中學(xué)生教師職業(yè)規(guī)劃書

1、中學(xué)生教師職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯上重要的一個參考計劃，是我們對于自身情況規(guī)劃出來的個人工作方向，接下來由小編整理了中學(xué)生教師職業(yè)規(guī)劃書，歡迎查看，希望幫助到大家。中學(xué)生教師職業(yè)規(guī)劃書一 隨著課程改革的深入，對 教師的要求不斷提高，因此，我要不斷提高自己的政治理論 水平和專業(yè)知識水平，注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實 的基本功，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來 滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此結(jié)合學(xué)校發(fā) 展規(guī)劃和本人的具體情況特制訂出未來的發(fā)展規(guī)劃。19XX 年大學(xué)畢業(yè)以來從事教育已經(jīng) 18 年了，應(yīng)該說正 處于有一定經(jīng)驗但又不墨守成規(guī)能不斷學(xué)習(xí)的黃金時期。畢 業(yè)后我教

2、了十幾年初中英語送過好幾屆畢業(yè)班，所以對于初 中英語教材以及能力知識點的的接軌和學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的 心理過渡狀態(tài)都有一定程度的了解。各種版本的教材全部上 過，因此能比較系統(tǒng)、熟練地握本學(xué)科的教材。后來又擔(dān)任 過科學(xué)與社會課，現(xiàn)在擔(dān)任語文課。在平常的教學(xué)過程中， 我比較注重教育教學(xué)質(zhì)量，特別注重教學(xué)效率，能有效地組 織教學(xué)， 每節(jié)課認真設(shè)計， 滲透課改理念， 并在課堂上體現(xiàn)， 能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點，難點。能運用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練 掌握基本的 powerpoint 制作方法。不足之處在于：1、不會對自己一階段的工作做一個總結(jié)我覺得我做事不算是一個沒有系統(tǒng)性的人，平時工作中 也是比較有條理的。但是，我

3、缺少的是事后的總結(jié)，總是做 完就算，這樣一來的話就是沒有及時地得到一些好的經(jīng)驗教 訓(xùn)，有時候難免會重復(fù)勞動。2、教科研上的欠缺以前總覺得教書就只要教好書就行了，所以在教學(xué)研究 上花得時間很少，論文課題也參加得很少。但是隨著年齡的 增長和經(jīng)驗的積累，才漸漸覺得沒有把以往的得失成敗以文 字的形式做一個總結(jié)和分析是一件很可惜的事情。當(dāng)然，教 科研不僅僅是寫一篇論文，而是對自己的一個剖析，不是為 了寫而寫，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種反饋。1、爭取能完成至少 1 個課題。2、爭取多寫一些論文，并能發(fā)表。3、至少參加 1 次區(qū)以上的公開課并能獲獎。4、積極創(chuàng)造條件，盡量為評選骨干教師、學(xué)科帶頭人 積蓄能量。結(jié)

4、合學(xué)校實際情況。我認為自己應(yīng)從以下幾個方面努力1、多讀書。對于書的涉獵可以范圍廣一些，多讀專業(yè)性的書，如學(xué) 校布置的給教師的建議 ，這樣等于和教育大師面對面對 話，更好地借鑒大師的觀點。2、能經(jīng)常就某一階段的工作學(xué)習(xí)制定計劃并做小結(jié)， 堅持寫好日志，進行周結(jié)和月結(jié)。很多時候自己總是覺得自 己忙忙碌碌的，但是真正想想做了些什么卻怎么也想不起來。 而堅持寫日志和工作后的小結(jié)有助于系統(tǒng)地進行統(tǒng)籌，節(jié)約 時間提高效率。3、多聽課，寫聽后感。 每學(xué)期自己都會聽很多優(yōu)秀的公開課，很多時候都是聽 得時候很有感觸，但是過后就忘記了。每一次的公開課都是 其他教師精心準備的展示，自己應(yīng)該及時對這些東西做一個 反饋

5、，用文字的形式記錄下來，這樣對今后的工作是很有好 處的。4、多做積累，多寫論文。 要寫一篇比較長的有系統(tǒng)有價值的論文不是一件簡單 的事情，這需要長期的積累。所以我要在平時的工作中就開 始有意識地積累和寫作，勤于動手才能使自己寫出更好的文 章。中學(xué)生教師職業(yè)規(guī)劃書二 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在由一名 大學(xué)生變成了一名人民教師，回顧自己短暫的教書歷程，才 意識到這段我沒有從宏觀的角度分析過自己，沒有給自己的 職業(yè)再度專業(yè)化，一直以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單 的為自己做一個計劃，經(jīng)過張校的提醒和多方查找資料我才 明白：每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度 地發(fā)揮自己的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從

6、而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：1、熱愛本職工作，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著 樂觀積極的心態(tài)。 教學(xué)積極性高， 和學(xué)生的交流比較有耐心。2、善于采集教學(xué)資源， 能充分利用各方面的信息資料， 豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教 學(xué)。3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的 教師保持頻繁、有意義的支持性交流。4、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注 意力深入某個問題或觀點，創(chuàng)新意識強。5、年輕，接受新事物迅速，并有很強的適應(yīng)能力，這 對于適應(yīng)新課改是非常有利的。1、對學(xué)生的了解還不夠深入，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗 的積累是不好的。2、懲

7、戒直接肇事者和批評孩子時太過嚴厲方法方式太 單一。3、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗。至今為之，我還沒 有班主任工作經(jīng)歷只是做副班主任，因此對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相 關(guān)經(jīng)驗。、 加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng) 工作之余，閱讀書籍、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將歷史知識與當(dāng)前的時事政治聯(lián)系起來。真正 做到與時俱進。自身的不斷“充電” ，參加自學(xué)或輔導(dǎo)班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué)、管理學(xué)等 方面的知識積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提 高。、明確責(zé)任，提高認識。 教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的 不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，教師要明確自身所肩 負的使命，提高認識，明確責(zé)任。、 提高教育教學(xué)水平1、深入鉆研教材，積極參加新教材培訓(xùn)，提高自己的知識水平和教學(xué)能力。2、完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué) 生的了解。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法，增加在管 理方面的經(jīng)驗3、積極參加教科研活動，要向有經(jīng)驗的教師，要向同 組的教師虛心請教