小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量工作方案

1、xxx小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量工作方案（討論稿）近年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，我校優(yōu)質(zhì)生源大量流失，留守兒童現(xiàn)象也特別突出，加之教職工對(duì)取消“小升初”考試后的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)明顯下滑，部分同志也對(duì)素質(zhì)教育、“減負(fù)提質(zhì)”等工作片面理解，導(dǎo)致抓教學(xué)質(zhì)量措施不力、整體水平不高，離當(dāng)前全縣抓小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的要求還有差距。為了改善以上面貌，努力辦“學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師善教，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可”的百姓身邊好學(xué)校，特制訂我校提升教學(xué)質(zhì)量工作方案。一、 工作目標(biāo)按照縣教委“創(chuàng)氛圍、強(qiáng)管理、樹(shù)示范、補(bǔ)短板”的指導(dǎo)思想，在全校樹(shù)立“硬抓質(zhì)量、抓硬質(zhì)量”的意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程管理、深化校本教研，完善考核制度等方面的努力，力爭(zhēng)用二四年

2、的時(shí)間，明顯提升我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)片區(qū)前三、全縣同組前十一的目標(biāo)，其中2016年春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)六年級(jí)抽考排名片區(qū)前二，全校優(yōu)生率普遍上升10%，平均分、合格率兩項(xiàng)指標(biāo)明顯提高，學(xué)困率明顯減少，2015至2016學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核位列全縣同組前十四名。二、主要措施（一）加強(qiáng)過(guò)程管理1.向月考工作要質(zhì)量。落實(shí)月考“三個(gè)一”行動(dòng)。每月一次交換監(jiān)考閱卷（同年級(jí)段之間）、每月一次校級(jí)“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)小能手”評(píng)比表彰、每月一次教研組質(zhì)量分析交流。教務(wù)處設(shè)臺(tái)賬，記錄完成情況，納入月常規(guī)考核內(nèi)容。（月考完成情況記錄表冊(cè)見(jiàn)附件一）2.向教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”要質(zhì)量。以縣教委抓教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”指導(dǎo)精神

3、引領(lǐng)全校教學(xué)常規(guī)更細(xì)、更實(shí)。教學(xué)常規(guī)實(shí)行不定時(shí)抽查、月通報(bào)，加大常規(guī)檢查情況的反饋與跟蹤力度。開(kāi)展“曬常規(guī)”活動(dòng)，增進(jìn)教師間常規(guī)落實(shí)情況的交流。3.向培優(yōu)補(bǔ)差的效果要質(zhì)量。各班在開(kāi)學(xué)第二周確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，擬定培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，在日常落實(shí)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，分層實(shí)施，采用知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)的方式進(jìn)行，避免零敲碎打,此外，教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)后進(jìn)生多一份關(guān)心、多一份耐心。此項(xiàng)工作列為相關(guān)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)重要督查內(nèi)容，情況反饋教務(wù)處備案。（培優(yōu)補(bǔ)差記錄表冊(cè)見(jiàn)附件二）4.向行政蹲點(diǎn)聯(lián)系要質(zhì)量。實(shí)行學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)抓好教學(xué)質(zhì)量的制度，相關(guān)行政人員深入教學(xué)一線、走進(jìn)課堂、關(guān)注課外，落實(shí)聽(tīng)“推

4、門(mén)課”、督查常規(guī)、反饋效果。加強(qiáng)與教師間的交流研討，立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促改進(jìn)，追蹤問(wèn)題、解決情況，保障提質(zhì)工作的深入落實(shí)。（行政蹲點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)安排表見(jiàn)附件三，行政蹲點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)抓教學(xué)質(zhì)量工作記錄見(jiàn)附件四）（二）深化校本教研1. 開(kāi)展“小問(wèn)題、大智慧”教學(xué)研討。各教研組隔周周三圍繞促課改、提質(zhì)量適時(shí)安排經(jīng)驗(yàn)文章分享、視頻講座、日常教學(xué)問(wèn)題探討等內(nèi)容展開(kāi)校本教研?？梢試@一些制約教學(xué)質(zhì)量提升的重大問(wèn)題，進(jìn)行歸類(lèi)，確定研究專(zhuān)題，通過(guò)研究引領(lǐng)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，有力地促進(jìn)校本教研的開(kāi)展。比如：復(fù)習(xí)課的有效訓(xùn)練專(zhuān)題、如何有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、低差生的轉(zhuǎn)化策略等等。全體教師根據(jù)分組情況按時(shí)出勤、積極參與。（“小問(wèn)題

