方必須交代清楚有關(guān)事項(xiàng)，必須及時(shí)通知調(diào)度和工作負(fù)責(zé)人，說(shuō)明變更事宜。2.4.4 非設(shè)備運(yùn)行管理單位人員，進(jìn)行配電臺(tái)區(qū)停電作業(yè)前，必須以單位名義書(shū)面方式提出停電申請(qǐng)單或停電計(jì)劃單、訂正圖，較大的工程需要上報(bào)停電作業(yè)的安全組織技術(shù)措施。2.4.4.1 需經(jīng)安監(jiān)、調(diào)度（基調(diào)、供電營(yíng)業(yè)所）和設(shè)備運(yùn)行管理單位專工及以上人員會(huì)簽審批；非較大的工程、又無(wú)條件辦理會(huì)簽的，可到管轄設(shè)備區(qū)域的供電營(yíng)業(yè)所辦理（金供、旅供、瓦供、普供、莊供、開(kāi)供、長(zhǎng)海供電營(yíng)業(yè)所）。2.4

8、.4.2 批準(zhǔn)后，施工單位可以填寫(xiě)工作票，執(zhí)行配電變壓器臺(tái)（臺(tái)區(qū)）作業(yè)票。2.4.4.3 經(jīng)調(diào)度（基調(diào)、供電營(yíng)業(yè)所）值班員許可，施工單位負(fù)責(zé)停送電操作，工程施工人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行停電作業(yè)工作票，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全措施，方可進(jìn)行作業(yè)。施工單位對(duì)停送電操作負(fù)安全責(zé)任。2.5 停電申請(qǐng)內(nèi)容包括：作業(yè)單位及班組名稱、工作負(fù)責(zé)人姓名、參加作業(yè)人數(shù)、停電線路名稱、停電范圍、應(yīng)拉開(kāi)的開(kāi)關(guān)、已拉開(kāi)的開(kāi)關(guān)、裝設(shè)地線地點(diǎn)及組數(shù)、起止桿號(hào)（工作范圍、地點(diǎn)）、計(jì)劃停電時(shí)間、工作內(nèi)容等詳見(jiàn)配電停電申請(qǐng)書(shū)。2.6 作業(yè)結(jié)束后，拆除所有接地線、人員全部撤離現(xiàn)場(chǎng)，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)許可人匯報(bào)（低壓臺(tái)區(qū)工作終結(jié)應(yīng)向基調(diào)或供電營(yíng)業(yè)

9、所匯報(bào)）；現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的許可人驗(yàn)收所有接地線已拆除、人員全部撤離現(xiàn)場(chǎng)后，向調(diào)度匯報(bào)。2.7 用電營(yíng)業(yè)工作需要停、送電，由配電設(shè)備運(yùn)行管理人員進(jìn)行停、送電，執(zhí)行相應(yīng)的操作票。2.8 大型、復(fù)雜、危險(xiǎn)的作業(yè)（1、設(shè)備運(yùn)行管理單位三個(gè)班組聯(lián)合作業(yè)；2、設(shè)備運(yùn)行管理單位兩個(gè)班組與非設(shè)備運(yùn)行管理單位的班組聯(lián)合作業(yè)；3、停電作業(yè)范圍同時(shí)涉及兩個(gè)供電分公司管轄設(shè)備的作業(yè)等），必須制定安全組織技術(shù)措施。安全組織技術(shù)措施經(jīng)供電局安監(jiān)部門(mén)、生技部門(mén)審查后，報(bào)分公司總工程師或主管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)審批，并上報(bào)公司安監(jiān)部、配電部批準(zhǔn)執(zhí)行。2.9 在居民區(qū)或有行人、車(chē)輛通行的地點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)時(shí)，視現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境設(shè)置臨時(shí)警示遮欄或臨時(shí)性警示

10、牌；施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法保障工作班以外人員安全的情況下，應(yīng)采取臨時(shí)封閉工作現(xiàn)場(chǎng)措施。開(kāi)關(guān)站：開(kāi)關(guān)站、環(huán)網(wǎng)箱配變站：變電亭、箱式變接續(xù)箱：接續(xù)箱、分支箱、T接箱3、配電作業(yè)的安全規(guī)定3.1 執(zhí)行配電倒閘操作的安全管理規(guī)定3.1.1 配電倒閘操作（拉合柱上開(kāi)關(guān)、刀閘、分支跌落式等）必須嚴(yán)格執(zhí)行配電倒閘操作票。票樣見(jiàn)附表1。3.1.2 對(duì)工作票措施中需要進(jìn)行的倒閘操作，在滿足安全作業(yè)的前提下，可以不使用配電倒閘操作票。3.1.3 對(duì)開(kāi)關(guān)一側(cè)或兩側(cè)安裝刀閘的，在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后不能確定開(kāi)關(guān)確已分開(kāi)的，應(yīng)先驗(yàn)電后再拉開(kāi)刀閘。3.1.4 操作人員根據(jù)調(diào)度的操作預(yù)令填寫(xiě)配電倒閘操作票，填寫(xiě)時(shí)必須認(rèn)真填寫(xiě)設(shè)備的雙重名稱。設(shè)

