考后感想-總結(jié)報(bào)告模板VIP

1、考后感想3 月 30 日考試經(jīng)驗(yàn)及感想 ( 難度 +感想 +機(jī)經(jīng) )難度：因?yàn)槲沂俏目粕?，所以我覺(jué)得不特別難，聽(tīng)力語(yǔ)速比較適中，不影響聽(tīng)出題點(diǎn)！ 沒(méi)有以前見(jiàn)過(guò)的題！ 加試沒(méi)變！閱讀，聽(tīng)力都是偏文?？谡Z(yǔ)第一題有點(diǎn)嚇人。 。剛開(kāi)始雖說(shuō)太快了，說(shuō)完還有 7s 我就又說(shuō)了句 i meanlike+ 轉(zhuǎn)述第一句，不知道會(huì)不會(huì)扣分。 。獨(dú)立寫(xiě)作的題也不難， 點(diǎn)都在閱讀第一段和每段首句。 聽(tīng)力中駁斥的也很清晰。 有提示詞， frist of all. second總體感覺(jué)還可以?？己蟾?這次是我第一次考tf ，考后的感觸還是比較多的首先，先說(shuō)下心態(tài)。有的時(shí)候突然覺(jué)得自己的成績(jī)不僅僅只是自己的努力，在這個(gè)成績(jī)

2、背后的其實(shí)還有家長(zhǎng)的期望和辛苦以及我們的前途。 所以想對(duì)所有在備考的人說(shuō)， 應(yīng)該清楚地知道自己想要什么， 給自己一個(gè)努力的理由， 不管是為自己為父母還是為面子什么的。 并且永遠(yuǎn)不要給自己懈怠的機(jī)會(huì)。 心態(tài)一定要調(diào)整好。在考場(chǎng)，有很多各種各樣的人，當(dāng)然也有一些人像我一樣有家長(zhǎng)陪同去的，大家的臉上有著不同的抽象的表情 我覺(jué)得考試之前還是保持沉默比較好，顯的比較穩(wěn)重。我身邊有個(gè)女生就不停的在問(wèn)： 你是哪個(gè)學(xué)校的？你多大??？是第幾次？這樣一來(lái)就顯得特別輕浮。 。其次講講復(fù)習(xí)。我覺(jué)得是能力加技巧！1聽(tīng)力很重要，詞匯量很重要。我背的是詞以類記。覺(jué)得這本書(shū)記憶起來(lái)比較方便單詞是重中之重，如果沒(méi)背。 。就不用

3、學(xué)了也不用考了2每天復(fù)習(xí)都應(yīng)該有12 個(gè)小時(shí)練聽(tīng)力，做精聽(tīng)。有時(shí)間的話可以做聽(tīng)寫(xiě)多聽(tīng)真的可以提高聽(tīng)力每天還要看看詞匯。擴(kuò)充詞匯量。重點(diǎn)是形容詞和動(dòng)詞，最好有同意替換的積累。還要留心前綴、后綴、詞根。這些對(duì)猜詞很重要 至于專業(yè)詞匯，你認(rèn)識(shí)它并且要能聽(tīng)出來(lái)，不用全會(huì)寫(xiě)。做詞匯題應(yīng)該看題，直接選答案。3口語(yǔ)就是自己要說(shuō)了，要注意 connection words。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要用過(guò)于夸張的詞要有例子，并且bee more specific。4寫(xiě)作一定要?jiǎng)邮謱?xiě)出來(lái)，不能老空想，寫(xiě)出來(lái)就可以看到很多問(wèn)題。writing format1. hook(attract readers)+thesis sta

4、tement2. topic sentence+eg and details.3. topic sentence+eg and details.4. topic sentence+eg and details.5. restate the thesis statement+development.中間三個(gè)（ 345）的 topic sentence 寫(xiě)例子解釋什么的一定要特別具體一定都要支持！thesis statement然后就是 sentence and vocabulary variety!在以上的基礎(chǔ)上，可以給文章潤(rùn)色。我練習(xí)寫(xiě)作就是用一連天專門練習(xí)開(kāi)頭段。怎么從宏觀深入主題。一兩天專

