六上科學復習資料

1、六 上 科 學 復 習 資 料第一單元  工具和機械1機械是能使我們 省力 或 方便 的裝置。 2螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫 簡單機械 。 3用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。 4像撬棍這樣的簡單機械叫做 杠桿 。 5杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫 支點

2、 ；在杠桿上用力的位置叫 用力點 ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點 。 6當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力；當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力；當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力 。 7杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)×格數(shù) = 右邊的鉤碼數(shù)×格數(shù)。 8“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結果（提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處是阻力點）。 9我們身體上的前

3、臂骨像是一根杠桿，肘關節(jié)是支點，手握物體處是阻力點，上臂的肱二頭肌處就是用力點。 10阿基米德曾說：“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@里的棍子相當于杠桿。11像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉動的機械，叫做  輪軸  。螺絲刀是輪軸類工具，它的手柄是 輪 ，鐵桿是 軸  。 12在輪上用力帶動軸運動時 省力；在軸上用力帶動輪運動時 費力。13輪軸可以 省力。軸不變，輪越大越省力；輪不變，軸越大越不省力。 14固定在

4、一個位置轉動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ；定滑輪可以 改變用力方向，但不能省力。 15可以隨著重物一起移動的滑輪叫做  動滑輪  ；動滑輪可以 省力，但不能改變用力方向 。 16把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能改變用力方向 ?；喗M的組數(shù)越多，就越省力；滑輪組能省多少力，主要看有幾組 動滑輪。 17像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做  斜面  。 18斜面能&

5、#160;省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 19生活中應用斜面的地方很多，如 “S” 形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 。 20螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時越省力 。 21自行車運用了：杠桿（剎車、車鈴的按鈕、后架上的彈簧夾）、輪軸（車把手、腳蹬、大小齒輪、車輪和車軸）、斜面（螺絲釘）等簡單機械的原理。這些簡單機械起到省力或方便的作用。 22鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。23自行車上齒輪轉動的快慢與齒輪大小的關系

6、是：大齒輪帶動小齒輪轉動時，小齒輪轉動比大齒輪  快 ；小齒輪帶動大齒輪轉動時，大齒輪轉動比小齒輪  慢  。 24.在扳手上套上一段鐵管的科學道理：運用了輪軸的工作原理；在扳手上套鐵管，增大了輪，而軸不變；在輪上用力能省力，輪越大越省力。25.一個大個子和小個子玩蹺蹺板，利用杠桿原理，用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，杠桿省力；假設大個子為重物，小個子為用力點，大個子坐在離支點近的位置，小個子坐在離支點遠的位置。 26.力氣小的女同學輕松的拉過了大個子的男同學。這實際是一個滑輪組省力的實驗，中

7、間的同學相當于固定滑輪組的支架，大個子男生相當于重物，女生相當于使用滑輪組后施加得拉力，女生利用滑輪組省力的原理戰(zhàn)勝了大個子男生。27.用大螺絲刀和同學一起玩比力氣大小的游戲時，小個子同學取勝的秘密是什么？ 小個子同學握住刀把相當于在輪軸的輪上用力，大個子同學握住刀桿，相當于在軸上用力，他們向相反方向轉動時，輪帶動軸省力，所以小個子同學反而取勝。  28.各種簡單機械的比較：簡單機械舉 例杠桿省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘、老虎鉗不省力也不費力蹺蹺板、訂書機、天平費力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿、火鉗、理發(fā)剪刀輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲

8、刀擰螺絲滑輪旗桿上的定滑輪 塔吊的吊輪（動滑輪）起重機（滑輪組）斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘29、實驗：斜面的坡度對省力是否有影響               研究問題斜面的坡度對省力多少有影響嗎？假  設斜面的坡度越小越省力實驗器材重物、木板、木塊、測力計變  量斜面的坡度大小（木塊的高低）如何改變30度坡度60度坡度80度坡度不 變 量同一個重物，同一塊木板，提升重物的速

9、度實驗方法（1）把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個坡度不同的斜面；（2）用測力計勾住重物，用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）記錄下在每種斜面上用力的大小，并進行比較。重復實驗。實驗結論斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力第二單元  形狀與結構1房屋、橋梁結構中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。 2提高材料的抗彎曲能力，可以通過 增加材料的寬度、增加材料的厚度 或 改變材料的形狀。 3紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加；紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加

