初三音樂教學工作計劃怎么寫二篇

1、初三音樂教學工作計劃怎么寫二篇初三音樂教學工作計劃怎么寫二篇1.初三音樂教學工作計劃怎么寫 一、指導思想 以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作計劃性、真對性、特色 性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。 二、工作目標 1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。 2、在工作

2、和學習中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的"團結協(xié)作、群幫互助'的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學工作服務。 3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。 4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。 5、充分發(fā)揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。 三、工作重點 1、課堂教學。 2、市藝術節(jié)匯演。 3、集體備課、聽課。 4、九年級音樂考生的培訓。 四、主要工作及措施 1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。 為了更好的

3、把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動積極性。 2、注重課堂反饋和教學心得。 本學期繼續(xù)實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產(chǎn)生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。 3、精心組織各種課外興趣小組。 每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。 2.初三音樂教學工作計劃怎么寫 音樂作為一門不可或缺的藝術種類而言，有著其自身的特點。通過優(yōu)美動聽的旋律、多樣善變的節(jié)奏，體現(xiàn)了人們在不同意境中的思想感情。如今，單一的音樂教

4、學內容，相對傳統(tǒng)的教學模式已滿足不了學生對不同音樂的求知欲 望。新的教學大綱也告訴我們，要引導學生用心去感受音樂的美，用心去創(chuàng)造屬于自己的音樂空間。 一、情況分析 （一）學生情況分析： 本學期我擔任的是九年級音樂課，由于資源整合兩校合并，學生比較多，分別來自農村和城鎮(zhèn)，情況比較復雜，學生的音樂程度參差不齊，經(jīng)過幾年循序漸進地學習，學生對音樂由不知到知，因知而愛，積累了一定的音樂素養(yǎng)，但也有部分學生已經(jīng)進入變聲期，由于生理上的原因，他們從心理上對唱歌產(chǎn)生了畏難情緒，逐步對歌唱失去興趣和信心，甚至產(chǎn)生了"厭唱病'。教師要根據(jù)教學大綱和教材要求適應學生變聲這一客觀規(guī)律，注重學生歌唱

5、生理和歌唱心理的保護，培養(yǎng)良好的歌唱習慣輕唱、低唱。九年級為畢業(yè)班，教師應把握音樂的"樂'，采用多種教學方法讓學生在音樂中得到快樂，放松緊張的心靈。 （二）教材分析： 本學期九年級教材內容為歌曲愛我中華、歌唱祖國、東方之珠、今天是你的生日，中國；了解室內樂、交響樂，聆聽中外歌劇選段、民族器樂名曲，感受人聲的美妙。 二、本期教學的主要任務和要求 1、了解室內樂、小夜曲以及一些音樂家如莫扎特、華彥均等的生平及代表作； 2、欣賞中外歌劇，記住一些作品； 3、感受我國傳統(tǒng)的民族器樂曲并記住其旋律。 三、教材的重點、難點與關鍵 1、教材的重點為充分發(fā)掘學生對歌曲的情感體驗，激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生的創(chuàng)作積極性； 2、難點為通過聽賞音樂聆聽音樂主題說出曲名，懂得音樂對于情緒的影響，運用合適的音樂進行自我調節(jié)； 四、本期提高教學質量的措施與方法 1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學