



版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、燈籠有關(guān)一年級(jí)作文每個(gè)燈籠用白色的細(xì)繩掛著,好像搖搖欲墜,根本掛不住似的,細(xì)繩下的燈柄是閃閃發(fā)亮的金黃色,在黑夜中顯得是那么亮,像是地主頭上戴的小帽。讓我們一起來(lái)看看關(guān)于燈籠有關(guān)一年級(jí)作文,希望對(duì)您有所幫助,歡迎查閱學(xué)習(xí)!燈籠有關(guān)一年級(jí)作文1你知道今天我的心情為什么特別好嗎?因?yàn)槲乙鰺艋\。首先要準(zhǔn)備一些長(zhǎng)方形的紅色紙殼,一張黃色的卡紙,一根一尺左右的塑料棒,一根大約三分米的紅色帶子;要使用工具有:一把刻刀、一把鐵尺、一支鉛筆和一些雙面膠。準(zhǔn)備工作做完,我開始做燈籠了。我先拿一張大的紅色紙殼,在距離紙殼上下兩邊大約六厘米的地方,用鉛筆靠著鐵尺各畫了一條線。然后在這兩條線的中間部分,我豎著每隔約
2、5毫米就畫一條線,直到把中間部分畫完。接著,我用刻刀靠著鐵尺,沿著豎著的這些線條使勁地刻劃。這說(shuō)起來(lái)挺容易,做起來(lái)可費(fèi)勁兒了。我使出了九牛二虎之力,也才刻好了兩三條線。我只好請(qǐng)出家里的大力士爸爸和我一塊兒刻,好不容易才完成了這項(xiàng)工作??毯靡院?我把這張紙,沿著刻線的方向卷成一個(gè)圓筒,用雙面膠把它粘好。這個(gè)時(shí)候,我看它的肚子并沒(méi)有鼓起來(lái),我把它放在桌子上,用手把燈籠往下壓了壓,它的肚子鼓起來(lái)了,很漂亮,可是我手一松,它卻有又彈回圓筒狀了。怎么辦呢?咦,有辦法了!我用剩下的紅紙殼,做了四條比這個(gè)圓筒更短的紙條,在它們的兩頭用貼上雙面膠,用它們從燈籠里面把上下給連起來(lái),這樣燈籠的肚子就鼓起來(lái)了。接下
3、來(lái),我剪了兩個(gè)比燈籠上下的圓筒稍大一點(diǎn)的圓,把它們的周圍剪得像個(gè)太陽(yáng)一樣,把太陽(yáng)的光芒向里折,貼上雙面膠把燈籠的上下封好。燈籠已經(jīng)大功告成了,只是不夠漂亮。我趕緊拿來(lái)黃色卡紙,做了四條寬約1厘米的紙條,貼在燈籠上下的圓筒上。這下漂亮多了。接著,我用黃色的卡紙給燈籠做了一個(gè)尾巴穗子,再用那根約三分米的紅色帶子把穗子、燈籠、塑料棒穿起來(lái)。哈哈,我的燈籠就大功告成了!做好燈籠,我提上燈籠,直奔院壩去找小伙伴一塊兒玩燈籠。這次做燈籠,讓我知道了做什么事都會(huì)遇到困難,但是我們一定要迎難而上。燈籠有關(guān)一年級(jí)作文2春節(jié)有很多習(xí)俗,每個(gè)民族的習(xí)俗都不一樣。而我們漢族的習(xí)俗都是最傳統(tǒng)的,無(wú)非是包餃子、貼春聯(lián)、放
4、鞭炮什么的。今年,我想嘗試點(diǎn)兒新鮮的掛燈籠。這不,大年初一的凌晨三點(diǎn),我就把姐姐和妹妹搖醒,給姥姥家的大門掛燈籠。妹妹先找來(lái)兩個(gè)有紅又大的燈籠,姐姐又找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子,我再把一個(gè)有開關(guān)的電線穿過(guò)燈籠的提手。這樣,準(zhǔn)備工作就完成了。做完準(zhǔn)備工作,我們?cè)搾鞜艋\了。瞌睡上到屋頂上掛燈籠呢?談到這個(gè)問(wèn)題,姐姐和妹妹打起了退堂鼓,開始謙讓起來(lái)??此齻儌z那膽小的樣兒,我說(shuō):“你們兩個(gè)膽小鬼,看來(lái)這種事還得我來(lái)!”說(shuō)完,我大搖大擺地走到梯子前,三下兩下的上了屋頂??傻搅宋蓓斏?,我害怕了起來(lái)。屋頂上真陡啊,每踩一塊瓦片都會(huì)震動(dòng)。于是,我的心“砰砰砰”地跳起來(lái),都快要跳出來(lái)了。但我盡量表現(xiàn)出不害怕的樣子說(shuō):“
