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文檔簡介

1、教學(xué)計劃幼兒園名稱廣州市南沙區(qū)東涌鎮(zhèn)中心幼兒園年級大班學(xué)期2014學(xué)年第二學(xué)期任課教師 何建文老師主題獅子和蛋教學(xué)重點培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。日期第一周（3.2 3.6）活動領(lǐng)域活動 時間活動名稱活動目標活動準備活動內(nèi)容教學(xué)反饋健康周一至周五有趣的籃球?qū)W習領(lǐng)域：體育1. 讓幼兒認識籃球的不同玩法。2. 培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。3. 使幼兒感受團體合作的樂趣。重點：培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。1.積木2.籃球形式：小組（18人）一、準備部分：·教師利用哨子與幼兒進行踏步以及慢跑，慢跑之后進行隊形隊列變化。二、基本部分：1.跑跑樂。·教師把幼兒分成4組，在跑道上設(shè)定起點與終點，然后在每條跑道上

2、的終點位置分別放4塊積木，教師給出指令第一位幼兒就可以出發(fā)，到終點把積木按倒，然后沿途跑回來跟下一位幼兒拍手，拍到手的幼兒就可以出發(fā)把按倒的積木扶起來，然后沿途跑回去跟下一位幼兒拍手，以此類推。2.有趣的籃球（1）。·教師把幼兒分成4組，在跑道上設(shè)定起點與終點，然后在每條跑道上的終點位置分別放4塊積木，教師給出指令第一位幼兒就可以單手拍球出發(fā)出發(fā)，拍到終點把積木按倒，然后沿途跑回來跟下一位幼兒拍手，拍到手的幼兒就可以出發(fā)把按倒的積木扶起來，然后沿途跑回去跟下一位幼兒拍手，以此類推。·教師提醒幼兒要單手拍球，球偏離跑道就要重新開始。3. 有趣的籃球（2）·教師把幼兒分成4組，在跑道上設(shè)定起點與終點，然后在每條跑道上的終點位置分別放4塊積木，教師給出指令第一位幼兒就可以單手拍球出發(fā)出發(fā)，拍到終點把積木按倒，然后沿途跑回來跟下一位幼兒拍手，拍到手的幼兒就可以出發(fā)把按倒的積木扶起來，然后沿途跑回去跟下一位幼兒拍手，以此類推。·教師提醒幼兒要雙手交換拍球，球偏離跑道就要重新開始。三、結(jié)束部分： ·活動后，請幼兒一人站一個點點，

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