七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料2021年_第1頁
七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料2021年_第2頁
七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料2021年_第3頁
七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料2021年_第4頁
七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料2021年_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料2021年 人們對那些難度大、蘊(yùn)含比較深的七年級歷史知識只有通過反復(fù)地學(xué)習(xí)、思考,才能逐步全面、深刻地領(lǐng)會其中深?yuàn)W的含義。這是WTT整理的七年級歷史上冊的復(fù)習(xí)資料,希望你能從中得到感悟!七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料20_(一)夏商西周的更替一、我國歷史上第一個(gè)國家“家天下”的夏朝1、建立時(shí)間:約公元前2070年 2、建立者:禹 3、都城:陽城 4、政權(quán)機(jī)構(gòu):城堡、宮殿、軍隊(duì)、刑法、監(jiān)獄(一)夏朝成為我國第一個(gè)奴隸制國家的原因:1、夏朝按地區(qū)劃分國民(九州);部落按血緣劃分人群;2、建立了壓迫人民的國家機(jī)構(gòu):軍隊(duì)、刑法、監(jiān)獄;3、“王位世襲制”代替了“禪讓制”,開始“家天下”“王

2、位世襲制”代替“禪讓制”應(yīng)該是一種社會的進(jìn)步,其根本原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展,導(dǎo)致私有制的出現(xiàn)和對立階級的產(chǎn)生夏滅亡的原因:夏桀 暴虐成性、荒淫無度、大興土木、剝削百姓二、商朝的建立1、公元前1600年,商湯建立商朝,定都亳2、盤庚遷都: 殷 公元前1300年3、商朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化政治上:是當(dāng)時(shí)世界上最大的國家之一。經(jīng)濟(jì)上:農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè) 廣泛使用青銅器,創(chuàng)造了光輝燦爛的青銅文明。文化上:甲骨文已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種成熟的文字。三、西周的建立1、建立時(shí)間:公元前1046年2、建立者:周武王3、都城:鎬京(今西安)4、西周的政治、經(jīng)濟(jì)政 治:分封制農(nóng) 業(yè):農(nóng)作物品種增多,已有

3、人工灌溉手工業(yè):分工較細(xì)(百工);原始瓷器制作比較普遍建筑業(yè):建筑物上開始使用“瓦”四、西周的滅亡及東周建立1、西周滅亡時(shí)間:公元前771年 犬戎攻破鎬京2、東周開始:公元前770年,周平王遷都洛邑(今洛陽)五、夏、商、西周三代的滅亡有何相似之處?從中我們能得到什么啟示?(1)荒淫無度,暴虐成性的國君必將被人民所拋棄。(2)統(tǒng)治者要勤于政事,愛護(hù)百姓,政策應(yīng)該符合人民心愿;用人做到唯才是舉,廣納諫言。(3)得道多助,失道寡助七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料20_(二)夏商西周的社會與國家 統(tǒng)治者打下了,建立了自己的國家,緊接著就要做什么?統(tǒng)治者當(dāng)務(wù)之急就是考慮如何管理廣大的地區(qū),統(tǒng)治人民,以此來鞏固自己

4、的政權(quán)。 分封制目的 周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治一.分封制的意義:東周:2、作用 春秋 戰(zhàn)國策西漢劉向編寫 內(nèi)容周王的分封:“授民授疆土” 諸侯的義務(wù):服從周王,治理諸侯國,保衛(wèi)周王。.血緣關(guān)系的親疏 同姓、姻親、功臣、前代貴族 依據(jù) 分封人員 A、加強(qiáng)周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。 B、推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)與文化發(fā)展。 二、軍隊(duì)、刑法與禮儀教化 1、夏商周國家統(tǒng)治人民的手段 軍隊(duì)、刑法-暴力手段 禮儀教化-懷柔政策 軍隊(duì)刑法:對外征戰(zhàn),對內(nèi)鎮(zhèn)壓反抗 禮儀教化:配合暴力鎮(zhèn)壓,調(diào)節(jié)社會矛盾,穩(wěn)定社會秩序 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 “春秋”、“戰(zhàn)國”名字的由來 1.春秋 奴隸社會瓦解(前77