5、你們看我多勇敢啊!”我邊說(shuō)還邊接過(guò)姐姐送上來(lái)的燈籠。我一只手扶著屋檐,一只手拿著燈籠,慢慢地將燈籠掛在姥姥屋檐下的釘子上。就這樣,我把燈籠掛在了姥姥家的屋檐下。這次掛燈籠可真險(xiǎn)哪,真是把我給嚇?biāo)懒?燈籠有關(guān)一年級(jí)作文3中國(guó)的燈籠起源于一千八百年前的西漢時(shí)期,每年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,老百姓家家戶戶都掛起紅燈籠,以示慶賀。后來(lái)燈籠就成了中國(guó)人喜慶的象征。燈籠的種類越來(lái)越豐富,花樣也更多。今天老師給我們布置了手工作業(yè)。我突發(fā)奇想做燈籠,但小學(xué)生不能玩火。因此我用的材料是彩紙和毛線。我用各色彩紙折成小等腰三角形的模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個(gè)三角形、二個(gè)三角形、三個(gè)、四個(gè)一會(huì)一
6、大堆三角形。到了拼置環(huán)節(jié)。這個(gè)步驟很重要,一定要拼揍緊,不然會(huì)散架的。選顏色漂亮的三角形來(lái)拼置燈籠身體,顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線繩上,再用毛線繩另一頭穿過(guò)籠體中間,這就連接著流蘇和籠體??瓷先ゾ秃芟駸艋\了,再用剩余的三角形裝飾在毛線繩上,讓提燈籠的繩子都變的高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美,哈哈。唐代開元天寶年間的“上元燈節(jié)”“曾置百枝燈樹,高八十尺,豎之高山,上元夜點(diǎn)之,百里皆見(jiàn),光明奪月色”。成為當(dāng)時(shí)一大景觀。元宵節(jié)人們總會(huì)放燈祈福,象征豐收成功,幸福年年?!靶切锹湎乱?月亮升起要一天,地球公轉(zhuǎn)要一年”,我的愿望現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn),祝我身邊所有人都身體健
7、康,事事順利,歐耶!燈籠有關(guān)一年級(jí)作文今天上午,我看見(jiàn)表妹家在組裝燈籠,忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法:周四的美術(shù)課剛學(xué)了做燈籠,我要是能做一個(gè)燈籠,一定會(huì)讓弟弟妹妹們羨慕不已。想到這兒,我就迫不及待地開始制作了。說(shuō)干就干,我翻箱倒柜,找來(lái)好幾疊不同質(zhì)地的紙想,經(jīng)過(guò)細(xì)心地挑選,我決定用粉、黃兩色的海綿紙做燈籠。首先,我將海綿紙對(duì)折,用剪刀裁開。然后,從兩份粉海綿紙中取一份,再對(duì)折,反折出兩條邊,在這兩條邊上各粘一小條雙面膠。接著再把海綿紙對(duì)折一次,用剪刀在密封的邊緣剪出一條條豎線。第一道工序完成后,我又從兩份黃色海綿紙中取一份,把粉色海綿紙貼到黃色海綿紙上,再將黃色海綿紙卷起來(lái),用雙面膠固定好。為了美觀,
8、我還粘上了紙條。最后,我用紫色手工紙做出了提環(huán),把綠色手工紙做成穗穗,燈籠就大功告成了。提著親手制作的燈籠,我得意洋洋地想著待會(huì)兒一定讓弟弟妹妹們大吃一驚!燈籠有關(guān)一年級(jí)作文5星期六下午我和姐姐一起做小燈籠。我先把燈籠支架拿出來(lái),再做一個(gè)圓形的紙糊,這個(gè)紙糊是黃色的,因?yàn)橐盟鲆粋€(gè)特別的燈籠和姐姐比賽。她說(shuō)要做一個(gè)粉色的貓頭鷹,我就想做一個(gè)黃色的小雞。我把支架和紙糊裝在一起,小雞的身體就有了,但是太單調(diào)了吧,它連鼻子、眼睛、嘴巴都沒(méi)有,更別說(shuō)要贏姐姐了。我連忙開工,先拿了一張黑色的彩紙和一張白色的彩紙做了一雙萌萌噠的眼睛,又用紅色的彩紙剪了一個(gè)小巧可愛(ài)的嘴巴,讓人忍不住要親親它,現(xiàn)在就差圓圓
