小班角色游戲優(yōu)秀教案及教學反思《醫(yī)院》_第1頁
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文檔簡介

1、小班角色游戲優(yōu)秀教案及教學反思醫(yī)院游戲目標1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護士的工作，并認識幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。2、能積極的參于到活動中和同伴一起游戲，并能有禮貌的交往。游戲準備1、準備好類似醫(yī)院的場地。2、為幼兒普及醫(yī)院以及醫(yī)生的知識經驗。3、幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標志，白大褂。游戲過程1、課前談話，引起幼兒對醫(yī)院的興趣，并提出游戲的要求。(1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治病?(2)誰看病?誰護理病人?(3)認識醫(yī)院標志，認清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。2、請35名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護士、病人)。3

2、、醫(yī)生、護士戴上帽子，等待病人進來，請幾名幼兒去看病，鼓勵小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。4、游戲指導。 教師重點指導醫(yī)生按一定的程序給病人"看病"。(1)先給病人掛號、排隊。(2)醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。，仔細地用聽診器等為病人診治。(3)護士護理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護士的辛苦。5、換角色，游戲繼續(xù)進行，其他幼兒進行觀摩，并輪流進醫(yī)院游戲。6、游戲結束時，教師對服務好的醫(yī)生、護士給予表揚。游戲反思通過這次活動，幼兒初步了解醫(yī)生和護士的工作情況，認識了一些醫(yī)療器械，個別小朋友對醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。 在活動中，個別幼兒會一直忘記自己手中的儀器是干什么的，教師適當?shù)慕o予提醒。 還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的，通過這次活動，部分幼

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