《操場上》教學(xué)設(shè)計(jì)七

1、操場上教學(xué)設(shè)計(jì)七操場上教學(xué)設(shè)計(jì)七一、導(dǎo)入課題：（3）1、：觀察彩圖：出示彩圖，認(rèn)真觀察并思考：1、圖上的小朋友在什么地方？2、他們在做什么？引導(dǎo)觀察順序：按順序觀察，能幫你把話說得又完整、又通順。大家觀察這幅圖的時(shí)候可以用從左到右， 從上到下， 從 右到左的方法，按老師說的方法試一試，你會(huì)有更大的收獲。2、第一個(gè)問題：讀課題。第二個(gè)問題：說句子。我會(huì)說：“下課了，同學(xué)們在操場上活動(dòng)，他們有的在 踢足球，有的在跑步，還有的在拔河，他們玩得真開心啊?！蹦隳芟窭蠋熯@樣用“有的有的還有的”說一說嗎？下課了，同學(xué)們在操場上進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)3、導(dǎo)出詞語：我們來認(rèn)識(shí)一下這些活動(dòng)的名字：（友情提醒：查找本課

2、更多資料，請?jiān)谡緝?nèi)搜索關(guān)鍵字：操場）此文二、學(xué)詞：（3）1、 自主讀詞： 會(huì)讀的大聲讀，暫時(shí)讀不好的認(rèn)真聽。2、 拼音寶寶來幫忙： 同桌互相教學(xué)。3、 檢查： 指名讀，開火車讀。三、學(xué)字：（5）1、 出示生字： 這些字是本課要認(rèn)識(shí)的生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從平舌音、翹舌音、前鼻音和后鼻音等方面引導(dǎo)拼音 特點(diǎn)，突破難讀字）男女生比賽讀生字。 游戲鞏固生字（眼明手快）。（你是用什么辦法記住它們的？） 學(xué)生介紹記字方法：2、 給生字找朋友： 我會(huì)給生字寶寶找朋友：打，打掃。球：拍皮球。（出 示課本上的詞語）你能像我這樣給生字寶寶找朋友嗎？把你給生字寶寶的找的朋友打出來。3、 展示：同桌互讀打?qū)憙?nèi)容。四

3、、擴(kuò)展：1、 引入擴(kuò)展：（詞的擴(kuò)展3）在下課的時(shí)候，你還會(huì)做哪些有趣的活動(dòng)？學(xué)生擴(kuò)展說詞：老師出知道一些有趣的活動(dòng)：跳遠(yuǎn) 跳繩 踢毽子 扔沙包捉迷藏 丟手絹 滑滑梯 防風(fēng)箏學(xué)生讀詞。2、 介紹活動(dòng)：（說的擴(kuò)展2）你最喜歡哪種活動(dòng)，把它介紹給你的同桌。同桌互說3、 引導(dǎo)：還想了解更多有趣的活動(dòng)嗎？請到資料庫里讀一讀吧。4、自主閱讀：（讀的擴(kuò)展8）要求：選擇自己喜歡的活動(dòng)讀熟。五、打?qū)懀?、 我會(huì)說：（3）老師也很喜歡做體育活動(dòng)，所以我就把它們編成了兒歌： 皮球皮球真可愛，一拍它就跳起來。 小朋友，快快來，大家拔河比比賽， 你們也在使勁拉，我們也在使勁拽， 我們大家來鍛煉，鍛煉身體長得快。2、 讀一讀：3、你能象老師這樣， 選擇自己喜歡的活動(dòng)編一編兒歌 嗎？ （3）同桌互說4、 自主打?qū)懀海?）你也能像老師這樣選擇自己喜歡的活動(dòng)來編兒歌嗎？想 一想，把兒歌說給同桌聽一聽。你覺得自己編得兒歌好聽嗎？把它打?qū)懗鰜?，讓老師?來看一看。5、 展示：（3）（多媒體，全班展示）指名讀。同桌互讀。六