湖北省高校教師高級職稱評審條件

1、湖北省高等學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（試行）第一章 總 則第一條 為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展對專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)的要求，客觀公正地評價高校教師的能力和水平， 使專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作科學(xué)化、規(guī)范化、 制度化， 促進科技進步和經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國教師法 、高等學(xué)校教師職務(wù)試行條件和我省職稱改革經(jīng)?；詠碛嘘P(guān)政策，結(jié) 合我省高校實際，制定本評審條件。第二條 本條件適用于高等學(xué)校從事高校教育教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員申報晉升教師高級專業(yè)技術(shù) 職務(wù)任職資格的評審。第三條 高等學(xué)校教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的名稱為教授、副教授。第二章 任職資格條件第四條 申報條件一、申

2、報評審高等學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，必須擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社 會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認真履行崗位職責(zé)，積 極完成本職工作，成績顯著；遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表； 能堅持正常工作，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。二、學(xué)歷、資歷條件（一）教授 具備下列條件之一者，可以申報評審教授職務(wù)任職資格： 1博士研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作七年以上，取得副教授職務(wù)任職資格，并從事副教授工 作五年以上；2碩士研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作十三年以上，取得副教授職務(wù)任職資格，并從事副教授 工作五年以

3、上；3大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，取得副教授職務(wù)任職資格，并從事副教授工 作五年以上；4參加工作后取得本專業(yè)和相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作累計達到上述規(guī)定的相 應(yīng)年限，取得副教授任職資格，并在職后取得達標(biāo)學(xué)歷后從事副教授工作五年以上。（二）副教授具備下列條件之一者，可以申報評審副教授職務(wù)任職資格： 1博士研究生畢業(yè)后，取得講師職務(wù)任職資格，并從事講師職務(wù)工作二年以上； 2碩士研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作八年以上，取得講師職務(wù)任職資格，并從事講師工作五年以上；3大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作十年以上，取得講師職務(wù)任職資格，并從事講師工作五年 以上；4參加工

4、作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作累計達到上述規(guī)定的相 應(yīng)年限，取得講師任職資格，并在職后取得達標(biāo)學(xué)歷后從事講師工作五年以上。三、破格申報條件（一）教授 破格申報教授職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之一： 1在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的高水平學(xué)術(shù)論文，文科十八篇以上，理科十五篇以上，其中，在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊（收入省職改辦整理的國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊參考名錄及本學(xué)科公認的權(quán)威性 學(xué)術(shù)期刊，下同）上發(fā)表的論文，文科八篇以上，理科六篇以上。2公開出版具有高水平的二十萬字以上的學(xué)術(shù)專著或獲得?。ú浚┘墐?yōu)秀教材一等獎的教材（任主 編、第一副主編）一部，或本人承擔(dān)二十萬字以上撰寫任

5、務(wù)的具有高水平的合著一部，且在公開出版的學(xué) 術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文九篇以上，其中，在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文四篇以上。3獲得國家科技獎，或獲得?。ú浚┘壙萍吉勔坏泉剝身?，或獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，且 在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文五篇以上。4在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文八篇以上，所發(fā)表的獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文被SCI、SSCI收錄五篇以上。5從事科技開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，為學(xué)校所創(chuàng)造的經(jīng)濟效益在100 萬以上，或取得的文化、教育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護等方面的社會效益得到學(xué)校和市（廳）以上人民政府或省人民政府業(yè)務(wù)主 管部門的表彰，且在公開

6、出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文五篇以上。（二）副教授 破格申報副教授職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之一： 1在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文，文科十二篇以上，理科九篇以上，其中在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，文科五篇以上，理科四篇以上；2公開出版有較高水平的十萬字以上學(xué)術(shù)專著或獲得省（部）級優(yōu)秀教材三等獎以上的教材或規(guī)劃教材（任主編、 第一副主編） 一部， 或本人承擔(dān)十萬字以上撰寫任務(wù)的合著一部，或承擔(dān)國家級科研項目，或完成省部級科研項目兩項或其他有重要影響的科研項目兩項，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文五篇 以上，其中在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論

