第二單元退位減_第1頁
第二單元退位減_第2頁
第二單元退位減_第3頁
第二單元退位減_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、備 課 筆 記課題兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）第 課時(shí)備課時(shí)間8.21授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2.讓學(xué)生理解退位減法的算理。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)理解退位減法的算理。能夠正確計(jì)算。教具準(zhǔn)備課件、小棒、教參教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 投影出示主題圖。聰聰還有一個(gè)問題想考考大家：巴黎比北京少多少票？思考解決問題的辦法。學(xué)生回答。 二、對(duì)比方法，掌握算法 1、列出式子：51-36=2、給予學(xué)生思考的時(shí)間3、匯報(bào)自己的想法。（有需要到黑板展示的同學(xué)要教學(xué)生表達(dá)的方法）學(xué)生在上講臺(tái)和大家交流的時(shí)候教師要教會(huì)學(xué)生流利的表達(dá)方法，明確表達(dá)的內(nèi)

2、容三、后教：集體交流想法并匯報(bào)，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥，總結(jié)：相同數(shù)位要對(duì)齊；從個(gè)位減起；如果個(gè)位不夠減，就從十位退教學(xué)過程1當(dāng)十。四、當(dāng)堂訓(xùn)練，實(shí)踐應(yīng)用 1、完成第19頁做一做第2題。教師巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)并說說是怎樣想的。（可以叫幾名同學(xué)到黑板去寫，然后大家集體訂正） 五、作業(yè)設(shè)計(jì)完成第20頁練習(xí)三第5 題。說一說大家用哪種方法計(jì)算更方便。指名匯報(bào) 完成練習(xí)三第6題。學(xué)生匯報(bào)并說明錯(cuò)誤的原因，及怎樣改正。 板書設(shè)計(jì) 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法 ） 56 18 = 38 50 24 = 26相同數(shù)位要對(duì)齊；從個(gè)位減起；如果個(gè)位不夠減，就從十位退1（當(dāng)十）。 教學(xué)反思 本節(jié)課應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)自主探究，合作交流等方法，讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論