10、。 4把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強材料抗彎曲能力的。 5一般情況下橫梁是立著放的，因為橫梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強了橫梁的抗彎曲能力。 6瓦楞紙板：由單層或多層波浪形瓦楞紙板和平坦的紙板粘合而成，雖然減少了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力，減輕了質量，增強了抗震能力。 7拱形承載重量時，能把壓力 向下和向外 傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結合得更加緊密。拱形受壓會產生一個 向外推的力

11、 ，抵住了這個力，拱就能承載很大的重量。 8 圓頂形 可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點，而且不產生向外的推力。 9 球形 在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。（如手捏雞蛋不易碎） 10為了節(jié)約材料，提高抗壓能力，塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形；中部瓶身為圓柱形，最薄最軟，有各種凹凸花紋，形成很多拱形，方便手持，也提高了抗壓能力。圓柱形瓶身可以裝更多的飲料，且不會在運輸中導致分壓不均而變形。最厚最硬的地方在瓶口。11人體的結構非常巧妙。頭骨近似于球形，可以很好的保護大腦；拱形的肋骨護衛(wèi)

12、著胸腔中的內臟；人的足骨構成一個拱形足弓，它可以更好的承載人體的重量。 12生活中的拱形（肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋）；圓頂形（龜殼，貝殼、安全帽）；球形（蛋殼，果實，頭骨）。 13.雞蛋殼本身很薄、易碎，但因為整個蛋殼近似球形，受到外力作用時，能把力沿殼體表面向四周均勻傳遞，使殼體單位面積上受的力并不大。 14同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗的多，而且任何方向的抗彎曲力都相同，即重量輕、強度高。管狀的手臂骨、腿骨，植物的桿、莖，鋼管都是應用了這個原理。15像鐵塔這樣骨架式的構造叫做 框架 結構。三角形框架具有 穩(wěn)定

13、性 的特點。 16長方形框架、正方體框架加上 斜桿 相當于里面有了三角形，通過 拉 和 推 的作用，可以起到加固作用。 17用框架結構可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少，框架結構以三角形為基本構造。 18埃菲爾鐵塔特點：上小下大、上輕下重框架結構風阻小下部拱形支撐鋼鐵結構。 18橋分為：浮橋、拱橋、梁式橋、拉索橋?，F(xiàn)代橋梁融合了 框架、拱形 和 鋼索 等結構。 19.橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的

14、負擔。橋面也比較低而且平坦，方便通行。 20. 橋面在拱上方的拱橋，橋面被水平方向的力拉緊，橋面拉住了拱足，拱形更好地支撐橋面的重量，減輕橋墩的負擔。橋面也比較低而且平坦，方便通行。 21鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的 跨越 能力。22鋼索橋的結構：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構件，橋塔是支承鋼纜的主要構件。橋塔修得高，是為了 降低 鋼纜的拉力。 23設計橋需考慮哪些問題：材料的特性；承重能力（抗彎曲能力）；選擇形狀和結構?？缍龋伙L阻小；美觀；節(jié)省材料。 24杭

15、州灣跨海大橋全長36公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。 25評價一座橋好壞的指標：是否堅固穩(wěn)定；是否節(jié)省材料；是否美觀。 26.運用拱形、框架和鋼索結構的好處：拱形結構提高了橋的抗彎曲能力強，增大了橋下的空間；框架結構可以節(jié)省材料，減輕橋的本身重量，抗風能力強；鋼索結構增大橋的跨度。  27.實驗：紙的寬度與抗彎曲能力是否有關研究問題紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關嗎？假  設 紙越寬，抗彎曲能力越大 實驗器材兩疊書、三張不同寬度的紙、若干個墊圈變 

