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1、三一文庫() /總結(jié)報告/先進事跡20XX區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料20XX學(xué)年,董玉云老師被聘為翔安區(qū)霞浯小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo) 員,同時擔(dān)任著三、四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然20XX學(xué)年是辛苦的一年,但是也是快樂的一年。如何搞好少先隊工作,把工 作做出特色,這是她的努力方向。在這一年的時間里,董玉云老 師努力實踐“三個代表”重要思想,堅持黨的路線、方針、政策, 使自己具有良好的思想品質(zhì)和道德情操,做少年兒童的表率。熱愛少先隊事業(yè),積極開展少先隊工作。一、加強隊員入隊的意識。在新隊員入隊前上好隊前教育課, 通過講隊史、講英雄故事 等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng) 過,以及少年先鋒隊
2、的含義。 知道少先隊的歷史及一些小英雄的 故事,并能夠了解正確的隊知識, 認(rèn)識隊旗、國旗、學(xué)會敬隊禮, 寫申請書,知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊歌, 牢記少先隊的呼號。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊節(jié)入隊儀式, 增強隊員的自豪感。通過訂閱隊報隊刊,使隊員了解隊的新聞, 先進隊員的事跡。通過美化教室的布置,各中隊選取富有中隊特 色的中隊名,制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。二、以活動為載體,推動少先隊發(fā)展,牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。(一)、以“成長在中隊”為基點,開展系列主題中隊活動。 開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。霞浯小學(xué)重視少先隊育人功能的發(fā)揮,以“成長在中隊”為基點,以“
3、加 強和改進少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動,讓 少先隊員自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗道德,體驗教 育。1各中隊開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。本學(xué)年,學(xué)校把少先隊的“成長在中隊”系列主題中隊活動的開展納入了 學(xué)校德育的重點工作之一。建立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小 組,具體組織實施該活動。在學(xué)年初,確定本學(xué)年主題活動的幾 個方面的選題,讓各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊學(xué)生年齡、心理、行 為等特點選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進行主題中隊活動。各中隊都能認(rèn)真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動,并確保每學(xué)期開展兩個主題 活動??冢毫?)中隊的“老師,您好”,三(1)中隊的“雛 鷹爭飛一一我是紅領(lǐng)巾”
4、,二(1)中隊的“做誠信人,辦誠信 事”等豐富多彩的活動,開闊了隊員的視野,活躍了課余活動, 調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。2、主題中隊活動輪展制度。在主題中隊活動開展一個學(xué)期 后,大隊部準(zhǔn)備推出中隊主題活動輪展制度,讓各中隊有特色的主題活動在年級、在全校中展示。以展示活動來激勵各中隊輔導(dǎo) 員及隊干部的組織熱情,激發(fā)全體隊員的參與熱情。(二)堅持以人為本,在中隊活動的基礎(chǔ)上,大力開展大隊 活動,豐富校園文化生活。1、“新世紀(jì),我能行”體驗教育系列活動。1“做合格小公民,我能行”。結(jié)合“四個一”活動,大隊部組織了一次“節(jié)約資源,保護環(huán)境,做保護地球小主人”活動。 全校七個中隊的隊員們在隊會
5、上激烈討論,各抒己見,在活動中,隊員們領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性, 知道了要從小事做起,從身邊做 起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源,愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。通 過這次活動,隊員們都紛紛爭做環(huán)保小衛(wèi)士。在上個學(xué)年,我校 就評出了十四名“環(huán)保小衛(wèi)士”。六年級的六名隊員還自發(fā)成立 了“環(huán)保衛(wèi)士”小隊。他們在節(jié)假日,通過張貼標(biāo)語、清除村里 的衛(wèi)生死角等小隊活動,向村民宣傳環(huán)保意識,發(fā)揮“小宣傳員” 的作用,帶動村民參與節(jié)約資源,保護環(huán)境的活動。2開展各種節(jié)日慶?;顒印N倚@霉?jié)日契機,如:建隊節(jié) 規(guī)范的入隊儀式,五一、十一長假的讀書活動,精彩的元旦匯演, 春節(jié)的感恩行動 ,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的慶祝活動。3積
6、極開展一些主題周活動。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、升旗儀式等少先隊的陣地教育功能,積極開展一些主題周活動。如:“安全教育周”、“推普周”等。122、全面實施“雛鷹行動”,開展“五自”活動,“手拉手” 活動。成立了一些富有特色的假日小隊。女口:“環(huán)保衛(wèi)士”小隊,“快樂”小隊,“禮儀之星”小隊深化“雛鷹爭章”活動。將“雛鷹爭章”活動與主題中隊 活動有機結(jié)合,設(shè)立了“環(huán)保章”、“愛國章”、“感恩章”、“閱讀章”、等特色章。三、“養(yǎng)成教育”。今年,我校繼續(xù)推進養(yǎng)成教育模式, 在全校少先隊員中開展“養(yǎng)成教育”。它不但培養(yǎng)了隊員的良好的行為習(xí)慣,而且培養(yǎng) 了隊員的法制觀念,使他們懂得遵守紀(jì)律的重要性。在學(xué)
7、年初, 組織學(xué)習(xí)四大校園生活規(guī)范: 課堂規(guī)范、衛(wèi)生規(guī)范、禮 儀規(guī)范、升旗規(guī)范,以規(guī)范的落實來促使隊員思想的提高, 培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。1、“養(yǎng)成教育”措施之一:隊員的自主管理(1)文明監(jiān)督崗的自主管理。我校由大隊委員及一些希望參與學(xué)校管理的中高年段同學(xué)組成了監(jiān)督員隊伍,輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),輪流站崗維持學(xué)校紀(jì) 律,督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行,協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮 儀工作搞得井井有條。(2)小干部的自主管理。我校繼續(xù)開展少先隊小干部培訓(xùn)活動,以此提高各中隊少先隊小干部的管理能力。每月一次的干部培訓(xùn)會,讓新隊干工作更有頭緒,讓老隊干工作更有方法。通 過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),小隊干們一個個干勁十足, 各中隊的面貌煥然新。2、“養(yǎng)成教育”措施之二:檢查、評比的激勵機制(1) 開展“流動紅旗”的評比活動,以集體榮譽感激勵全 體隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(2)在學(xué)期結(jié)束時開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“
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