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文檔簡介
1、小班音樂優(yōu)秀教案節(jié)奏樂目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對音樂的喜歡。2、通過各種形式讓幼兒來感受音樂、認(rèn)識樂器。準(zhǔn)備:響板、樂曲過程:1、歡迎歌:幼兒在教師的帶領(lǐng)下與教師進(jìn)行相互的問候與介紹自己。2、認(rèn)識樂器:教師取出響板,讓幼兒看教師是如何使用的,然后進(jìn)行傳遞樂器的練習(xí),讓幼兒模仿教師的節(jié)奏來進(jìn)行認(rèn)識樂器活動(dòng)。教師也可以讓幼兒來按照節(jié)奏節(jié)拍的方式進(jìn)行認(rèn)識樂器。3、嗓音練習(xí):讓幼兒能夠看教師的手勢來進(jìn)行大小聲的發(fā)音練習(xí),教師用手握成拳頭,請幼兒看著手勢發(fā)“啊”的音。4、坐地蹦跳:教師以節(jié)奏的快慢的方式來進(jìn)行兒歌“吃豆豆”的學(xué)習(xí),第一節(jié)幼兒拍節(jié)奏學(xué)說兒歌。第二節(jié)讓幼兒配合動(dòng)作學(xué)說兒歌。5、唱歌游戲:follo
2、w me.學(xué)唱歌曲,并會表演。能跟據(jù)歌曲內(nèi)容,創(chuàng)編表演動(dòng)作幼兒學(xué)會問答的形式進(jìn)行表演唱.6、成語:刻舟求劍。教師在教給孩子成語的時(shí)候,以故事的形式來表現(xiàn)出來,這樣更加能夠吸引幼兒的興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。7、手指游戲:湊十歌。學(xué)說兒歌并會邊說兒歌邊游戲,幼兒能用雙手表示動(dòng)作。8、古詩:楓橋夜泊。讓幼兒能夠感受古詩的韻律,變換節(jié)奏學(xué)說古詩。用響板代替古詩內(nèi)容。9、舞蹈:機(jī)器貓,讓幼兒在愉快的互動(dòng)活動(dòng)中體驗(yàn)音樂帶給我們的快樂和美。10、結(jié)束歌:see you next time。放松幼兒情緒體會歌曲旋律。幼兒跟隨老師幼兒可變換同伴姓名,合理利用空間進(jìn)行表演唱。附:兒歌吃豆豆小妞妞,吃豆豆,吃了豆豆長肉肉,長了肉肉像球球,像個(gè)球球滾跟頭.湊十歌一加九,十只小蝌蚪;二加八,十
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