5、門練習(xí)結(jié)尾再用幾天練習(xí)中間。 分幾類練：classification,pare and contrast,causeand effect一定要努力打好基本功！ 我覺(jué)得巴朗， delta ，kaplan 。都可以比較認(rèn)真的做提高能力。但是最重要的是og做 og 應(yīng)該結(jié)合技巧和能力，運(yùn)用老師給我們的答題思路，嚴(yán)格控制時(shí)間。而且 og 上的每題都應(yīng)該認(rèn)真分析要知道對(duì)的為什么對(duì)，錯(cuò)的為什么錯(cuò)！要研究一下出題思路 別人怎么說(shuō)都沒(méi)用，一定要自己看懂。最后，考試前一定要熟悉考試頁(yè)面。了解各個(gè)按鈕的功能！ 聽(tīng)力，一定點(diǎn)了 next 再點(diǎn) ok。千萬(wàn)別點(diǎn)了 next 就開(kāi)始發(fā)呆，等著自動(dòng)切換。 。還比如我，在寫(xiě)

6、作的時(shí)候就不會(huì)用粘貼。 。特別丟人。還影響成績(jī)。希望別人不要犯像我這樣一些比較戲劇性的錯(cuò)誤。 。關(guān)于機(jī)經(jīng)部分 reading1 講的是w的大陸漂移學(xué)說(shuō)（continental drift）, 開(kāi)始的時(shí)候w認(rèn)為大陸漂移的動(dòng)力來(lái)自地球自轉(zhuǎn)，后來(lái)又人為是重力一起的潮汐的原因（tide ）.后來(lái)有一個(gè)叫 ah 的人認(rèn)為是因?yàn)?mentle 包含熱熔巖使得大陸漂移了。 再后來(lái) w 也吸取了他的觀點(diǎn)（ adopt ）。之后， w的學(xué)說(shuō)得到很多例子的證實(shí)。 eg：加拿大和挪威的地貌是一樣的， 有一種龍還是鳥(niǎo)的化石在兩個(gè)地方都可以找到。 而根據(jù)研究，這種動(dòng)物不怎么會(huì)游泳， 不可能去穿越大西洋。 所以就這樣證明

7、大陸以前是連在一起的。但是這個(gè)學(xué)說(shuō)后來(lái)被版塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)取代了（ plate tectonics ），但是它仍是有許多卓越的貢獻(xiàn)的。 后來(lái)有寫(xiě)到了版塊漂移的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。 就是一提，沒(méi)有考點(diǎn) （其實(shí)文章我沒(méi)怎么花時(shí)間看，就是看到continental drift,platetectonics 等專業(yè)詞匯，我就猜出來(lái)是講什么了。再 scan 全文，做題是沒(méi)問(wèn)題的。）2 是一美國(guó)為題材的。英國(guó)殖民時(shí)期， 剛開(kāi)始美國(guó)人都不覺(jué)得自己是美國(guó)人， 覺(jué)得自己是 english or british 然后美國(guó)人們根據(jù)自己的需要有選擇性的吸收了英國(guó)的一些文化思想什么的。很多殖民地吸收的東西都是 similar 的，然后

8、就形成的美國(guó)的民主制度。但是他們自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。 同時(shí)，那些沒(méi)有被美國(guó)吸收的思想?yún)s在英國(guó)發(fā)展起來(lái)了。這使兩國(guó)的政治制度開(kāi)始有很大差距。然后采用對(duì)比的方式講兩國(guó)的民主制度。英國(guó)中知己時(shí)候國(guó)王要找顧問(wèn)，有封建領(lǐng)主之類的人選派人到國(guó)王身邊表達(dá)領(lǐng)主的愿望。 這些被選派的人后來(lái)形成了眾議院 mons。但是成為代表的條件是很嚴(yán)格的，一般人不行。而且逆城市化在英國(guó)出現(xiàn)了，小城市變大城市，大城市變小，但是權(quán)位的分配沒(méi)有變，不合理。最后議員代表選全體國(guó)民，而不僅僅是選他出來(lái)的人。對(duì)于美國(guó)，有嚴(yán)格的財(cái)產(chǎn)要求，因?yàn)樗麄冮_(kāi)會(huì)方便， 所以他們經(jīng)常開(kāi)會(huì)討論。 所以美國(guó)的民主制度發(fā)展的好。3 是講熱島效應(yīng)，城市風(fēng)的。對(duì)比城