16、60;量紙的寬度 不 變 量兩邊架起的高度、寬度，紙的材質、厚度，墊圈的大小、重量、擺放位置。實驗方法 兩疊書當作橋墩，放上一張5厘米寬的紙，以紙梁接觸地面為準，最多能承受幾個墊圈；放一張10厘米寬的紙，最多能承受幾個墊圈；放一張20厘米寬的紙，最多能承受幾個墊圈；比較結果，得出結論。實驗結論 增加紙的寬度，能增強紙的抗彎曲能力28.實驗：紙的厚度度與抗彎曲能力是否有關研究問題紙的厚度與抗彎曲能力的大小有關嗎？假  設增加紙的厚度，能增強抗彎曲能力 實驗器材兩疊書、三張A4紙、若干個墊圈變  量紙的厚度不

17、 變 量兩邊架起的高度、寬度，紙的材質、寬度，墊圈的大小、重量、擺放位置實驗方法把兩疊書當作橋墩，放上一張紙，以紙梁接觸地面為準，最多能承受幾個墊圈；放兩張紙，最多能承受幾個墊圈；放三張紙，最多能承受幾個墊圈；比較結果，得出結論。  實驗結論增加紙的厚度，能大大增強抗彎曲能力第三單元  能量11820年，丹麥科學家 奧斯特 發(fā)現(xiàn) 通電導線周圍會產生磁性 。 2如果電路短路，則電流很強，會很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。 3增加指南針的偏轉角度的實驗時：線圈立著放，指南針

18、盡量靠近線圈的中心，線圈方向和指針方向一致，指南針偏轉的角度最大。 4由 線圈 和 鐵芯 組成的裝置叫 電磁鐵 。它具有 通電產生磁性，斷電磁性消失 的性質。 5電磁鐵有南北極。與 電池的接法 和 線圈纏繞方向 有關，當電池正負極接法改變時，它的磁極也會改變；當電磁鐵的線圈纏繞方向改變時，它的磁極也會改變。當電池正負極接法和電磁鐵的線圈纏繞方向都改變時，它的磁極不會改變。 6電磁鐵與磁鐵的相同點：都有磁性，都有南北極。 電磁鐵與磁鐵的不

19、同點：（1）磁鐵是磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成。（2）電磁鐵只有通電才有磁性。（3）磁鐵的南北極不會改變，而電磁鐵的南北極可以改變。 7電磁鐵的磁力大小是可以改變的，與電池的數(shù)量，線圈的圈數(shù)，鐵芯的粗細、長短等有關。8.設計一個超強磁鐵：需要的材料蓄電池、導線、特制鐵芯增強電磁鐵磁力的措施 能提供強大電流的蓄電池，能繞幾千圈的導線，鐵芯可以纏繞幾千圈線圈需要注意的問題電池的電壓不能讓人觸電9.實驗：檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關系的研究 研究的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關系嗎？我們的假設線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。實驗器材線圈、鐵芯、電池

20、、大頭針   變量線圈圈數(shù)如何改變1線圈20圈2線圈40圈  3線圈60圈 不變量 電池的節(jié)數(shù)，導線的粗細、長短，鐵芯的粗細、長短等 實驗結論電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)有關系，線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。10.實驗：檢驗電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關系的研究 研究的問題 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關系嗎？我們的假設電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。實驗器材 線圈、鐵芯、電池、大頭針變量電池節(jié)數(shù)如何改變1電池1節(jié)2電池2節(jié)3電池3節(jié)不變量線圈圈數(shù)，導線的粗細、長短，鐵芯的

21、粗細、長短等實驗結論 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)有關系，電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。  11 換向器 的作用是接通電流并轉換電流的方向，小電動機在轉動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。 12小電動機包括 外殼、轉子、后蓋 三部分。外殼內有一對永久磁鐵；轉子上有鐵芯、線圈、換向器；后蓋上有電刷。 13電動機是 用電產生動力 的機器。電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。 14.用磁鐵靠近支架上的轉子，轉

22、子會轉動?？梢杂酶淖?#160;磁鐵的磁極 或 電池正負極接法 的方法改變轉動方向?？梢杂酶淖?#160;磁鐵與線圈的距離 或 磁鐵數(shù)量 的方法改變轉動速度。15所有的用電器都是一個電能的 轉化器 ，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。 16能量有 電能、熱能、光能、聲能 等不同的形式。運動的物體也有能量，叫 動能。能量還儲存在燃料、食物和化學物質中，叫 化學能。 17.放煙花的過程：化學能轉化為 熱能、動能、聲能 和 光能。