11、備運(yùn)行管理人員在進(jìn)行倒閘操作前，必須對(duì)照系統(tǒng)圖或模擬圖板認(rèn)真進(jìn)行核對(duì)操作項(xiàng)目，操作時(shí)核對(duì)線路名稱，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)、唱票、復(fù)誦制度。3.2 執(zhí)行配電工作票的安全管理規(guī)定 3.2.1 下列作業(yè)，執(zhí)行線路第一種工作票。3.2.1.1 在停電線路（或在雙回線路中的一回停電線路）上的作業(yè)；3.2.1.2 在全部或部分停電的配電變壓器臺(tái)架上或配電變壓器室內(nèi)的工作； 3.2.1.3 10千伏開(kāi)關(guān)站、配變站內(nèi)的10千伏開(kāi)關(guān)進(jìn)行停電，不能滿足本站安全作業(yè)要求的停電作業(yè)。3.2.2 下列作業(yè)，執(zhí)行線路第二種工作票。3.2.2.1 帶電作業(yè)；3.2.2.2 帶電線路桿塔上的作業(yè)。3.2.2.3 在運(yùn)行中的配電變壓器臺(tái)

12、上或配電變壓器室（開(kāi)關(guān)站、配變站、接續(xù)箱）內(nèi)的工作；3.2.3 下列作業(yè)執(zhí)行配電變壓器臺(tái)（臺(tái)區(qū)）作業(yè)票。 票樣見(jiàn)附表2。3.2.3.1 配電變壓器臺(tái)架上的停電作業(yè)；3.2.3.2 配電變壓器臺(tái)區(qū)低壓線路（含高、低壓同桿架設(shè)的低壓線路）上的停電作業(yè)；3.2.3.3 需要停電進(jìn)行的新設(shè)低壓配電線路作業(yè)；3.2.3.4 需要低壓線路停電的修剪樹(shù)枝和放線等工作。3.2.4 下列作業(yè)執(zhí)行配變站工作票。票樣見(jiàn)附表3。 10千伏開(kāi)關(guān)站、配變站內(nèi)的停電作業(yè)；3.2.4.2 配變站返出低壓電纜、低壓線路的停電作業(yè)。3.2.4.3 10千伏開(kāi)關(guān)站、配變站內(nèi)的開(kāi)關(guān)進(jìn)行停電，能滿足本站安全作業(yè)要求的停電作業(yè)。3.2.

13、5 修理人員進(jìn)行配電設(shè)備故障及異常處理時(shí)執(zhí)行配電修理票，票樣見(jiàn)附表5，有效期為一個(gè)連續(xù)工作期。（故障搶修間斷后，或隔日再進(jìn)行該故障處理時(shí)，不得繼續(xù)使用配電修理票,應(yīng)根據(jù)本規(guī)定執(zhí)行相應(yīng)的工作票）。3.2.6 執(zhí)行口頭命令的作業(yè)，在工作前要填寫(xiě)口頭命令工作記錄。3.2.7 作業(yè)前，工作負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真宣讀工作票，向工作班成員交待停電范圍、工作地點(diǎn)、應(yīng)拉開(kāi)的開(kāi)關(guān)、已拉開(kāi)的開(kāi)關(guān)、裝設(shè)地線地點(diǎn)及組數(shù)、工作任務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、帶電部位、安全注意事項(xiàng)、交待危險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施，并要求所有工作班成員在工作票責(zé)任認(rèn)可欄簽名。3.2.8 執(zhí)行線路第一種工作票、配變站工作票、配電變壓器臺(tái)（臺(tái)區(qū)）作業(yè)票時(shí)，應(yīng)在工作票中畫(huà)出

