XX年小學(xué)班主任教學(xué)工作計(jì)劃_1

1、XX 年小學(xué)班主任教學(xué)工作計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間， 兩個(gè)月的時(shí)間悄然而逝， 曾經(jīng)所謂的人生職業(yè) 發(fā)展規(guī)劃徹底改變了，從銷售工作轉(zhuǎn)入了教育工作，雖然兩 者間有相通的地方，但還是有很多不一樣的地方。工作事務(wù) 繁忙、事情很多、 總有做不完的事情， 有時(shí)候工作壓力很大，總想一口氣把所有事情做完，跑去大森林里呼吸下新鮮的空氣新生開學(xué)以來就再也沒有時(shí)間自己再回屋 里做飯吃了，每天都到學(xué)生食堂去吃飯?；蛟S我在學(xué)生身上 不用投入那么多的時(shí)間，但每當(dāng)我看到我的學(xué)生、看到學(xué)生 的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山 里送到學(xué)校，并再三的囑咐自己的子女一定要聽老師的話、 一定要好好學(xué)習(xí)，要求對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格管教等等

2、的話，眼 前就浮現(xiàn)出一幕幕當(dāng)年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到 村里的小學(xué)上學(xué)的情景，上初中父親送我到鎮(zhèn)上去，上高中 時(shí)父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后，父親轉(zhuǎn)過背準(zhǔn)備離開回 家時(shí)，我的眼睛濕潤了，上大學(xué)時(shí)，我自己一人去，但不管 上高中、大學(xué)每次放假回家又收假時(shí)，哪怕家里的活再忙， 父親都要送我到鎮(zhèn)上來，然后一個(gè)人回去，現(xiàn)在我最喜歡唱 的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首 歌時(shí)，都會(huì)很投入，都會(huì)想起自己的父母家人 寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三開始一年就只 回家一次。每當(dāng)我想起自己求學(xué)的艱辛歷程，我就放不下學(xué)生，我也深知農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和不易以及父母對(duì)子女的期望，每天不

3、到學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)一圈了解一下學(xué)生的吃住情況晚上睡覺就感覺心里不踏實(shí)，哪怕再辛苦再累、花再多的時(shí)間、我都會(huì)盡自己最大的努力把這屆學(xué)生帶好，讓我的學(xué)生學(xué)得舒心、 讓每一位學(xué)生的父母放心， 讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮其 最大潛力，學(xué)到知識(shí)和技能，做好與家長的溝通聯(lián)系工作， 努力做到每學(xué)期向每一位學(xué)生家長匯報(bào)至少兩次以上學(xué)生 在校期間的學(xué)習(xí)生活情況，這樣才對(duì)得起孩子們含辛茹苦的 父母們、他們才放心自己出門在外的子女。為了達(dá)到以上目 標(biāo)，本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開展工作：1、引導(dǎo)和培養(yǎng)所有學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終保持個(gè)人、教室、宿舍的衛(wèi)生整潔，營造良好的學(xué)習(xí)生 活環(huán)境。2、通過詳細(xì)的觀察、訪問調(diào)查、了解

4、每一位學(xué)生的實(shí) 際情況，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的學(xué)生組成班級(jí)班委會(huì)，協(xié) 助開展工作。3、讓每一位新生以最短的時(shí)間融入到班集體中，適應(yīng) 學(xué)校、班級(jí)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并體會(huì)到班集體帶來的溫馨與*，找到“家”的感覺。4、教會(huì)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃、總結(jié)、心 得體會(huì)以及有效地管理自己的時(shí)間、學(xué)會(huì)理財(cái)。5、引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一位學(xué)生努力學(xué)好每一門基礎(chǔ)課程，并有所收獲和感悟6、讓每一位學(xué)生每周有一次以上上講臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，鍛煉其心理素質(zhì)、演講技巧和口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生克服當(dāng) 眾演講怯場(chǎng)的心理，以到達(dá)高品質(zhì)的溝通與交流的目的。7、 開展以上工作的同時(shí)我自己也要不斷的鞏固專業(yè)知 識(shí)和專業(yè)技能，不斷的學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能以及養(yǎng) 殖技術(shù)服務(wù)、營銷、管理等最新的知識(shí)和理論，并通過各種 渠道了解農(nóng)牧行業(yè)對(duì)人才的需求動(dòng)態(tài)，關(guān)心關(guān)注就業(yè)信息， 推薦優(yōu)秀學(xué)生利用