9、市和郊區(qū)的晝夜溫差。講了一下風(fēng)向怎么循環(huán)的。 （這里和高中地理書(shū)上的介紹是很相似的）然后他以 woshington 為例子。講影響因素。天氣好，晴朗，城區(qū)溫差就大，有三個(gè)原因：一 . 高樓大廈，人多，產(chǎn)生很多熱空氣，熱空氣上升。二 . 馬路 impermeable 降水排的快 priecipitation三空氣污染有小顆粒particle慢反射。（可能因?yàn)樽约菏菍W(xué)文的一看就知道講什么，比較有運(yùn)氣。）listening1 athletic center一個(gè)男孩到 frontdesk 預(yù)定球場(chǎng)，后來(lái)服務(wù)人員說(shuō) season 結(jié)束了。學(xué)校要用場(chǎng)地所以必須去球部門那去申請(qǐng)。男孩又說(shuō)他的室友的 id 沒(méi)

10、有 validate. 女的說(shuō)，不是吧。交錢的時(shí)候那個(gè)都是 automatic 的。男孩又說(shuō)其實(shí)我訂球場(chǎng)是為了迎接我的朋友暈暈的。女的又說(shuō)，那你要辦個(gè) guess passport. 男孩說(shuō)上次就不用。女的說(shuō)，以后都用！ （政策變了）2關(guān)于文字的發(fā)展的。古時(shí)候人們尋覓食物邊成會(huì)種植食物，要做簡(jiǎn)單的登記，就產(chǎn)生了原始文字。蘇美爾人開(kāi)始一直只用數(shù)字和名詞登記，后來(lái)文字有了深層含義， 漸漸可以表達(dá)所以意思了， 才成了真正的文字。 然后教授問(wèn)， 不是全部農(nóng)業(yè)社會(huì)都發(fā)展出文字的，你們知道為什么嗎？一個(gè)聰明的學(xué)生答到是因?yàn)槿思矣辛?，就學(xué)習(xí)唄。然后教授說(shuō)哈哈哈哈你說(shuō)對(duì)了不過(guò)要好好研究。 （這里就靠了重聽(tīng)題，

11、聽(tīng)的就是教授怪笑的那句）然后講三個(gè)文明的傳播：中國(guó)雄霸東亞，蘇美爾影響歐、亞、非，但是中美洲文字傳播不廣。 這是因?yàn)椋淖值膫鞑ソ?jīng)常是伴隨著谷物的傳播，而谷物適合生長(zhǎng)的氣候一般都位于某些緯度范圍之內(nèi)， 就是向東西橫向傳播。 東亞氣候相像，傳播 rice 的同時(shí)傳播了漢字，但是中美洲谷物，那個(gè)地很窄，沒(méi)辦法東西傳播，所以文字沒(méi)傳播開(kāi)來(lái)。最后點(diǎn)出地理位置對(duì)文字很有影響。3關(guān)于碳一開(kāi)始講物質(zhì)的分子排列不同， 分子分子之間的 bond 不同這兩個(gè)因素會(huì)很大的影響屬性上。舉例子，碳。石墨、鉆石、 c-60 就是 buckyball ，石墨是六角形，層與層之間平行， 所以可以用于素描， 鉆石呢是一個(gè)分子連