14、系統(tǒng)結(jié)線簡(jiǎn)圖，其簡(jiǎn)圖應(yīng)使用黑色或藍(lán)色筆畫(huà)出。有電區(qū)域必須用紅色筆標(biāo)出,用紅色筆標(biāo)出裝設(shè)接地線的確切地點(diǎn)（標(biāo)出接地符號(hào)及組數(shù)）。 10千伏線路作業(yè)的安全管理規(guī)定3.3.1 線路停電作業(yè)必須在斷開(kāi)線路開(kāi)關(guān)后再拉開(kāi)線路刀閘。3.3.2 線路停電作業(yè)，必須嚴(yán)格執(zhí)行停電、驗(yàn)電、掛接地線制度。驗(yàn)電或裝設(shè)接地線時(shí)，必須設(shè)專人監(jiān)護(hù)，使用相應(yīng)電壓等級(jí)的驗(yàn)電器。操作人員必須與正常運(yùn)行的有電設(shè)備保持安全距離，并不得接觸接地線。變電所電纜出口處加掛的地線（或接地刀）由調(diào)度掌握，并可作為停電電纜線路的另一端地線使用，應(yīng)填寫(xiě)在工作票中的“應(yīng)采取的安全措施”欄內(nèi)，并注明所內(nèi)所掛地線的線路名稱和地線組數(shù)；架空線路停電作業(yè)時(shí)，

15、必須在工作兩端掛地線，嚴(yán)禁用變電所所內(nèi)地線代替。3.3.3 高壓線路停電作業(yè)，裝設(shè)接地線的桿塔如果有同桿塔并架低壓線路時(shí)，必須先對(duì)低壓線路停電、驗(yàn)電并裝設(shè)低壓線路的接地線，方可對(duì)高壓線路驗(yàn)電、裝設(shè)接地線工作。3.3.4 線路停電作業(yè)時(shí)，在作業(yè)地點(diǎn)有可能來(lái)電的各端需要加掛接地線。作業(yè)人員必須始終處在接地線的保護(hù)范圍內(nèi)；必須將臨近保留的帶電線路和帶電設(shè)備的名稱、地點(diǎn)詳細(xì)填寫(xiě)在工作票中,并必須在有誤登可能的地點(diǎn)設(shè)專人監(jiān)護(hù)。3.3.5 在高壓線路停電作業(yè)范圍內(nèi)，需要登變臺(tái)作業(yè)時(shí)，應(yīng)在變壓器低壓側(cè)進(jìn)行驗(yàn)電并裝設(shè)地線。3.4 配電變壓器臺(tái)（臺(tái)區(qū)）停電作業(yè)安全管理規(guī)定3.4.1 在一條或幾條配電線路的變壓器

16、臺(tái)上進(jìn)行同類(lèi)型的作業(yè)，可使用一張配電變壓器臺(tái)（臺(tái)區(qū)）停電作業(yè)票。3.4.2 變臺(tái)停電作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行配電變壓器臺(tái)（臺(tái)區(qū)）停電作業(yè)票所列安全措施。無(wú)論線路是否停電，都必須先拉開(kāi)變壓器低壓側(cè)開(kāi)關(guān)或刀閘，后拉開(kāi)高壓跌落式開(kāi)關(guān)或刀閘，在低壓、高壓兩側(cè)驗(yàn)明三相確無(wú)電壓，裝設(shè)接地線后方可進(jìn)行配電變臺(tái)作業(yè)。3.4.3 復(fù)雜的配電臺(tái)區(qū)作業(yè)，應(yīng)編制停電作業(yè)的安全組織技術(shù)措施，經(jīng)供電分公司專工（生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)）及安監(jiān)人員審批后，方可辦理工作票。3.4.4 每處變臺(tái)停電作業(yè)都要認(rèn)真執(zhí)行變壓器停、送電操作程序。認(rèn)真辦理開(kāi)工許可及工作終結(jié)手續(xù)，以確保安全技術(shù)措施的可靠執(zhí)行。3.4.5 在臺(tái)區(qū)進(jìn)行低壓線路作業(yè)時(shí)，應(yīng)先將低壓線路

17、停電，在作業(yè)線路的兩端及有可能來(lái)電的分支線上驗(yàn)電掛接地線后，方可作業(yè)。 配變站、開(kāi)關(guān)站、接續(xù)箱作業(yè)的安全管理規(guī)定3.5.1 配變站停電作業(yè)安全管理規(guī)定3.5.1.1 一張工作票只限一個(gè)配變站操作與作業(yè)。配變站作業(yè)，至少兩人進(jìn)行，一人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)。3.5.1.2 配變站內(nèi)拉合開(kāi)關(guān)、設(shè)備驗(yàn)電、拉合接地刀、裝設(shè)接地線等,應(yīng)使用配變站操作票。對(duì)工作票措施中需要進(jìn)行的倒閘操作，在滿足安全作業(yè)的前提下，可以不使用配變站操作票。3.5.1.3 在拉開(kāi)的開(kāi)關(guān)和刀閘上掛好安全警示牌，臨近帶電部位要裝設(shè)遮欄或掛好警示牌。人體及所用工器具與有電設(shè)備要保持安全距離。3.5.1.4 配變站內(nèi)高壓開(kāi)關(guān)柜無(wú)法驗(yàn)電的，有電壓發(fā)光