5、、大智慧”教研活動(dòng)記錄表冊(cè)見(jiàn)附件五）2. 開(kāi)展“向40分鐘要質(zhì)量”主題教研活動(dòng)。60%的教師要參與授課，本期重點(diǎn)安排語(yǔ)數(shù)及其余專(zhuān)業(yè)教師授課，授課數(shù)量不少于1節(jié)，自主題教研活動(dòng)方案公布之日起每周語(yǔ)數(shù)學(xué)科各一堂，藝體及幼教學(xué)科教師可集中時(shí)間展開(kāi)，具體時(shí)間及順序由教研組自行確定。 3. 加大學(xué)習(xí)與反思力度。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課程改革方向，領(lǐng)會(huì)新課程改革精神。積極組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的時(shí)效性。認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，每周不少于一次，督促教師每周教學(xué)反思的深刻性、實(shí)效性，充分利用周前會(huì)、教研活動(dòng)等平臺(tái)“曬反思”，積極推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.開(kāi)展系列活動(dòng)促進(jìn)質(zhì)量提升。教務(wù)處組織實(shí)

6、施語(yǔ)文學(xué)科每期一次作文大賽，數(shù)學(xué)每期一次運(yùn)算能力PK，各教研組針對(duì)學(xué)生參賽情況探討學(xué)科能力提升策略。落實(shí)“每周一篇”美文閱讀和欣賞制度，上午、下午課前各增加5分鐘，上午課前5分鐘美文誦讀，下午課前5分鐘歌曲傳唱。樹(shù)立大閱讀觀，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展課外閱讀，處理好課本學(xué)習(xí)與課外閱讀之間的關(guān)系，開(kāi)展升旗儀式中班級(jí)優(yōu)質(zhì)經(jīng)典誦讀表演、四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，不斷提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)。（“每周一篇”推薦書(shū)目見(jiàn)附件六）（三）完善考核制度（詳見(jiàn)附件七）績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分總額的30%首先用于教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核獎(jiǎng)的分配，分配依據(jù)為每學(xué)期縣教委質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分配方式如下：（1）第三類(lèi)學(xué)?？h級(jí)統(tǒng)測(cè)：?jiǎn)慰瓶h級(jí)前一至五名，分別獎(jiǎng)給

7、人民幣1500元、1400元、1300元、1200元、1100元，獲縣級(jí)前六至十名，獎(jiǎng)給人民幣1000元，獲縣級(jí)前十一至十五名，獎(jiǎng)給人民幣800元，獲縣級(jí)前十六至十八名，獎(jiǎng)給人民幣500元；獲片區(qū)一至三名，分別獎(jiǎng)給人民幣300元、200元、100元。縣、片區(qū)不重復(fù)獎(jiǎng)，實(shí)行就高獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)教委認(rèn)定無(wú)特殊情況，單科成績(jī)排位居當(dāng)年質(zhì)量單項(xiàng)考核小組內(nèi)中間名次及以下，從任課教師當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中扣發(fā)300元，居全縣學(xué)校倒數(shù)一二三名者，分別扣發(fā)500元、400元、350元，并對(duì)該教師進(jìn)行約談，年度考核教學(xué)質(zhì)量板塊得分取最低等次。（2）校級(jí)期末測(cè)試：按平均分、合格率、優(yōu)生率三項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的分別給予獎(jiǎng)