5、0-前476)由統(tǒng)一走向分裂 2.戰(zhàn)國 封建社會形成(前475-前221)由分裂走向統(tǒng)一 孔子編寫,我國最早的一部編年體史書。(一)、春秋時(shí)期 (前770-前476 )春秋諸侯爭霸的原因和目的原因:周天子失去往日的權(quán)勢。(表現(xiàn)在諸侯不聽天子命令,不盡義務(wù),政令征伐自諸侯出。) 目的:為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)。(獲取周天子過去享有的政治和經(jīng)濟(jì)特權(quán)。)一、齊桓公稱霸1、齊桓公首霸原因:政治經(jīng)濟(jì) 任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);(根本原因)策略手段 提出“尊王攘夷”的口號,順應(yīng)當(dāng)時(shí)的政治形勢,順應(yīng)民心。自然條件 優(yōu)越的地理位置(東方大國,魚鹽之利,經(jīng)濟(jì)富庶)2、齊桓公完成霸業(yè)的標(biāo)志 葵丘會盟

6、(公元前651年)二、問鼎中原(晉楚爭霸)1、晉文公稱霸:城濮之戰(zhàn) 前632年 -以少勝多(退避三舍)2、楚莊王稱霸:邲之戰(zhàn) 前597年 (不飛則已,一飛沖天。不鳴則已,一鳴驚人)3、宋襄公稱霸:徹底失敗4、秦穆公稱霸西方;吳越爭霸江南三、合縱連橫1、戰(zhàn)國七雄 三家分晉:趙、魏、韓 春秋原有的國家:齊(田氏代齊,續(xù)用齊國號)楚、秦、燕2、七雄(名稱, 位置)3、合縱連橫秦孝公即位任用衛(wèi)鞅為相,實(shí)行變法,即“商鞅變法”,大大加速了秦國廢除奴隸制的過程,國力提高很快,秦國逐漸發(fā)展成為七國中最強(qiáng)大的國家。著名的合縱家:秦國的張儀著名的連橫家:魏國的公孫衍、蘇秦四、如何看待春秋戰(zhàn)國的爭霸斗爭原因 春秋

7、戰(zhàn)國時(shí)期,東周王室衰微。 生產(chǎn)力的發(fā)展,使社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 諸侯國的實(shí)力增強(qiáng)。目的 爭奪土地、人口和對其它諸侯國的支配權(quán)性質(zhì) “春秋無義戰(zhàn)”,爭霸戰(zhàn)爭實(shí)質(zhì)上都是為了滿足奴隸主擴(kuò)張領(lǐng)土和掠奪財(cái)富的私欲。五、春秋爭霸戰(zhàn)陣的影響消極 給人們帶來了沉重的災(zāi)難和痛苦積極 1、加快了中國統(tǒng)一的步伐2、加速了新舊制度的更替過程3、促進(jìn)了民族融合4、推動了經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與交流七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料20_(三)鐵器牛耕引發(fā)的社會變革一、從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕從“千耦其耘”到“個(gè)體農(nóng)耕”1、鐵制工具和牛耕牛耕:春秋出現(xiàn),戰(zhàn)國普及意義:標(biāo)志著社會生產(chǎn)力的顯著提高千耦其耘-公作則遲個(gè)體農(nóng)耕-分地則速二、競相改革的時(shí)代風(fēng)潮

8、魏國-李悝;楚國-吳起;韓國-申不害;齊國-鄒忌;秦國-商鞅三、商鞅變法1、歷史背景:(1)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要戰(zhàn)國時(shí),鐵器牛耕的推廣提高了生產(chǎn)力,新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)(“公作則遲,分田則速”(2)各諸侯國為了富國強(qiáng)兵,相繼變法2、商鞅變法的目的:引進(jìn)人才、富國強(qiáng)兵、變法圖強(qiáng)3、時(shí)間:公元前356年 秦孝公4、商鞅變法的主要內(nèi)容5、商鞅變法的作用(意義)政治上:廢除了秦國舊制度,建立了新制度,秦國發(fā)生了根本性的變化。軍事上:秦軍的戰(zhàn)斗力大大提高。經(jīng)濟(jì)上:秦國的社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。-秦國富強(qiáng)起來,國力大增,為兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)6、商鞅變法成功的原因1、直接的具體原因 :a 秦孝公的支持 b 變法內(nèi)容的適宜c 商鞅策略的正確d 人民的支持2、深層次的原因:a 順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流(根本原因)b 代表了新興地主階級的利益在秦孝公死后,商鞅就被處死了,那么變法是成功了還是失敗了?為什么?判定一場改革成敗的標(biāo)準(zhǔn),在于其目的是否達(dá)到。變革者個(gè)人的悲劇與變革成敗不能混于一談7、商鞅變法成功的啟示:(1)變革不會一帆風(fēng)順,要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論