7、文兩篇以上；3獲得?。ú浚┘壙萍吉勔坏泉勔豁椈蚨泉剝身?，或獲得省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，且在公開出 版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文兩篇以上；4在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文四篇以上，其中所發(fā)表的獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文被SCI、SSCI 收錄三篇以上；5從事科技開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化或科技推廣取得較大的社會和經(jīng)濟效益，且為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟效益 50 萬元以上，或取得的文化、教育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護等方面的社會效益得到學(xué)校和市（廳）以上人民政 府或省人民政府業(yè)務(wù)主管部門的表彰；且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文兩篇 以上。凡破格申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，在具

8、備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專 家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。四、申報評審高等學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職 以上，其中，破格申報人員，近兩年年度考核必須有一次為優(yōu)秀。五、獲取和處理信息的能力：1掌握一門外語，達到湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2掌握計算機技能，達到湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。第五條 評審條件一、專業(yè)理論水平（一）教授： 具有本學(xué)科廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，具有較高的理論研究水平，能及時掌握國內(nèi)外本學(xué)科 及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展前沿動態(tài)，具有穩(wěn)定的研究

9、方向和系統(tǒng)的研究成果，具有學(xué)術(shù)造詣，具有提出本專業(yè)新 的研究方向和開拓新研究領(lǐng)域的能力。（二）副教授： 具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)，比較豐富的教學(xué)、科研實踐經(jīng)驗和較強的教學(xué)、科研能力；能及 時掌握本學(xué)科的發(fā)展前沿動態(tài)，不斷拓寬知識面，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)條件評審教授、 副教授職務(wù)， 應(yīng)系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門課程的講授工作， 其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課。 醫(yī)學(xué)、體育、藝術(shù)院校的某些專業(yè)和其他院校個別專業(yè)的教師，長期擔(dān)任公共基礎(chǔ)課的教師以及在校部工 作的“雙肩挑”教師，評審副教授職務(wù)，可只要求獨立系統(tǒng)地講授一門課。（一）教學(xué)工作量本科院校專業(yè)課教師，年均教學(xué)工作量不低于 144 學(xué)時，專

10、科學(xué)校專業(yè)課教師，年均教學(xué)工作量不低 于 160 學(xué)時，本、?？圃盒９不A(chǔ)課教師、成人高等學(xué)校教師年均教學(xué)工作量不低于 180 學(xué)時。具體標(biāo) 準(zhǔn)由學(xué)校確定。符合下列條件時，其教學(xué)工作量可適當(dāng)減少：1近兩年來，確因工作需要從事國家重點科研項目工作的教師，教學(xué)工作量不低于額定要求的四分 之一；2醫(yī)學(xué)院校臨床課教師，教學(xué)工作量不低于額定要求的四分之一；3兼任教研室主任、黨支部書記的教師，教學(xué)工作量可適當(dāng)?shù)陀陬~定要求。兼任系主任、總支書記 的教師，教學(xué)工作量不低于額定要求的二分之一。 “雙肩挑”教師，在學(xué)校部、處一級工作的，教學(xué)工作 量不低于額定要求的三分之一。擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)工作的，教學(xué)工作量不低于額定

11、要求的四分之一；4從事學(xué)生思想政治教育的教師，以科技推廣開發(fā)為主的教師，教學(xué)工作量由學(xué)校確定。（二）教學(xué)質(zhì)量 1教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和先進性，能反映本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外最新成果； 2教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果好，教書育人，成績突出，在專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面 成績顯著；3堅持教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，能根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點因材施教，有自己的教學(xué)風(fēng) 格和特色。（三）教學(xué)指導(dǎo)工作 評審教授、副教授職務(wù)，應(yīng)承擔(dān)一定指導(dǎo)助教、講師和進修教師或指導(dǎo)、協(xié)助指導(dǎo)研究生的工作，且 成績突出。三、科研條件（一）申報晉升教授職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之一： 1在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作

