屆高考生物二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題訓(xùn)練三

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載20xx屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：試驗(yàn)專(zhuān)題訓(xùn)練四1（ 16 分）某同學(xué)在討論馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí)，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：試驗(yàn)一取新奇馬鈴薯塊莖，洗凈、 切成碎屑； 向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖 碎屑，安裝成下圖甲； 每隔一段時(shí)聞， 從分液漏斗向錐形瓶a 中注入適量過(guò)氧化氫溶液，觀看裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化；試驗(yàn)二取新奇馬鈴薯塊莖，洗凈、 切成碎屑； 向錐形瓶c 中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向 c瓶充入 n2，替代瓶中空氣，安裝成下圖乙，一段時(shí)間后，觀看裝置中溴麝香 草酚藍(lán)水溶液的顏色變化；請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（ 1）試驗(yàn)一的原理是；當(dāng)試驗(yàn)一中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏

2、色由綠變黃時(shí)，是否可以說(shuō)明馬鈴薯的呼吸作用在逐步增強(qiáng) .為什么 .（ 2）已知植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸有兩種類(lèi)型，一種是能夠產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸，另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸；并且馬鈴薯塊莖在只有n2 的條件下可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸； 就試驗(yàn)二的目的是；如試驗(yàn)二中溴麝香草酚藍(lán)水溶液，就說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，其反應(yīng)式為；（ 3）試驗(yàn)一和試驗(yàn)二在設(shè)計(jì)上均有不夠嚴(yán)謹(jǐn)之處，可能會(huì)干擾對(duì)馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸類(lèi)型的判定，請(qǐng)賜予修正；修正的理由是；2（ 22 分） 1 小鼠是生物學(xué)討論中重要的試驗(yàn)材料，以下是利用小鼠所做的有關(guān)討論；請(qǐng)回答：（ 1）一雄性小鼠的一條染色體上基基因發(fā)生了突變，使之由野生

3、型變?yōu)橥蛔冃?；該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交，后代既有野生量也有突變型；在小鼠的野生型和突變型這一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是；依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果，能否確定突變基因位于常染色體上仍是x 染色體上？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；（ 2）小鼠的體色灰色與白色是一對(duì)由常染色體上的基因掌握的相對(duì)性狀；某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8 只小鼠（編號(hào)） ，同時(shí)進(jìn)行了一次雜交試驗(yàn)；下表是雜交優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載組合及所得第一胎子鼠的體色情形；請(qǐng)分析后回答疑題雜交組合雌親本 雄灰子代白灰白56白灰46灰灰110白白09該小組同學(xué)認(rèn)為，上述試驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀；需重新設(shè)計(jì)雜交組合，以確定這對(duì)性狀的顯隱性；請(qǐng)你利用表中所給的

4、親本簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的試驗(yàn)方案，并猜測(cè)試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論；試驗(yàn)方案：猜測(cè)結(jié)果及結(jié)論：ii 為了使某種植物具有抗旱性狀， 科技人員將抗早基因轉(zhuǎn)移至土壤農(nóng)桿 ti 質(zhì)粒上， 通過(guò)土壤農(nóng)桿菌將抗旱基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞并整合到植物基因組中中， 其過(guò)程如下列圖， 回答相關(guān)問(wèn)題：（ 1）為得到轉(zhuǎn)基因抗旱植株，在培育外植體的時(shí)應(yīng)加入；（ 2）將上述外植于含某種抗生素的合適培育基中進(jìn)行挑選，發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體開(kāi)頭增殖；形成愈傷組織；其細(xì)胞特點(diǎn)是；通過(guò)產(chǎn)生不定芽和體細(xì)胞胚再長(zhǎng)出整個(gè)植株；（ 3）基因轉(zhuǎn)入是否勝利表達(dá)；可以直接在方面對(duì)轉(zhuǎn)基因植物與轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行比較， 然后通過(guò)方法得到純合體植株；3（ 16 分）（1）在摩爾根

