小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《數(shù)小雞》_第1頁
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文檔簡介

1、小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思數(shù)小雞活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)兒歌，練習(xí)發(fā)音：雞、七、米、西、里。2.通過游戲的形式幫助幼兒理解和鞏固兒歌的內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：小雞掛飾16個;雞媽媽掛飾4個;請三位大班的幼兒扮演雞媽媽;坐墊各十六個;多媒體課件;錄音機(jī)、音樂磁帶。活動過程：一、教師扮演雞媽媽帶領(lǐng)小雞進(jìn)入活動室：孩子們，跟著媽媽先來做個游戲吧。(教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂做各種模仿小雞的動作)小雞們都累了，自己找個地方休息吧。幼兒自己找位置坐下。有一只雞媽媽也帶著她的小雞們出來做游戲了，讓我們看看他們都在做些什么吧?二、觀看多媒體課件：1.出示多媒體課件圖一：讓我們先來數(shù)數(shù)雞媽媽一共有幾只小雞?2.觀看圖二：你們看見

2、什么了?能用動作做出來嗎?(一只小雞在吃米)3.觀看圖三：現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)什么變化了啊?(兩只小雞在搶東西)請個別幼兒示范后，再請全體幼兒重復(fù)動作;4.觀看圖四：這幾只小雞在做什么啊?(幼兒回答)教師根據(jù)他們的回答進(jìn)行小結(jié)，(同時重點(diǎn)講解"依")哪只小雞愿意來做給大家看看什么是依，請幼兒模仿動作。然后可以多請幾名幼兒來模仿這一動作，并學(xué)習(xí)"依"的發(fā)音。三、通過多媒體課件欣賞詩歌一遍：1.雞媽媽一共有幾只小雞啊?她是怎么數(shù)的啊?(重點(diǎn)理解1-7的數(shù)數(shù))2.這些小雞在做什么啊?(幼兒回答，教師根據(jù)他們的回答點(diǎn)擊相應(yīng)的圖片，鞏固幼兒的記憶)對于雞、七、米、西、里的發(fā)音進(jìn)行重點(diǎn)講解，注意幼兒是否發(fā)音準(zhǔn)四、學(xué)習(xí)兒歌：邊看多媒體一邊學(xué)說兒歌。(1-2遍，并根據(jù)兒歌的內(nèi)容做相應(yīng)的動作。這首兒歌可真好聽，讓我們一邊念，一邊用動作來表示吧。)五、以游戲的形式來鞏固對兒歌的學(xué)習(xí)。請大班的幼兒和教師一起扮演雞媽媽，進(jìn)行游戲。在游戲的過程中要邊念兒歌邊游戲。"孩子們，時候不早了，跟雞媽媽回家吧!"教師帶領(lǐng)幼兒離開活動室?；顒臃此迹盒“嗟暮⒆佑兄S富的想象力，創(chuàng)造的欲望比較強(qiáng)烈，他們所需的知識已經(jīng)不再局限于單純的模仿和

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