最新MBA加油站邏輯每日一練713

1、MBA加油站邏輯每日一練 713 1澳大利亞是個(gè)地廣人稀的國(guó)家，不僅勞動(dòng)力價(jià)格昂貴，而且很難雇到工人， 許多牧場(chǎng)主均為此發(fā)愁。有個(gè)叫德?tīng)柕哪翀?chǎng)主采用了一種辦法，他用電網(wǎng)把自 己的牧場(chǎng)圈起來(lái)，既安全可靠，又不需要多少牧牛工人。但是反對(duì)者認(rèn)為這樣 會(huì)造成大量的電力浪費(fèi)，對(duì)牧場(chǎng)主來(lái)說(shuō)増加了開支，對(duì)國(guó)家的資源也不夠節(jié) 約。以下哪項(xiàng)，如果為真，能夠削弱批評(píng)者對(duì)德?tīng)柕闹肛?zé)？A. 電網(wǎng)在通電10天后就不再耗電，牛群因?yàn)橛辛藨土P性的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)再靠 近和觸碰電網(wǎng)。B. 節(jié)省人力資源對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)也是一筆很大的財(cái)富。C. 使用電網(wǎng)對(duì)于牛群來(lái)說(shuō)是暴力式的放牧，不符合保護(hù)動(dòng)物的基本理念。D. 德?tīng)柕倪@種做法，既可以防止

2、牛走失，也可以防范居心不良的人偷牛。1. 正確答案：A。2. 如果A項(xiàng)的斷定為真，則題干中反對(duì)者所指責(zé)的電力浪費(fèi)，即使存在，也 至多只會(huì)持續(xù)10天，這就有力地削弱了題干中對(duì)德?tīng)柕闹肛?zé)。B項(xiàng)對(duì)題干中的 指責(zé)有所削弱，但未能說(shuō)明節(jié)省的人力資源是否足以補(bǔ)償電力浪費(fèi)，因此，力 度不大。其余各項(xiàng)均不能削弱題干中的指責(zé)。2.人類中的智力缺陷者無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的培訓(xùn)和教育，也無(wú)法達(dá)到智力正常者 所能達(dá)到的智力水平；同時(shí)，新生嬰兒如果沒(méi)有外界的刺激，尤其是人類社會(huì) 的環(huán)境刺激，也同樣達(dá)不到人類的正常智力水平，甚至還會(huì)退化為智力缺陷 者。以下哪項(xiàng)作為上面這段敘述的結(jié)論最為恰當(dāng)？A. 人的素質(zhì)是由遺傳決定的。B. 在

3、環(huán)境刺激接近的條件下，人的素質(zhì)直接取決于遺傳的質(zhì)量。C. 人的素質(zhì)主要受環(huán)境因素的制約。D. 遺傳和環(huán)境的共同作用決定了人的素質(zhì)狀況的優(yōu)劣。2.正確答案：Dc選項(xiàng)D比較好地綜合了這段敘述的全部?jī)?nèi)容。3個(gè)心理健康的人，必須保持自尊；一個(gè)人只有受到自己所尊敬的人的尊敬，才能保持自尊；而一個(gè)用“追星”方式來(lái)表達(dá)自己尊敬情感的人，不可能受 到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪項(xiàng)結(jié)論可以從題干的斷定中推出？A. 一個(gè)心理健康的人，不可能用“追星''的方式來(lái)表達(dá)自己的尊敬情感。B. 個(gè)心理健康的人，不可能接受用“追星”的方式所表達(dá)的尊敬。C. 個(gè)人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬，他(她)一定是個(gè)

4、心理健康的 人。D. 沒(méi)有一個(gè)保持自尊的人，會(huì)尊敬一個(gè)用“追星”方式表達(dá)尊敬情感的人。3正確答案：A。在以下的敘述中，“受到自己所尊敬的人的尊敬''縮寫為“受到尊敬''；“用，追星，方式來(lái)表達(dá)自己尊敬情感”縮寫為“追星”。題干的斷定可整理為：(1)如果“心理健康”,則“保持自尊”;如果“保持自尊”,則“受到尊敬,；(“只有A,才B”=“如果B,則A”)(3) 如果“追星”,則“不會(huì)'受到尊敬從可得：(4) 如果''受到尊敬”,則“不會(huì)追星”。(“如果A,則非B“如果B,則非A”) 從(1)、(2)、和(4)可得：(5) 如果“心理健康”，