12、 4 個(gè)其他分子， 結(jié)構(gòu)間縱橫交錯(cuò)，結(jié)構(gòu)十分穩(wěn)定，所以兩種物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不一樣導(dǎo)致了性質(zhì)不一樣。 c-60 是科學(xué)家把石墨蒸汽化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了它?？梢允菇^緣的塑料導(dǎo)電，在高科技中有廣泛的應(yīng)用。還設(shè)想，配合藥物使用（此文和高中化學(xué)書(shū)上的知識(shí)幾乎一樣）4 學(xué)生 教授的對(duì)話教授說(shuō)男生上課不發(fā)言。男生向教授解釋說(shuō)他上課不積極是因?yàn)闆](méi)有書(shū)，然后女教授說(shuō)不應(yīng)該啊， 然后男生說(shuō)是bookstore 的問(wèn)題。教授有又說(shuō)哦，對(duì)啊，他們那里是很煩， 老是給不夠書(shū)， 就是因?yàn)橛械娜诉x了課也不上。男說(shuō)不如你找department chair說(shuō)點(diǎn)什么，女說(shuō)也好。男這個(gè)時(shí)候覺(jué)得跑題了，為了不讓對(duì)話離題，就說(shuō)那我下星期怎么辦？

13、教授說(shuō)我給你copy 好了。最后說(shuō) byebye 之后，男的提醒教授把書(shū)給他。5文學(xué)（這個(gè)聽(tīng)的時(shí)候就覺(jué)得有點(diǎn)混亂，所以就借鑒了下別人的，大概綜合一下?。┮婚_(kāi)始講以前的文學(xué)理論認(rèn)為文本有fixed ideas，讀者只是 passivelyreading 。后來(lái)的 transactiontheory 認(rèn)為讀者是跟書(shū)本有來(lái)有往，讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、背景吸收文本內(nèi)容，再創(chuàng)造。所以讀書(shū)有兩種stance,aestheticstance of efferent stance，前者讀書(shū)是為了開(kāi)心、爽、享受，后者是為了infomatons例子：工具書(shū)，修車手冊(cè)。非小說(shuō)和小說(shuō)類的stance可以交叉，就是可以用

14、aesthetic和efferent stance對(duì)待同一個(gè)文本，舉了個(gè)例子，關(guān)于owl 的，就說(shuō)他是因?yàn)榘滋觳潘X(jué)，各種動(dòng)物都很吵，搞得它睡不著，所以他晚上就打擊報(bào)復(fù)，制造噪音讓別的動(dòng)物也睡不著。 aesthetic stance 的例子。好象是讓小孩覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容好看的。幾不清了。舉了個(gè)小孩教授說(shuō) field research好, 你們要去了，發(fā)現(xiàn)物種，還可以學(xué)到你們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的東西。 教授說(shuō)自己很牛， 見(jiàn)到一種就可以辨認(rèn)出蜘蛛的種類，就像她辦公室里的日本工藝品那樣， 可以辨認(rèn)出作者。 講蜘蛛的有對(duì)稱不對(duì)稱兩種， 對(duì)稱的有好處是受力分?jǐn)偩鶆颍?不容易破。 還有一個(gè)好處沒(méi)聽(tīng)清。 然后她同事在

15、秘魯發(fā)現(xiàn)了那種 irregular的，一半是輻射型，另一半是piles of bricks.(好像是 ) 這一部分局部是對(duì)稱的，但總體不對(duì)稱，所以人們把它歸類成不對(duì)稱。所以說(shuō)， field research好啊，會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇物種，大概還有1/3 蜘蛛還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，你們快去發(fā)現(xiàn)吧，加油啊speaking1 自己失望的經(jīng)歷。2 unfamiliar food你是想吃還是不想吃？3 信的內(nèi)容是一個(gè)學(xué)生要學(xué)校擴(kuò)充puter lab的空間以容納更多電腦。原因一，很多人要排對(duì)等待，課間時(shí)間很短，所以根本用不上；二，當(dāng)初是交了錢了，而電腦沒(méi)變化。聽(tīng)力里男子反對(duì)他說(shuō)1）很多人要排隊(duì)是因?yàn)橛秒娔X沒(méi)有time lim