8、勵(lì)，每項(xiàng)指標(biāo)起始獎(jiǎng)金150元，其中平均分、優(yōu)生率兩項(xiàng)指標(biāo)在學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)上每增加一個(gè)百分點(diǎn)計(jì)發(fā)10元（四舍五入，保留整數(shù)），每項(xiàng)指標(biāo)最高獲得200元，各項(xiàng)指標(biāo)如下（以百分制試卷測(cè)算，若當(dāng)期測(cè)試卷滿分有變化，按相應(yīng)比值調(diào)整）：項(xiàng) 目年級(jí)指 標(biāo)平均分合格率（總成績(jī)60%及以上）優(yōu)生率（總成績(jī)85%及以上）一90100%90%二90100%90%三8595%60%四8595%60%五8090%50%六8090%50%根據(jù)縣教委抓小學(xué)質(zhì)量方案精神及本方案要求落實(shí)的系列工作，制定鹿鳴小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)及評(píng)優(yōu)評(píng)先方案（附件七），組織實(shí)施各級(jí)表彰，其結(jié)果用于年度考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資計(jì)發(fā)。（1）縣級(jí)表彰推

9、薦。此項(xiàng)完全按照縣教委關(guān)于中小學(xué)質(zhì)量考核辦法執(zhí)行。教育質(zhì)量管理優(yōu)秀個(gè)人每年評(píng)選一次，凡考核當(dāng)年獲得等級(jí)獎(jiǎng)，由學(xué)校校務(wù)會(huì)推薦1名負(fù)責(zé)當(dāng)年監(jiān)測(cè)年級(jí)教學(xué)管理者為縣級(jí)質(zhì)量管理優(yōu)秀個(gè)人。根據(jù)考核辦法精神，以當(dāng)年質(zhì)量監(jiān)測(cè)為依據(jù)，推薦獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師。 （2）校級(jí)表彰。每期召開(kāi)一次“教學(xué)質(zhì)量表彰例會(huì)”，根據(jù)鹿鳴小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)及評(píng)優(yōu)評(píng)先方案專(zhuān)題表彰一批當(dāng)學(xué)期以來(lái)在狠抓教學(xué)質(zhì)量方面取得優(yōu)異成績(jī)的教師。附件：1. 小學(xué)月考完成情況記錄表2. 小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差記錄表3. 小學(xué)行政蹲點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)安排表4. 小學(xué)行政人員蹲點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)抓教學(xué)質(zhì)量工作記錄5.“小問(wèn)題、大智慧”教研活動(dòng)記錄表6. 小學(xué)“每周一篇”推薦

10、書(shū)目7. 小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)及評(píng)優(yōu)評(píng)先方案xxx小學(xué) 2016年3月10日附件1：小學(xué)月考完成情況記錄表年級(jí)學(xué)科測(cè)試內(nèi)容完成時(shí)間參測(cè)教師測(cè)試概況鹿鳴小學(xué)教務(wù)處制附件2：小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差情況記錄 學(xué)科： 年級(jí)： 教師：輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象輔 導(dǎo) 內(nèi) 容鹿鳴小學(xué)教務(wù)處制附件3：小學(xué)行政蹲點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)安排表行政人員（聯(lián)系 ）蹲點(diǎn)年級(jí)教師聯(lián)系方式蹲點(diǎn)聯(lián)系內(nèi)容1. 相關(guān)行政人員主動(dòng)深入教學(xué)一線、走進(jìn)課堂、關(guān)注課外，落實(shí)聽(tīng)“推門(mén)課”、督查常規(guī)、了解培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施情況，加強(qiáng)與教師間的交流研討，立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促改進(jìn)，追蹤問(wèn)題、解決情況，保障提質(zhì)工作的深入落實(shí)。2.班級(jí)任課教師主動(dòng)聯(lián)系蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)反饋教

11、育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，力求獲得相關(guān)行政人員幫助。教務(wù)處制附件4：小學(xué)行政人員蹲點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)抓教學(xué)質(zhì)量工作記錄（ 月）教師姓名任教科目任教年級(jí)蹲點(diǎn)聯(lián)系項(xiàng)目具體情況是否反饋上課情況教案與教學(xué)是否同步或存在“兩張皮”現(xiàn)象，編寫(xiě)是否完整規(guī)范。上課守時(shí)，準(zhǔn)備充分，板書(shū)規(guī)范，課堂秩序好，尊重學(xué)生。培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象明確、師生談心、同伴互助、教師當(dāng)面輔導(dǎo)、作業(yè)跟蹤等情況。作業(yè)批改課堂作業(yè)（教輔資料、作業(yè)本）作文、日記（3-6年級(jí)）有否要求訂正聽(tīng)寫(xiě)（1-2年級(jí)）作業(yè)質(zhì)量等考試考查 測(cè)試次數(shù)，是否統(tǒng)計(jì)分析，測(cè)試效果等。教學(xué)效果抽查聽(tīng)寫(xiě)、運(yùn)算能力等情況。其他情況諸如班級(jí)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、臨時(shí)任務(wù)完成情況等。 聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)簽字 ：

