淺析對外漢語電視教學(xué)節(jié)目在對外漢語教學(xué)中的優(yōu)勢-2019年教育文檔

1、淺析對外漢語電視教學(xué)節(jié)目在對外漢語教學(xué)中的優(yōu)勢電視漢語教學(xué)節(jié)目作為一個新興的以電視為媒介的教學(xué)方式，為漢語教學(xué)提供了一個新的發(fā)展方向，具有許多區(qū)別于課堂教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，擁有廣闊的發(fā)展前景和空間。一、自主的選擇有效的針對了外國學(xué)生的特點(diǎn)作為教學(xué)基本要素之一的學(xué)生，在對外漢語教學(xué)中具有其自身的獨(dú)特之處， 電視漢語教學(xué)與其特性有機(jī)的結(jié)合起來，揚(yáng)長避短，在一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足。1、時間的自主選擇在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，學(xué)生主要通過集中的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是區(qū)別于其他教學(xué)內(nèi)容，對外漢語教學(xué)中的學(xué)生則需要更加寬泛的時間。 以同樣的教學(xué)內(nèi)容為例，它的受眾可能來自不同的國家，不同的工作背景和不同的年齡

2、階層等，對于學(xué)習(xí)時間的要求，具有很強(qiáng)的隨意性。而隨著科技的發(fā)展，日新月異的新型電視媒體， 其錄播功能等新型功能，恰恰可以滿足對外漢語學(xué)生的要求。目前許多優(yōu)秀的電視節(jié)目，如快樂漢語、成長漢語、新生活日語等，都將電視節(jié)目與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，更是最大限度的讓學(xué)生能夠根據(jù)自身的情況，合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間。2、目的的自主選擇不同于一般的教學(xué)， 對外漢語所面對的學(xué)生，其學(xué)習(xí)目的不一而足。高彥德在對外國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：“為了了解中國占74%，翻譯工作占52.9%，從事外交外貿(mào)工作 49.6%，為學(xué)習(xí)專業(yè)做準(zhǔn)備占30.6%，從事漢語教學(xué)與研究占 25.6%（筆者注：因?yàn)槊總€被測試可以多

3、選，顧百分率加在一起超過 100%）”。學(xué)習(xí)目的和動機(jī)的不同，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)要求的不同，有的只需要滿足簡單的日常交流， 有的則具有很強(qiáng)的領(lǐng)域性?，F(xiàn)今的電視漢語教學(xué)節(jié)目， 如日常漢語 、旅游漢語 ，具有很強(qiáng)的系列性和領(lǐng)域性的特點(diǎn)， 學(xué)生完全可以根據(jù)自身的需求，有針對性的選擇適合自己的節(jié)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、地域的自主選擇由于對外漢語教學(xué)的受眾具有一定的潛在性， 他可能是任何地區(qū)的任何人， 顯然在每個地方都開辦學(xué)校是不可能的， 目前對外漢語教學(xué)也面臨著師資不足、 經(jīng)費(fèi)緊張等問題， 而電視傳媒作為一種有效的傳播手段， 已經(jīng)普遍到世界每一個角落， 無論學(xué)生在哪里，只要打開電視，便可以達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目的。電視漢語

4、教學(xué)有效的解決了學(xué)生的地域限制問題， 將對外漢語教學(xué)推向了更寬廣的舞臺。二、新型的電視媒介克服了課堂對外漢語教學(xué)的不足作為大眾傳媒，電視媒介具有對象廣泛，時效性強(qiáng)，豐富直觀、聲畫合一等特點(diǎn)， 電視媒介的特點(diǎn)與對外漢語教學(xué)的有機(jī)的結(jié)合，發(fā)揮出了電視媒介的優(yōu)勢， 使學(xué)生在更加輕松和愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)漢語。1、電視媒介的趣味性語言的學(xué)習(xí)，包括字、詞、句、語法的學(xué)習(xí)，在很多時候顯得枯燥無味， 只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 才能更有效的提高學(xué)習(xí)效率。電視媒介聲畫合一、視聽兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)，調(diào)動了觀眾的視聽觀感，運(yùn)用各種電視元素、后期制作、添加 flash 動畫等手段，往往可以在短時間內(nèi)調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

5、例如，在快樂漢語的熱心人一課中，就設(shè)置了兩位中國大媽一早拎著菜籃子在小區(qū)花園見面寒暄的場景， 這一場景的出現(xiàn)， 極具中國特色，非常貼近中國的實(shí)際也帶有一絲中國趣味兒， 一下就抓住了學(xué)習(xí)者的眼球。 使學(xué)生在娛樂的同時不知不覺的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。2、電視媒介的廣泛性目前，中央電視臺英語頻道通過六個衛(wèi)星向全球發(fā)送衛(wèi)星信號，電視的普及和信息傳播的發(fā)展， 為以電視為媒介的對外漢語教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 電視媒介的廣泛性， 為推廣漢語國際教育的發(fā)展起到了無可比擬的作用， 更使?jié)h語學(xué)習(xí)者更加便捷高效而全面的認(rèn)識和了解了中國。3、電視媒介的直觀性眾所周知，語言的學(xué)習(xí)，其背后必然會涉及到許多文化問題，而這些文化知

6、識， 往往很難用三言兩語解釋清楚， 學(xué)習(xí)者也往往很難理解。 電視漢語教學(xué)節(jié)目通過情景設(shè)置等方式， 將語言背后的深刻含義直觀的向?qū)W習(xí)者表現(xiàn)了出來。例如在旅游漢語電視教學(xué)節(jié)目中， 有一期講到“十里紅妝”和“竹夫人”， 若通過傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，學(xué)生可能很難對十里紅妝和竹夫人形成概念，而在電視教學(xué)中， 節(jié)目通過一項(xiàng)假裝成親的旅游項(xiàng)目， 讓主持人扮演成了新郎和新娘子， 演示了中國古代成親的整個過程， 使學(xué)使者直觀的感受了什么是十里紅妝和竹夫人， 更延伸的認(rèn)識到了什么是花轎、 恭桶等具有中國古典特色的事物， 了解了中國深厚的文化背景。 相較于解釋， 演示往往更有效的使受眾發(fā)自自身的去理解和認(rèn)知，這樣的教學(xué)往往更加深刻有效。隨著中國國際地位的不斷攀升，漢語學(xué)習(xí)的需求大大