18、指示器的驗(yàn)電措施執(zhí)行如下規(guī)定（依據(jù)大電營(yíng)字（1999）第185號(hào)文件）：3.5.1.4.1 停電前驗(yàn)明該回路電壓發(fā)光指示器燈亮，停電操作后，確認(rèn)該電壓發(fā)光指示器燈滅，在此條件下可以不驗(yàn)電。3.5.1.4.2 有視窗的還應(yīng)通過(guò)視窗確認(rèn)刀閘已經(jīng)拉開(kāi)。接地刀已經(jīng)在合位，絕緣板已經(jīng)隔離，開(kāi)關(guān)柜門(mén)方可打開(kāi)。3.5.1.5 配變站的復(fù)雜工作，應(yīng)編制停電作業(yè)的安全組織技術(shù)措施，經(jīng)供電分公司領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)部門(mén)、生技部門(mén)審批后，方可辦理工作票。 3.5.1.6 利用配電線路停電檢修進(jìn)行的配變站設(shè)備的檢修、試驗(yàn)等工作時(shí)，使用線路第一種工作票，但配變站設(shè)備的檢修、試驗(yàn)的作業(yè)組必須是線路第一種工作票的工作組成員。3.5.

19、1.7 工作結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)、拆除臨時(shí)遮欄、警告牌，辦理工作終結(jié)手續(xù)后，由調(diào)度下令執(zhí)行送電。3.5.2 開(kāi)關(guān)站、接續(xù)箱停電作業(yè)安全管理規(guī)定3.5.2.1 開(kāi)關(guān)站、接續(xù)箱的操作與作業(yè)，至少兩人進(jìn)行，一人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)。3.5.2.2 開(kāi)關(guān)站內(nèi)拉合開(kāi)關(guān)、接續(xù)箱拉合刀閘，設(shè)備驗(yàn)電、拉合接地刀、裝設(shè)接地線等,應(yīng)使用配電倒閘操作票。對(duì)工作票措施中需要進(jìn)行的倒閘操作，在滿足安全作業(yè)的前提下，可以不使用配電倒閘操作票。3.5.2.3 操作前必須詳細(xì)核對(duì)設(shè)備名稱、編號(hào)，防止誤操作。操作時(shí)應(yīng)使用專用工具，戴護(hù)目鏡、戴絕緣手套，穿絕緣鞋。開(kāi)關(guān)站、接續(xù)箱內(nèi)的電纜插拔頭應(yīng)視為有電設(shè)備，嚴(yán)禁用手直接觸及。3.5.2.4 開(kāi)關(guān)站

20、（環(huán)網(wǎng)柜）無(wú)法驗(yàn)電的，有電壓發(fā)光指示器的驗(yàn)電措施執(zhí)行如下規(guī)定（依據(jù)大電營(yíng)字（1999）第185號(hào)文件）：停電前驗(yàn)明該回路電壓發(fā)光指示器燈亮，停電操作后，確認(rèn)該電壓發(fā)光指示器燈滅，在此條件下可以不驗(yàn)電。停電作業(yè)時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行停電、掛接地線（合接地刀）、設(shè)置警告牌制度。3.5.2.5 接續(xù)箱停電作業(yè)時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行停電、驗(yàn)電、掛接地線、設(shè)置警告牌制度。3.5.2.6 在停電的開(kāi)關(guān)站或接續(xù)箱進(jìn)行作業(yè)時(shí)，應(yīng)在作業(yè)地點(diǎn)有可能來(lái)電的各端停電（拉開(kāi)接續(xù)箱內(nèi)刀閘前應(yīng)先驗(yàn)明無(wú)電壓）、驗(yàn)電，掛接地線（或合上接地刀）。作業(yè)人員必須始終在接地線的保護(hù)范圍之內(nèi)。3.5.2.7 開(kāi)關(guān)站進(jìn)線柜開(kāi)關(guān)某側(cè)有電情況下進(jìn)行開(kāi)關(guān)站