12、者的高水平學(xué)術(shù)論文，專業(yè)課教師十五篇以上，公 共基礎(chǔ)課教師十三篇以上，其中，在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，專業(yè)課教師六篇以上，公共基礎(chǔ)課教師五 篇以上；2公開出版十五萬字以上高水平的學(xué)術(shù)專著或獲得省（部） 級優(yōu)秀教材二等獎的教材或規(guī)劃教材 （任 主編、第一副主編）一部，或本人承擔(dān)十五萬字以上撰寫任務(wù)的具有高水平的合著一部，且在公開出版的 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文八篇以上，其中在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文三篇以上；3主持完成具有重要學(xué)術(shù)意義的國家級科研項目，或主持完成省（部）級科研項目兩項或市（廳） 級科研項目三項，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文八篇以上，其中在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)

13、表獨撰或 為第一作者的學(xué)術(shù)論文三篇以上；4獲得國家科技進步或自然科學(xué)或科技發(fā)明等獎勵，或獲省（部）級一等獎一項或?。ú浚┘壎?及以上獎兩項，或獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等以上獎，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作 者的學(xué)術(shù)論文三篇以上；5在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文六篇以上，其中所發(fā)表的獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文被SCI、SSCI 收錄四篇以上；6從事科技開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化或科技推廣取得較大的社會和經(jīng)濟效益，且為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟效益 80 萬元以上，或在文化、教育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護等方面取得較為顯著的社會效益并得到學(xué)校和?。ú浚?級業(yè)務(wù)主管部門的認定，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或

14、為第一作者的學(xué)術(shù)論文四篇以上。（二）申報晉升副教授職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之一： 1在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文，本科院校專業(yè)課教師七篇以上，其 中在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文一篇以上，本科院校公共基礎(chǔ)課、專科學(xué)校專業(yè)課教師五篇以上，專科學(xué)校 公共基礎(chǔ)課、成人高校教師四篇以上；2本科院校專業(yè)課教師，公開出版有一定水平的十萬字以上的學(xué)術(shù)專著一部或本人承擔(dān)十萬字以上 撰寫任務(wù)的合著一部或編寫十萬字以上教材（作主編或第一副主編）一部，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā) 表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文三篇以上。本科院校公共基礎(chǔ)課教師和?？茖W(xué)校、成人高校教師，公開出 版五萬字以上的專著或

15、較高水平的教材（本人撰寫五萬字以上） ，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或 為第一作者的學(xué)術(shù)論文兩篇以上；3獲?。ú浚┘壱陨峡蒲许椖恳豁椈蚴校◤d）級科研項目兩項或其他有重大影響的科研項目的主要 完成者，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文三篇以上；4本科院校專業(yè)課教師，獲得省（部）級科研成果三等獎一項，本科院校公共基礎(chǔ)課教師和?？茖W(xué) 校、成人高校教師，獲得市（廳）級二等獎以上科研成果獎一項，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或 為第一作者的學(xué)術(shù)論文兩篇以上；5獲得?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果二等以上獎，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的 學(xué)術(shù)論文兩篇以上；6所發(fā)表的獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文被SCI、 SSCI 收錄兩篇以上；307從事科技開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化或科技推廣取得較大的社會和經(jīng)濟效益，且為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟效益 萬元以上，或所取得的文化、教育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護等方面的社會效益得到學(xué)校和市（州）以上人民 政府或省人民政府業(yè)務(wù)主管部門的認定，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學(xué)術(shù)論文兩 篇以上。藝術(shù)學(xué)科教師，評審教授、副教授職務(wù)任職資格，除藝術(shù)創(chuàng)作成果外，其理論方面的成果（論文、論 著等）