9、的肚子和漂亮的翅膀了。說(shuō)干就干,我用黃色的花紙來(lái)做翅膀,將翅膀剪成了水滴形,貼在了身體兩側(cè),漂亮極了。接著用白紙剪成一個(gè)圓片,貼在肚子的位置,這樣圓滾滾可愛(ài)的肚子就做好啦!最后,再掛上一條小繩子,我的小雞燈籠就大功告成了。我說(shuō):“姐姐,我的燈籠完成了,來(lái),我們比比看?!苯憬阏f(shuō):“比就比?!苯憬惆阉龊玫呢堫^鷹燈籠拿了起來(lái),我一看,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)姐姐和我做的一樣漂亮。我說(shuō):“不服,我們下次再來(lái)比一比,怎么樣?”姐姐說(shuō):“誰(shuí)怕誰(shuí)?來(lái)就來(lái)?!蔽艺娴南肟禳c(diǎn)再和姐姐比賽啊!燈籠有關(guān)一年級(jí)作文6妹妹生病了,又不想吃藥,為了哄妹妹吃藥,給她買了一個(gè)紅燈籠。紅燈籠圓圓的,能撐上撐下,還能掛在墻上,下面的幾條黃色絲
10、線蕩來(lái)蕩去,可好玩了。我想玩玩,便伸出手,一把拿了過(guò)來(lái),手里擺弄著?!斑恰?不知怎么的,紅燈籠里的一根塑料棍斷了,“啊!怎么辦呢?”我把燈籠弄壞了,急得直跺腳?!靶藓?,修好!”妹妹直嚷嚷。像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知怎么辦才好。突然蹦出了一個(gè)念頭修好它。死馬當(dāng)活馬醫(yī),把紅燈籠拆開了,噢,骨子斷了一根,只要粘住就行了!我想。動(dòng)起手來(lái),拿來(lái)單面膠,三下五除二,一圈一圈地粘好了,小心翼翼地把它裝起來(lái),用手壓住燈籠,往下一按,“嘶”,看樣子單面膠不行?!翱?、快!”妹妹又叫了。媽媽快回來(lái)了,得在媽媽趕回來(lái)之前修好它!再拿來(lái)雙面膠、膠水,用膠水粘在斷裂的地方,把它們合在一起,又用雙面膠固定好,也不管用
11、。偏偏這時(shí)候,門鈴響了,媽媽回來(lái)了。我垂下頭,灰溜溜地給媽媽開門去了。妹妹告狀,自然被媽媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地教訓(xùn)了一頓。我眼淚直流。妹妹還是吵著要紅燈籠,媽媽說(shuō):“現(xiàn)在紅燈籠已有了兩只,你怎么還哭?”“在哪里?”妹妹好奇!“看姐姐的兩只眼睛哭紅了,就是兩只紅燈籠?!泵妹每吹轿业摹凹t燈籠”,笑了。燈籠有關(guān)一年級(jí)作文7春節(jié)快到了,德州晚報(bào)小記者們還要去游樂(lè)園掛燈籠,作為德州晚報(bào)小記者團(tuán)中一員的我,當(dāng)然也要在新的一年里做個(gè)燈籠祝福大家新年快樂(lè)啦!大家想不想和我一起來(lái)做個(gè)紅紅的燈籠呢,那就一起來(lái)做吧!首先,我們要準(zhǔn)備的材料有:紅包2個(gè)、剪刀、雙面膠、中國(guó)結(jié)。再把這2個(gè)紅包的四個(gè)角對(duì)折,從這12個(gè)紅包里拿出4個(gè)