12、 注：此表用于行政蹲點(diǎn)人員聯(lián)系班級(jí)，督促指導(dǎo)任課教師抓教學(xué)、提質(zhì)量時(shí)記錄相關(guān)情況，每月末將此表交校長(zhǎng)查閱。 鹿教務(wù)處制附件5：“小問(wèn)題 大智慧 ”教研活動(dòng)記錄表研討主題時(shí) 間地 點(diǎn)主 持記 錄參會(huì)人員研討內(nèi)容：注：此表由各教研組結(jié)合日常教研活動(dòng)記錄相關(guān)情況。附件6：“每周一篇”推薦書(shū)目閱讀篇目適用年級(jí)建議實(shí)施方式備注鹿鳴小學(xué)教務(wù)處制附件7：小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)及評(píng)優(yōu)評(píng)先方案（討論稿）為建立公平競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，使全體教師做到愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)云陽(yáng)縣提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量工作方案、云陽(yáng)縣2015年度中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量考核評(píng)分辦法、鹿鳴小學(xué)

13、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核方案等文件精神，按照鹿鳴小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量工作方案要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本考評(píng)方案。一、考評(píng)內(nèi)容總體分為兩項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)為教學(xué)成績(jī)檢測(cè)考核，第二項(xiàng)為教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)個(gè)人及學(xué)科優(yōu)秀教師評(píng)選（以下簡(jiǎn)稱評(píng)優(yōu)評(píng)先）。二、考評(píng)層次主要涉及教學(xué)成績(jī)檢測(cè)考核，分為縣級(jí)同類(lèi)（或質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)考核同組）學(xué)校抽測(cè)年級(jí)考核、校級(jí)期末成績(jī)考核。3、 考評(píng)認(rèn)定 （一）教學(xué)成績(jī)檢測(cè)1.抽測(cè)年級(jí)以縣教委統(tǒng)計(jì)下發(fā)的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以教委基教科認(rèn)定成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。2.校級(jí)期末測(cè)試以片區(qū)各校每期期末上傳至質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果為依據(jù)，以學(xué)?？己诵〗M認(rèn)定成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。（二）評(píng)優(yōu)評(píng)先1.縣級(jí)表彰以當(dāng)年質(zhì)量抽測(cè)為依據(jù)，學(xué)校加以推薦

14、，教委認(rèn)定為準(zhǔn)。2.校級(jí)表彰以每期期末成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，教務(wù)處認(rèn)定為準(zhǔn)。4、 考評(píng)辦法 特指教學(xué)成績(jī)檢測(cè)考核，行政人員、幼兒園、綜合科教師及后勤人員由考評(píng)小組確定等次。各班按在冊(cè)學(xué)籍人數(shù)的95%進(jìn)行考核（參加測(cè)試人數(shù)超過(guò)95%，按總分?jǐn)?shù)從高到低的順序考核前95%的學(xué)生成績(jī)；監(jiān)測(cè)人數(shù)不足95%，以零分計(jì)足95%后再計(jì)算相應(yīng)指標(biāo)），總成績(jī)的60%為合格線，總成績(jī)的85%為優(yōu)生線。（一）縣級(jí)考核此項(xiàng)完全以教委結(jié)果為準(zhǔn)，學(xué)校不進(jìn)行測(cè)算，考核總分為X，150分，包含平均分60分、及格率60分、優(yōu)生率30分三項(xiàng)指標(biāo)。計(jì)算公式為：（X×a×b×c） X為質(zhì)量抽測(cè)考核總分，A、B、C為