16、it，可以無(wú)限的上或者查郵件 2）那些錢是用來(lái)維護(hù)電腦，提高配置的。如果全換了還要交更多錢，大家沒(méi)那么多錢交。4。閱讀說(shuō)對(duì)一種現(xiàn)象如果有超過(guò)一種的解釋，最簡(jiǎn)單的是最好的。簡(jiǎn)單的定義就是，基于最少的假設(shè)或者是基于已知的事實(shí)，要 logicall 。聽(tīng)力中教授舉例子，說(shuō)有一天他早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己家的樹(shù)頂上著火了，他想。有可能是有人放的火還有一個(gè)可能是被雷劈了這些都是猜測(cè)。 則建立在幾個(gè)事實(shí)之上，即教授睡覺(jué)的時(shí)候被雷吵醒過(guò)， 然后這個(gè)季節(jié)雷劈中樹(shù)是可能的， 加上教授看見(jiàn)過(guò)閃電。所以第二個(gè)可能是符合原則的。5 女生把一本跟 research paper 有關(guān)得很重要的書(shū)漏在朋友宿舍，朋友走了去看父母了，

17、說(shuō)所以她現(xiàn)在不知怎么辦。男說(shuō)，你可以開(kāi)車去找那個(gè)人，女說(shuō)，太累了，那么遠(yuǎn)呢，時(shí)間長(zhǎng)。男有說(shuō)，你可以去 b 大學(xué)看看有沒(méi)有相關(guān)材料， 那里的圖書(shū)館很， 女說(shuō)嗯可以考慮不過(guò)那個(gè)東西挺沒(méi)譜的。6 講 reward 的好和不好效應(yīng)。 舉例子，教授女兒 jane 。好的效應(yīng)發(fā)生在小朋友不愛(ài)做的事情，打掃房間。你給她錢，就愛(ài)做了。但實(shí)際上是你 paying her to do sth 然而不好的作用是， jane 很愛(ài)彈鋼琴，給她錢，她就覺(jué)得像打掃房間一樣，于是就不愛(ài)干了。weriting綜合：閱讀部分：是營(yíng)銷的。1 開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品，比如飲料公司，新包裝新口味等?？梢晕麽t(yī)好多年輕人。2 生產(chǎn)一系列產(chǎn)品。利用

18、品牌效應(yīng)。3 合作。 partnership 做冰激凌的和做巧克力的合作出產(chǎn)品，互相受益，互相推廣聽(tīng)力部分：完全否定上面的每一條。說(shuō)全都不安全 1 新的產(chǎn)品是吸引人了。 就沒(méi)人買就產(chǎn)品了， 萬(wàn)一新的再不好賣就什么都沒(méi)人買了。2 顧客是看你的質(zhì)量來(lái)買東西的。 萬(wàn)一你生產(chǎn)一堆亂七八糟的東西影響了名聲就沒(méi)人買了。 reputation 很重要。3 合作者也可以變成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。萬(wàn)一有一方壟斷生產(chǎn)，另一家就完了。我覺(jué)得這個(gè)還是比較簡(jiǎn)單的 就直接說(shuō)，不用怎么修飾。獨(dú)立寫(xiě)作：一年上 11 個(gè)月的學(xué)更有效（ a or da ）下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度冰

19、水 混合物的溫度當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹(shù)上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽 水的凝固點(diǎn)是0 下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí) 用溫度計(jì)測(cè)液體的溫 度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)該溫度計(jì)的量程是 20100該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)

20、約為219. 如圖所示是實(shí)是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號(hào)象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的時(shí)、時(shí)時(shí)、時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，若某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結(jié)了一層是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測(cè)錯(cuò)誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn) 很高金屬 鎵的體積在184

21、90之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 ?？捎脕?lái)測(cè)沸水溫度的是_乙_；會(huì)_(選填會(huì)或不會(huì)”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實(shí)際測(cè) 量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4； 把它放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中 ，示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22 ，則該液體的實(shí)際溫度是_20_，當(dāng)把該 溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為40 的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源 。下列關(guān)于地

22、這是因?yàn)橐路系谋A成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過(guò)程；放入衣箱中的樟腦球變小的過(guò)程； 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過(guò)程；出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過(guò)程的是 _填寫(xiě)序號(hào)。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)。下列她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是)A雨說(shuō)：我是水汽化而來(lái)露 說(shuō)：我成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 8.以下常見(jiàn)的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬 天，冰凍的衣服變干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱夏 天會(huì)看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是_ 液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過(guò)程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展，過(guò)去呼風(fēng)喚雨的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工