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1、金臺區(qū)逸夫小學(xué)“高效課堂”課時(shí)教案(A)學(xué) 科作文授課年級三日 期5主備人趙春敏授課教師課 型新授課 題喜歡的石頭課時(shí)序號01.02教材分析 通過本次習(xí)作,讓學(xué)生了解自己感興趣的石頭,通過找石頭、畫石頭,查找資料等解決問題以及解決這些問題的方法.選取自己感覺最有意義、最感興趣的事進(jìn)行敘述.教學(xué)要求1. 能選取自己喜歡的石頭。2. 能寫出自己的語言及心理活動(dòng).學(xué)習(xí)目標(biāo)知識能力1. 采用引導(dǎo)的方法進(jìn)行教學(xué).2. 讓學(xué)生講述自己找石頭的經(jīng)過。.德育情感培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,及寫作能力.重點(diǎn)難點(diǎn)1. 能寫出自己對石頭的喜愛之情.2. 寫出自己遇到困難是怎樣解決的.教后反思金臺區(qū)逸夫小學(xué)“高效課堂”課時(shí)教
2、案(B)第( 1 )課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì) (附件: )教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教師行為期望的學(xué)生行為激情導(dǎo)入,自由練說5分鐘在你成長的經(jīng)歷中,你一定見過許多石頭,能說說你都見過什么樣的石頭?學(xué)生回憶、交流自己見過的石頭交流分享相機(jī)指導(dǎo)15分鐘1.大家想自己在找石頭時(shí)遇到的困難。2.接下來小組交流.學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行小組交流.讀寫結(jié)合,明確寫作要求15分鐘1. 引導(dǎo)學(xué)生審題,打開思路.2. 指名說說自己多石頭的喜愛。3. 小組交流.學(xué)生小組交流自己找石頭的經(jīng)過。學(xué)習(xí)寫法完成習(xí)作5分鐘1. 自由寫作,小組互評.2. 交流展示,教師指導(dǎo).3. 修改草稿,認(rèn)真書寫.小組交流,全班談?wù)?練習(xí)寫作.金臺區(qū)逸夫小學(xué)“高效課堂”課時(shí)教案(B)第( 2 )課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì) (附件: )教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教師行為期望的學(xué)生行為導(dǎo)入新課回顧習(xí)作要求10分鐘1. 談話引入:上次我們寫了一篇作文喜歡的石頭。2. 請大家再次讀習(xí)作題目.學(xué)生回憶,說說通過上次習(xí)作自己了解的內(nèi)容.總結(jié)習(xí)作,佳作欣賞20分鐘1. 教師講這次習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).2. 出示學(xué)生的精彩佳句,請作者朗讀.3. 表揚(yáng)這次習(xí)作進(jìn)步的學(xué)生.學(xué)生邊聽優(yōu)秀學(xué)生讀邊感悟.自行修改,展示修改成果20分鐘1. 請修改的作者交
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