15、抽測(cè)中對(duì)應(yīng)的全縣最高某校平均成績(jī)、全縣最高某校及格率、全縣最高某校優(yōu)秀率，a、b、c分別為本校平均分、本校及格率、本校優(yōu)生率。（2） 校級(jí)考核 考核總分為X，150分，包含平均分60分、及格率60分、優(yōu)生率30分三項(xiàng)指標(biāo)。計(jì)算公式為：（X×a×b×c） X為期末質(zhì)量檢測(cè)考核總分，A、B、C為檢測(cè)中對(duì)應(yīng)的沙沱片區(qū)最高班級(jí)平均成績(jī)、沙沱片區(qū)最高班級(jí)及格率、沙沱片區(qū)最高班級(jí)優(yōu)秀率，a、b、c分別為本校平均分、本校及格率、本校優(yōu)生率。抽測(cè)年級(jí)在校級(jí)考核分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上另加2分，總分不超過(guò)150分（單科成績(jī)排位居當(dāng)年質(zhì)量單項(xiàng)考核小組內(nèi)中間名次及以下，或居全縣學(xué)校倒數(shù)一二三名者不加

16、分）。中心校和村校分開(kāi)計(jì)算。5、 獎(jiǎng)懲措施（1） 設(shè)立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核獎(jiǎng) 績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分總額的30%首先用于教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核的分配，分配依據(jù)為每學(xué)期縣教委質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分配方式如下：1. 縣級(jí)抽測(cè)：?jiǎn)慰瓶h級(jí)第三類(lèi)學(xué)校前一至五名，分別獎(jiǎng)給人民幣1500元、1400元、1300元、1200元、1100元，獲前六至十名，獎(jiǎng)給人民幣1000元，獲前十一至十五名，獎(jiǎng)給人民幣800元，獲前十六至十八名，獎(jiǎng)給人民幣500元；獲沙沱片區(qū)一至三名，分別獎(jiǎng)給人民幣300元、200元、100元?？h、片區(qū)不重復(fù)獎(jiǎng)，實(shí)行就高獎(jiǎng)勵(lì)。 2.校級(jí)期末測(cè)試：按平均分、合格率、優(yōu)生率三項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的分別給予獎(jiǎng)

17、勵(lì)，每項(xiàng)指標(biāo)起始獎(jiǎng)金150元（合格率最高獎(jiǎng)勵(lì)150元），其中平均分、優(yōu)生率兩項(xiàng)指標(biāo)在學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)上每增加一個(gè)百分點(diǎn)計(jì)發(fā)10元（四舍五入，保留整數(shù)），每項(xiàng)指標(biāo)最高獲得200元，各項(xiàng)指標(biāo)如下（以百分制試卷測(cè)算，若當(dāng)期測(cè)試卷滿分有變化，按相應(yīng)比值調(diào)整）：項(xiàng) 目年級(jí)指 標(biāo)平均分合格率（總成績(jī)60%及以上）優(yōu)生率（總成績(jī)85%及以上）一90100%90%二90100%90%三8595%60%四8595%60%五8090%50%六8090%50%（2） 設(shè)立教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng) 經(jīng)學(xué)?？己耍c片區(qū)學(xué)校相比，每期每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)100元。 （三）警醒措施1.抽測(cè)年級(jí)測(cè)試成績(jī)經(jīng)教委認(rèn)定無(wú)特殊情況，單科成績(jī)排位居當(dāng)年質(zhì)量單項(xiàng)考核小組內(nèi)中間名次及以下，從任課教師當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中扣發(fā)300元，居全縣學(xué)校倒數(shù)一二三名者，分別扣發(fā)500元、400元、350元，并對(duì)該教師進(jìn)行約談，年度考核教學(xué)質(zhì)量板塊得分取最低等次，當(dāng)年不參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。6、 結(jié)果運(yùn)用1.教學(xué)成績(jī)檢測(cè)考核結(jié)果按相應(yīng)權(quán)重直接用于年度考核，與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資計(jì)發(fā)掛鉤。2.以質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，根據(jù)教委考核辦法，學(xué)校加以推薦，教委認(rèn)定，表彰云陽(yáng)