最新部編版一年級下冊圖表式《9.夜色》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題設(shè)計(jì)說明學(xué)前準(zhǔn)備課時(shí)安排學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)一年級試卷、教案9. 夜色夜色課型新授課一個(gè) 7 歲左右的孩子，本身需要大人的呵護(hù)，更何況是在漆黑的夜晚，所以，在設(shè)計(jì)這篇課文的教學(xué)時(shí)，我就要通過他們熟知的事物入手，通過朗讀，在他們讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會12 個(gè)生字，使孩子們在親近自然，熱愛生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。1.制作字詞卡片，搜集有關(guān)夜景資料。（師生）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。 （學(xué)生）3.制作多媒體課件。 （教師）2 課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)1.認(rèn)識“膽、敢”等19 個(gè)生字。2. 正確、流利地朗讀課文，并喜歡朗讀詩歌。運(yùn)用多種方式識字、記字，把課文讀正確、流利。學(xué)前準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)1.制

2、作字詞卡片，搜集有月夜的資料。（師生）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。 （學(xué)生）3. 制作多媒體課件。 （教師）導(dǎo)案學(xué)案1. 同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)新課之前老師想聽聽你們背詩，誰能給老師背一首詩，請舉1. 學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的問手。（背到靜夜思時(shí)請停題。下）。2. 學(xué)生背誦自己所熟知的古達(dá)標(biāo)檢測1.我會背靜夜思 。2.我會把古詩補(bǔ)充完整：床前 _ ，_ 疑是霜。舉頭 _ ，低頭 _ 。3.我會一字組多詞。一、情景導(dǎo)入。（用時(shí)：5 分鐘）2. 你們喜歡這首詩嗎？詩。()誰知道這首詩寫的是什么時(shí)3.( )色 ( )學(xué)生之間相互討論，把自候的景色？ ( 夜色 ) 你能給大()己眼中的夜色說給同桌聽，并交家談一談你

3、眼中的夜色是什流感受。么樣的嗎？4.齊讀課題。3. 今天我們就學(xué)習(xí)夜5.認(rèn)讀生字“色” ，并一字組色這篇課文， 你們想知道課多詞。文中小朋友眼中的夜色是什么樣的嗎？一年級試卷、教案4.板書課題：夜色5.齊讀課題。6.認(rèn)讀生字“色” 。1.初讀課文，圈出生字。2.師：同學(xué)們遇到不認(rèn)識1. 學(xué)生按自己的方法邊讀課4. 認(rèn)讀生字卡。的字，你們怎么辦？教師巡視文邊圈生字。膽敢往外勇窗亂指導(dǎo)，對平時(shí)識字能力差的孩2. 小組內(nèi)利用生字卡片檢查偏散原像微子尤其關(guān)注。生字，認(rèn)識多的給予小紅花獎勵。二、初讀課文，5. 把生字按韻母分類。3.師：一個(gè)人學(xué)習(xí)快樂3. 生各種形式認(rèn)讀生字，全認(rèn)讀生字。（用膽敢往勇嗎？

4、你們愿意以小組的形式班交流正音。時(shí)： 15 分鐘）窗像亂散學(xué)習(xí)嗎？4. 以小組為單位選擇自己喜4.n:匯報(bào)交流識字情況。歡的形式匯報(bào)讀文情況。 （可小組5.n:師：生字我們認(rèn)識了。齊讀，也可個(gè)別學(xué)生代表）其他現(xiàn)在，我們就來讀讀課文，看學(xué)生聽后評議。看誰讀得通順，誰讀得流暢。1.播放課文錄音， 生認(rèn)真聽。提問：聽完后你明白了什6. 我會讀下面的詞語。1.學(xué)生聽教師范讀，聽后談么？引導(dǎo)生初步感知 “我” 的膽膽小膽量大膽談自己的收獲。心情變化。 板書：害怕不2.勇勇敢勇氣勇士學(xué)生根據(jù)課文提出問題，害怕原原來草原高原2. 師：你們理解得真好，把握主線：這個(gè)小朋友開始時(shí)怎微微笑 微小微風(fēng)樣怕黑，后來為

5、什么又不怕了？三、感知課文知道了課文的大概意思。 誰還7. 寫出下面詞語的反義詞。黑夜中都有哪些美麗景色？然后內(nèi)容。（用時(shí)：有讀不明白的地方？膽小15 分鐘）3. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體交帶著問題讀課文。3.笑學(xué)生進(jìn)行集體交流匯報(bào)。流匯報(bào)。 通過再讀文， 你讀懂4.8. 我會讀下面的長句子：學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)了什么？（ 1）原來花草都像白天一樣微想象夜晚看到的美麗的事物。4. 教師根據(jù)學(xué)生反饋情5.笑。學(xué)生欣賞美麗的夜景圖況，隨機(jī)點(diǎn)撥。重點(diǎn)感悟“原片。（ 2）從此再黑再黑的夜晚，我來花草都像白天一樣微笑” 。也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。引導(dǎo)學(xué)生將讀書思考同朗讀一年級試卷、教案體會相結(jié)合。5.師