5、設(shè)計(jì)的果蠅遺傳試驗(yàn)中，特別關(guān)鍵的一組試驗(yàn)是：白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配； 請(qǐng)寫(xiě)出其子代的基因型和表現(xiàn)型；（紅眼、 白眼基因用w、w表示）（ 2 ）摩爾根的合作者布里吉斯做了許多這樣的交配，發(fā)覺(jué)有少數(shù)例外；大約每 2000 3000 個(gè)子代個(gè)體中，有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅；對(duì)這種現(xiàn)象合理的說(shuō)明是：雌果蠅卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中，在2000 3000 個(gè)細(xì)胞中，有一次發(fā)生了差錯(cuò)，因而產(chǎn)生了或兩種反常卵細(xì)胞；已知果蠅的y 染色體在性別打算中失去了作用，其體細(xì)胞中含一個(gè)x 染色體為雄性， 含兩個(gè) x 染色體為雌性；故例外的白眼雌果蠅是上基因組成為的卵細(xì)胞和基因組成為的精子受精后發(fā)育而成；例外的紅眼雄蠅的基因

6、型為；光學(xué)顯微鏡可以觀看到有絲分裂中的染色體的數(shù)目及外形；請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)驗(yàn)證上述說(shuō)明的簡(jiǎn)潔試驗(yàn)思路，并預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果；優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載試驗(yàn)思路：；預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果：4回答以下問(wèn)題：i 、（ 15 分）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、co2 的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的 活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等；請(qǐng)依據(jù)右圖影響光合作用的因素分析：（ 1）假如右圖橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率主要是影響 階段，如陰生植物的光合作用曲線為 c，就陽(yáng)生植物的光合作用曲線最可能 是 ；（ 2）假如右圖橫坐標(biāo)代表溫度，溫度主要通過(guò)影響 來(lái)影響光合速率；如d曲線表示干物質(zhì)量，b 表

7、示呼吸量，就圖中表示光合實(shí)際量的曲線是 ；植物長(zhǎng)期處于c溫度條件下， 植物能不能正常生長(zhǎng). ，緣由是 ；（ 3）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交叉重疊程度越大；如右圖表示葉面積（橫坐標(biāo)表示）與光合作用（曲線d）和呼吸作用（曲線b ）兩個(gè)重要生理過(guò)程的關(guān)系，就b 、 d 兩條曲線所圍成的部分表示 ；（ 4）假如右圖橫坐標(biāo)代表co2 的含量， co2 的含量影響光合作用主要是影響生； 的產(chǎn)ii、（ 10 分）目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術(shù)切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞， 在手術(shù)后進(jìn)行化療，某生物愛(ài)好小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻擋參加 dna復(fù)制的

8、酶與dna相互作用； 他們估計(jì)： 二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)行了探究；試驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部養(yǎng)分物質(zhì)的細(xì)胞培育液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管等； 1其中某位同學(xué)試驗(yàn)操作如下：（請(qǐng)將試驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）（ 1）取干凈的培育皿一個(gè)，加入適量的培育液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開(kāi)來(lái)，置于培育皿中培育；（ 2）取干凈的試管5 支，加入等量的培育液，編號(hào)1、2、3、4、5， 并在 1-4 號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5 號(hào)試管中加入；（ 3）從培育皿中吸取等

9、量的培育液置于1-5 號(hào)試管中， 振蕩后， 在冰箱中培育一段時(shí)間；（ 4）從靜置的5 支試管中吸取適量的培育液置于內(nèi)，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)；2請(qǐng)你訂正上面這位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤；3另一位同學(xué)依據(jù)正確的方法進(jìn)行試驗(yàn)，得到的結(jié)果如下：試驗(yàn)組別12345二氯二乙胺濃度（mg/ml）010 20 30 40細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/ml）32027518696560依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果 , 你能得出的結(jié)論是優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載；5（ 12 分）下圖表示某一探究活動(dòng)的試驗(yàn)裝置；試驗(yàn)分為如干組，各組植株大小、生長(zhǎng)狀況等基本相像；假設(shè)試驗(yàn)溫度保持在250c 時(shí)植物的呼吸速率不變；請(qǐng)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答疑題：（ 1）密閉空間