23、 18.電能轉化為其它形式的能。 用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式白熾燈 電能光、熱日光燈光電視機 光、聲、（熱） 電冰箱 熱、（光、聲）電吹風風、熱、（聲） 洗衣機機械能、（光、聲）取暖器 熱、（光） 電風扇機械能、（聲）19各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）化學能轉化成電能；太陽能電池太陽能轉化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池放電時把化學能變成電能，充電時把電能轉化成化學能。（用化學能的形式把電能儲存起來） 20當電動機被用來發(fā)電時，就應該叫發(fā)電機。（其它形式的能量

24、推動發(fā)電機轉動產生電。） 21電能的來源和轉化 電能的來源 轉化的能量 輸出的能量形式普通電池化學能 電能光電池 光能水電站水的動能、勢能熱電廠熱能核電站核能（原子能）22煤是由 古代植物 變成的。古代植物死后，經過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經過地殼的變動，被埋到很深的地下，經過億萬年的 高溫、高壓 作用，慢慢變成了煤。 23石油、天然氣是幾億年前大量的 低等生物 經過長期復雜變化形成的。 24煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的

25、0;太陽能 。煤、石油、天然氣是不可再生的能源。 25新能源：地熱能、風能、潮汐能、核能、直接利用的太陽能。  第四單元、生物的多樣性1到目前為止，已經發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應有200萬450萬種。 2科學家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調查。分區(qū)域觀察研究是科學研究常用的方法。 3調查校園中的動植物要注意：不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物，經常飛來的鳥也應該記下來；找生活在地下的小動物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不

26、知名的動植物等。 4校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。 5我國珍稀植物有 珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。 6我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。 7用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。 8根據(jù)不同的標準可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點，植物可以分為 木本植物（如：桃樹、香樟樹）和  草本植物 （如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境可以將植物分為  水生植物（如：浮萍）和  陸生植物（如

27、：雪松）。 9科學家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類： 開花的植物 和 不開花 的植物。 10在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。11在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。 12不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。 13屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等 植物開花植物被子植物  裸子植物不開花植物蕨類植物藻類植物

28、苔蘚類植物 14科學家把動物分成  脊椎動物  和  無脊椎動物  兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。 15像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類. 16動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。17在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達到100多萬種，約占80%。  脊 椎 動 物哺乳動物

29、60;直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物 蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹 鳥  類 身體上長羽毛雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹爬行動物 身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬 壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚 兩棲動物小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸  蟾蜍、蠑螈、娃娃魚 魚  類終生在水中生活，用鰓呼吸 海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚18脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構造比較復雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物。

30、60;19不同的生物有各種不相同的特征。我們不能找到兩個相貌完全相同的人。 20植物的葉具有進行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔起光合作用和儲存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內水分，調節(jié)植物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結構是它們長期適應生活環(huán)境的結果。 21在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結構。 22浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細的根；小草和玉米都生活

31、在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負責從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。23生物的形態(tài)結構與它們所生活的環(huán)境和生活習性相關聯(lián)。 貓 腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)； 鴨腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；鳥爪 帶鉤，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動物； 蒼耳 種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播； 蒲公英種子上有毛，容易隨風飄移。24、動物名稱生活環(huán)境身體特征功能  金魚水中身體上有鱗片保護身體

32、60;長有魚鰭 游泳有鰓水中呼吸紡錘形減少運動阻力鴿子樹木、天空長有翅膀飛翔長有羽毛飛翔 骨骼中空減輕體重長有喙吃食25在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其它顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。26生物學家對不同地方的生物個體進行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 27環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結構也相應發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。 28大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。 29在實驗中，我們

33、發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個容器內的水溫降得慢，細而長的玻璃瓶這個容器內的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。 30地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。 31生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎。每種生物都與人類生活息息相關。有的具有欣賞價值和科學價值，有的具有經濟價值，有的具有藥用價值。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。保護生物多樣性，要從保護家鄉(xiāng)生物多樣性做起。 32就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動物傳播種子；動物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。 33人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。 34人類生活離不開植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學習用品；可以凈化空氣；提供給動物做食