21、部分停電作業(yè)時(shí)，開(kāi)關(guān)站進(jìn)線柜開(kāi)關(guān)接地刀的操作把手插入口應(yīng)加鎖，無(wú)法加鎖的必須掛“禁止合閘，有人工作”標(biāo)示牌。作業(yè)人員及所使用的工器具與有電設(shè)備保持安全距離。3.5.2.8 開(kāi)關(guān)站中一段母線停電，一段母線運(yùn)行，母聯(lián)開(kāi)關(guān)和起聯(lián)絡(luò)用的解列點(diǎn)開(kāi)關(guān)（開(kāi)環(huán)點(diǎn)）及接地刀閘的操作把手插入口應(yīng)加鎖，無(wú)法加鎖的必須掛“禁止合閘，有人工作”標(biāo)示牌。3.5.2.9 開(kāi)關(guān)站進(jìn)行回路停電操作，對(duì)于無(wú)法上鎖的開(kāi)關(guān)等，應(yīng)懸掛“禁止合閘，有人工作”標(biāo)志牌。3.5.2.10 開(kāi)關(guān)站進(jìn)行回路停電作業(yè)時(shí)，工作區(qū)域應(yīng)懸掛“在此工作工作”標(biāo)志牌。3.6 配電修理作業(yè)的安全管理規(guī)定3.6.1 配電修理人員從事修理維護(hù)作業(yè)執(zhí)行配電修理票。嚴(yán)

22、格執(zhí)行票中安全措施進(jìn)行修理作業(yè)，嚴(yán)禁無(wú)票作業(yè)，嚴(yán)禁作業(yè)后填寫(xiě)修理票。3.6.2 修理人員在修理工作時(shí)不得少于兩人，一人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)。3.6.3 修理人員作業(yè)時(shí)，必須穿長(zhǎng)衣袖工作服，穿絕緣鞋，配戴絕緣手套等個(gè)人防護(hù)用品，雨天應(yīng)穿絕緣靴。雨天操作時(shí)，應(yīng)使用有防雨罩的絕緣操作桿。3.6.4 修理人員去現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，應(yīng)攜帶足夠的驗(yàn)電器、操作桿、腳扣，并應(yīng)檢查個(gè)人防護(hù)用品和安全工器具。3.6.5 公司客戶服務(wù)中心或分公司客戶服務(wù)中心接到用戶的報(bào)告，必須立即將所報(bào)告的情況傳到基調(diào)或修理班?；{(diào)或修理班及時(shí)填寫(xiě)配電修理票并轉(zhuǎn)到配電修理人員手中（或使用打印的修理票）。 無(wú)客戶服務(wù)中心的單位修理當(dāng)值人員按照用戶的報(bào)告及時(shí)

23、填寫(xiě)配電修理票，修理人員根據(jù)配電修理票內(nèi)容進(jìn)行修理工作。3.6.6 去現(xiàn)場(chǎng)修理作業(yè)的工作負(fù)責(zé)人還應(yīng)攜帶空白的配電修理票，以便執(zhí)行臨時(shí)追加報(bào)修任務(wù)時(shí)所用。臨時(shí)追加報(bào)修任務(wù)所用配電修理票的保存周期同正式執(zhí)行的配電修理票一致。臨時(shí)配電修理票以一個(gè)作業(yè)組為單位，以一年度為限，編號(hào)為年度（后兩位數(shù)）+月份（兩位數(shù)）+序號(hào)（三位數(shù)），配電修理票在交接班時(shí)同時(shí)交接。3.6.7 配電修理人員登變臺(tái)作業(yè)，執(zhí)行票中“1”變臺(tái)作業(yè)的安全措施；低壓線路停電作業(yè)，執(zhí)行票中“2”的安全措施；低壓帶電作業(yè)，執(zhí)行票中“3”的安全措施。3.6.8 進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查或修理作業(yè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作內(nèi)容填寫(xiě)配電修理票中的有關(guān)安全措施。

24、4.1 本細(xì)則2004年1月1日起正式執(zhí)行。4.2 本細(xì)則解釋權(quán)屬大連供電公司安監(jiān)部。 安監(jiān)部 配電部 二三年十月三十日 以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方

25、面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開(kāi)學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各

26、司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范

27、，并且配合學(xué)生科執(zhí)行一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，

28、能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，如規(guī)范一道德，我是主人、理想與信念、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、神圣的使命。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?4班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)

29、加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長(zhǎng) 聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。總之，班主任

30、工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)

31、生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)

32、中來(lái)。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊緦W(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任

33、的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結(jié)3本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力-學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來(lái)就有一定的困難。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多

34、方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀

35、察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長(zhǎng)輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí)。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老

36、師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過(guò)這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很重要。2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說(shuō)閑話、睡覺(jué)、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們

37、向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分

38、析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工

39、作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。高二班主任工作總結(jié)4過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活

40、雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加

41、大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，

42、管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或

43、減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視

44、為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。高二班主任工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級(jí)管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī)，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法