10、中緩沖液的作用是 ；（ 2）下圖表示大豆苗葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)；請(qǐng)依據(jù)圖示分析回答：試驗(yàn)中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴右移，是由于a 圖所示的 速率大于 b 圖所示的 速率造成的；（ 3）依據(jù)表中第 組的數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：在該試驗(yàn)的密閉空間中co2濃度為 0 03的條件下，光照強(qiáng)度增大到 lux時(shí)；大豆幼苗的光合作用速率不再增加；（ 4）依據(jù)上表數(shù)據(jù)， 提示我們?cè)诖筇镛r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以實(shí)行 等措施來(lái)提高農(nóng)作物的光合作用速率；1（ 16 分每空 2 分）參考答案（ 1）馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有過(guò)氧化氫酶，可催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；在有氧條件下，馬鈴薯塊莖細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼

11、吸，產(chǎn)生的二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶 液由藍(lán)變綠再變黃（1 個(gè)要點(diǎn)給1 分）不能溶液的顏色由綠變黃可能是試驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，馬鈴薯產(chǎn)生的co2 總量較多引起的（或其它合理答案）（ 2）探究馬鈴薯無(wú)氧呼吸的類(lèi)型不變色c6h12 o6酶2c3h6o3少量能量（ 3）試驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖進(jìn)行消毒；b 瓶和 c 瓶組裝之前均應(yīng)做滅菌處理；（合理即可）不同的微生物具有不同的呼吸類(lèi)型，他們的存在會(huì)干擾試驗(yàn)結(jié)果；2除標(biāo)出的外每空2 分，共 22 分優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載i. （ 1）突變型不能，突變基因在常染色體上和在x 染色體上這兩種情形下，突變與野生型雜交后代都可能有兩種類(lèi)型（用遺傳圖解說(shuō)明也可）（￥分）（

12、2）試驗(yàn)方案：讓與雜交，與雜交，觀看后代體色情形（4 分）結(jié)果及結(jié)論： 假如與所得后代既有灰鼠又有白鼠， 與的后代全為白鼠， 就灰色為顯性性狀； 假如與所得后代全為灰鼠， 與的后代既有灰鼠又有白鼠， 就白色為顯性性狀； （4 分）ii. （ 1） ti 質(zhì)粒上有抗旱基因的土壤農(nóng)桿菌（ 2）高度液泡化的呈無(wú)定外形態(tài)的薄壁細(xì)胞（ 3）表型（蛋白質(zhì)）自交3（共 16 分，每空2 分）w ww（ 1） x x （紅眼雌果蠅）xy（白眼雄果蠅）w w（ 2）含兩條x 染色體（或基因型為x x ）xw ww不含 x 染色體xyox取例外果蠅體細(xì)胞制作有絲分裂裝片，在光學(xué)顯微鏡下找出處于分裂中期的細(xì)胞，觀看其性染色體的數(shù)目和類(lèi)型；在白眼雌果蠅的裝片中可觀看到xxy 的性染色體組成，在紅眼雄果蠅的裝片中只能觀看到一條x 染色體4 i 、（ 15 分）（ 1）光反應(yīng)a（ 2）酶的活性a能 （ 1 分）光合作用凈積存量大于零（ 3）在葉面積指數(shù)0-c 時(shí)，有機(jī)物的積存量（ 4）三碳化合物 i 、（ 10 分）1（ 2）等量生理鹽水（4）血球計(jì)數(shù)板2在“冰箱中”應(yīng)必改為在“相宜溫度下”或“