12、紅包,以豎的形式把它們用雙面膠粘好,記住千萬(wàn)不要對(duì)著粘,不然就不對(duì)勁了!將這4個(gè)紅包粘好以后,第一層就做好了;接著再做第二層,第二層就是再拿出4個(gè)紅包來(lái),讓它們以橫的形式和第一層粘好,這就是第二層;第三層和第一層一樣,用四個(gè)紅包以豎的方式和第二層粘好,再穿好中國(guó)結(jié)就可以去掛燈籠了!2月日下午,我懷著無(wú)比期待的心情和爸爸來(lái)到游樂(lè)園。天上依然下著雪,白皚皚的公園內(nèi)并無(wú)游人,好像上天有意安排我們獨(dú)享這一片天地,寂靜的公園因小記者們的到來(lái)一下子熱鬧起來(lái)。小記者們排好隊(duì)紛紛舉起親自制作的各式各樣、五彩繽紛的燈籠,臉上都掛著微笑,照相留念,留下精美的瞬間。我們便一一走到掛燈籠的叔叔前把自己的燈籠交給他們,不一會(huì)兒我們的燈籠都掛在那半空中的鐵絲上了??粗覀兡窃诎籽┑挠骋r下十分奪目的燈籠,我們激動(dòng)得臉都紅了,好像我們的燈籠帶著我們對(duì)人們美好的祝愿正飛入千家萬(wàn)戶。正在我入神時(shí),忽然覺(jué)得脖子一涼,轉(zhuǎn)身一看,不知是誰(shuí)在趁我不備時(shí)扔了一大堆雪,打了我一個(gè)“透心涼”,原來(lái)是我的同學(xué),我拿起一大堆雪就向他投去,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 6 Review Period 1 (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 食品安全管理流程優(yōu)化試題及答案
- 2025年中學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)期工作計(jì)劃(8篇)
- 具體化備考普通話考試試題及答案
- 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7 開國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 秘書證考試團(tuán)隊(duì)合作試題及答案
- 六年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-實(shí)物標(biāo)識(shí)-蘇少版
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)的前景試題及答案
- 提升自我效能福建事業(yè)單位考試試題及答案
- 旅行路線設(shè)計(jì)中介協(xié)議
- 《道德與法治》三年級(jí)學(xué)情分析
- 【有人機(jī)與無(wú)人機(jī)協(xié)同作戰(zhàn)效能評(píng)估探究15000字(論文)】
- GB/T 44014-2024應(yīng)急避難場(chǎng)所標(biāo)志
- 中英對(duì)照版-中文版-The-Dead-By-James-Joyces死者-詹姆斯-喬伊斯
- 醫(yī)院康復(fù)信息系統(tǒng)建設(shè)需求
- SL721-2015水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則
- 2024年廣東省萬(wàn)閱大灣區(qū)百校聯(lián)盟中考一模數(shù)學(xué)試題
- 數(shù)字貿(mào)易學(xué) 課件 馬述忠 第13-22章 數(shù)字貿(mào)易綜合服務(wù)概述- 數(shù)字貿(mào)易規(guī)則構(gòu)建與WTO新一輪電子商務(wù)談判
- 2024年電路保護(hù)元器件行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 污泥技術(shù)污泥運(yùn)輸方案
- 年產(chǎn)3.5萬(wàn)噸丙烯腈合成工段工藝設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論