5、貝1“不會(huì)追星”。(6) 正式是A項(xiàng)所斷定的。因此，A項(xiàng)能從題干的斷定中推出。其余各項(xiàng)都不能從題干推出。4. 最近舉行的一項(xiàng)調(diào)查表明，師大附中的學(xué)生對(duì)滾軸溜冰的著迷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò) 其他任何游戲，同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)經(jīng)常玩滾軸溜冰的學(xué)生的平均學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)其他 學(xué)生更好一些?？磥?lái)，玩滾軸溜冰可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上面的推論？A. 師大附中與學(xué)生定長(zhǎng)訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的名次沒(méi)有排在前 二十名，雙方共同禁止學(xué)生玩滾軸溜冰。B. 玩滾軸溜冰能夠鍛煉身體，保證學(xué)習(xí)效率的提高。C. 玩滾軸溜冰的同學(xué)受到了學(xué)校有效的指導(dǎo)，其中一部分同學(xué)才不至于因 此荒廢學(xué)業(yè)。D. 玩滾軸溜冰有助于

6、智力開發(fā)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4.正確答案：A。典型的因果倒置型題目。選項(xiàng)A揭示了一個(gè)額外信息，說(shuō)明經(jīng)常玩滾軸溜冰的 學(xué)生是被篩選過(guò)的，是因?yàn)槌煽?jī)好才能玩，而不是因?yàn)橥娌懦煽?jī)好。選項(xiàng)B、 D都是支持題干推論的，排除；選項(xiàng)C雖然有一定削弱作用，但是程度太弱。5張醫(yī)生僅在周一，周二，周三，周五和周六工作。她要履行四種不同的職責(zé) 講課，動(dòng)手術(shù)，治療病和進(jìn)行研究。每一個(gè)工作曰的上午和下午她都要恰 好履行一項(xiàng)職責(zé)。她每周的工作計(jì)劃必須滿足以下條件：1) 她恰好在三個(gè)上午實(shí)施手術(shù)2) 若她在星期一做手術(shù)，那么她在星期二不做手術(shù)3) 她正好在兩個(gè)連續(xù)的下午講課4) 她恰好在一個(gè)上午和三個(gè)下午給病人看病5) 她

7、恰好在一個(gè)上午做研究6) 在星期六她既不講課也不做手術(shù)張醫(yī)生一定在下面哪一天講課？(A) 星期一(B) 星期二(C) 星期三(D) 星期五5. 正確答案是(B)解題分析條件表達(dá)：若以L代表講課，以O(shè)代表做手術(shù)，以T代表治療病人，以R代表進(jìn)行研 究，則題目中的條件可表達(dá)為：(1) O=3Am(表示她恰好在三個(gè)上午實(shí)施手術(shù))(2) O=lth_OH2th(表示若她在星期一做手術(shù)，那么她在星期二不做手術(shù))L=PmPm(表示她正好在兩個(gè)連續(xù)的下午講課)T=lAm+3Pm（表示她恰好在一個(gè)上午和三個(gè)下午給病人看病）（5）R=Am（表示她恰好在一個(gè)上午做研究）（6）L,O#6th（表示在星期六她既不講課也

8、不做手術(shù)）根據(jù)條件分析可知張醫(yī)生講課不是在周一和周二的下午就是在周二和周三的下 午，那么張醫(yī)生在周二下午一定講課。數(shù)學(xué)：9某班同學(xué)參加智力競(jìng)賽二題的題或得0分或得滿分，兗賽結(jié)果足無(wú)人得 0分，三題全部答對(duì)的冇1人，答對(duì)2題的冇15人.答對(duì)A題的人數(shù)和答対B題的人數(shù)之利為 29人，答對(duì)A題的人數(shù)和答對(duì)（:題的人數(shù)之和為25人.簽對(duì)B題的人數(shù)和答對(duì)（：題的人數(shù)之 和為20人那么該班的人數(shù)為（ ）(A)20(1)35(C)30(n)25(E)409 （A）【解析】 由已知如m 3加不，全班人數(shù)可分為八部分，這里丿工 分別代表只答對(duì)A 也出題、C題的人數(shù)則由題知ABC = 1 （人）,朋+ AC + BC = 15（人）A+ 1«i AC + AHC + « +f RC + ABC= 291 人）4 ”+ ABAC ABC + C +/1C +PC 4 ARC= 25（人）B十 Mi十 HC i- AHC i-CAC DC t ABC= 20（人方程組兩邊分別相加，則2"+B + C）十4（M+/IC + BC） +64«；=74 （人） 從人）全班人數(shù)為丨+15十4二20（人）.(C)O10, 13 片+2丨 +2