6、：小朋友在和爸爸散步時(shí)還可能看到什么美景？你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說。6.總結(jié)后播放 “美麗的夜景”圖片。1.有感情地朗讀課文， 師總結(jié)：其實(shí)，黑夜也是自然界一道獨(dú)特的風(fēng)景。 在漆黑的夜里，各種動物也會活動， 植物四、總結(jié)全文，1. 小組交流，全班交流。也會生長， 許多自然景象也是布置作業(yè)。（用9. 背誦夜色 。在夜間形成的， 只不過我們沒2. 認(rèn)真完成作業(yè)。時(shí)： 5 分鐘）有看見而已。 如果我們常懷熱愛自然之心， 再黑的夜晚， 我們也能感受到大自然的美。2.布置作業(yè)：背誦課文。將學(xué)生的生活體驗(yàn)和課文內(nèi)容自然的結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然的引出對課文的學(xué)習(xí)；通過細(xì)讀課文，真正理解課

7、文，在此基礎(chǔ)上學(xué)會提出問題，分析問題，解決問題，使學(xué)生教學(xué)反思真正成為學(xué)習(xí)的主人；通過采取結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐談?wù)撘咕芭c播放實(shí)景圖片相結(jié)合的方式進(jìn)一步升華課文中所體現(xiàn)的情感，使孩子們親近自然，熱愛自然。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會寫“色、外、看”等7個(gè)生字。有感情地朗讀課文。2. 會背誦課文，并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩@篇課文的感受。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會寫“色、外、看”等7 個(gè)生字。會背誦課文，并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩@篇課文的感受。學(xué)前準(zhǔn)備制作字詞卡片、多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測一年級試卷、教案1.1.10. 我會組詞。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。組織抽讀生字卡片。讀生字卡片。5 分2.2.色（）外（）（用時(shí)：

8、組織進(jìn)行組詞比賽。進(jìn)行組詞比賽。3.3.看（）晚（）鐘）揭示課文題目。齊讀課題。笑（）再（）1. 引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文，1. 自由讀課文，想想每一小想想每一小節(jié)分別寫了什么。2.節(jié)分別寫了什么。引導(dǎo)學(xué)生嘗試背誦第2. 自由朗讀第一小節(jié)，小組11. 我會選，我會填。 （填序號）一小節(jié)。勇敢的 ; 美麗的 ;3.交流讀書感受。二、指導(dǎo)背誦小組內(nèi)輪流背誦。4.3. 有感情地朗讀第一小節(jié)。明亮的 ; 有趣的課文。（用時(shí)：全班指名背誦， 其他同在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行組內(nèi)背誦匯（）孩子（）花草15 分鐘）學(xué)幫忙。必要時(shí)師做指導(dǎo)。5.報(bào)交流。（）月光（）故事同法指導(dǎo)背誦第二小4. 組內(nèi)有感情地朗讀第二小12. 背

9、誦課文夜色 。節(jié)。6.節(jié)，嘗試背誦。各種形式背誦課文， 并5. 全班交流背誦課文。交流背誦方法和感受。1. 指導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的生字，掌握書寫要點(diǎn)。13.我會寫。色外晚再2. 范寫生字。重點(diǎn)指導(dǎo)：“色”的第二筆不要寫得太1.認(rèn)真觀察田字格中的生三、指導(dǎo)寫字。長，“外”的第三筆是短 “點(diǎn)”， 字，交流書寫要點(diǎn)。（用時(shí)： 15 分不是長“點(diǎn)” ，“晚”第 6 筆2.認(rèn)真觀察教師范寫。14. 選字填空。鐘）和第 10 筆不要連起來寫成了3.自由練習(xí)書寫。在再一筆。4.全班展示。（）見正（）3.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫生外處字。野（）到（）4.組織展示。四、總結(jié)提升，1.引導(dǎo)學(xué)生齊讀全文。 交1.小組交流。全班匯報(bào)。15. 有感情地朗讀課文，背誦課布置作業(yè)。（用流：學(xué)完這篇課文， 你還會害2.認(rèn)真完成作業(yè)。文。一年級試卷、教案時(shí)： 5 分鐘）怕黑夜嗎？為什么？2.