第五單元問(wèn)題拓展訓(xùn)練

1、語(yǔ)文天地五綜合訓(xùn)練評(píng)價(jià)單科目：四年級(jí)語(yǔ)文 班級(jí) 姓名 設(shè)計(jì)者：陳亞利 編號(hào)：A20150401同學(xué)們，通過(guò)第五單元的學(xué)習(xí)，你們的收獲一定不少，現(xiàn)在就請(qǐng)趕快動(dòng)起筆來(lái)，把你們的收獲展示在這份訓(xùn)練單上吧！一、聽寫 二、比一比，組成詞語(yǔ)。濫（ ） 遵 （ ） 挨（ ） 隱（ ） 泛（ ） 監(jiān)（ ） 尊 （ ） 埃（ ） 穩(wěn)（ ） 乏（ ） 三、填成語(yǔ)，選擇自己喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)造句。 汗流（ ）背 （ ）定自（ ） 莫名（ ）妙 神機(jī)（ ）算（ ）心照料 驚慌（ ） 狂（ ）炸 喜出（ ）外面面（ ） 人（ ）馬（ ） 喜從（ ） 得意（ ）丟（ ）棄（ ） （ ）開（ ）笑 （ )名頂（ ） （ )所未

2、( ) 4、 讀一讀，仿照例句寫一寫。讀一讀包公審驢第二自然段，找到劉五心里想的話，寫出來(lái)，再去掉它讀一讀，比一比，體會(huì)這句話的作用。然后仿照寫一段話，在敘述時(shí)，寫一些自己的心理。 五、單元回放。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了 的賀龍 ， 的包公， 的諸葛亮。 歷史上有許多關(guān)于智謀的故事、成語(yǔ)和典故，如 （最少寫四個(gè)）。 六、閱讀。我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后

3、，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)?。∫魂囷L(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。?。∥覑刍ǔ?，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！1、本文是按 順序來(lái)寫的。本文的中心句是： 2、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫下來(lái)。 （1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂。 （ ）（2）形容看的確良東西太多，看不過(guò)來(lái)。 （ ）（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔 （ ）3、第五自然段，作者寫了菊花的 （ ） 和 （ ） 。 4、用“”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色