部編版七年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試

1、七年級(jí)語文第四單元測(cè)試題 班級(jí)： 姓名：一、 基礎(chǔ)知識(shí)（15分）1、下列詞語中字音和字形完全正確的一組是（   ）（3 分）A、 熱忱（chéng） 干涸（hé） 琢磨（zuó） 驚慌失措（cuò）B、 純萃（cuì） 狹隘（ài） 慷概（ki） 刨根問底（páo）C、 坍塌（dn） 溜達(dá)（ dá） 險(xiǎn)燥（zào） 哄堂大笑（hng）D、 滑稽（j） 派遣（qin） 鄙?。╞） 拈輕怕重（nin）2、下列詞語意思解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、見異思遷：看到別的事物就改變主意，多形容對(duì)新事物有

2、濃厚的興趣。B、精益求精：好了還追求更好。C、淫慢：放縱懈怠。D、不毛之地：不長(zhǎng)草木的地方。3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、為了防止非典疫情的反彈，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要求各部門進(jìn)一步加強(qiáng)管理。B、經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人，經(jīng)過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正減少一倍C、記者又到學(xué)校采訪了許多陳老師的事跡。D、在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。4、下列加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A. 他鞠躬盡瘁，死而后已的學(xué)習(xí)精神很值得我們學(xué)習(xí)。B. 賽場(chǎng)工人不畏炎熱，正人聲鼎沸地安裝各種設(shè)施。C. 這場(chǎng)足球比賽精彩紛呈，比賽雙

3、方均使出了渾身解數(shù)，比賽最終還是停留在1:1。D. 為了保障旅客的權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整治旅游市場(chǎng)。5、結(jié)合語境，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)（ ）（3分） _，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；_，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。 文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園；文學(xué)是一杯回味無窮的香茗；文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫；文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲。 A、 B、 C、 D、二、默寫題（14分）6、一個(gè)人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人， ， ， ，一個(gè)有益于人民的人。7、劉

4、禹錫的秋詞中寫秋日明麗景色，引出豪邁詩(shī)情的一句是： ， 。8、夜雨寄北中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的句子： ， 。三、 名著導(dǎo)讀（10分）1、西游記中護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)的徒弟中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是_；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是_；忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是_。2、西游記中有許多膾炙人口的故事，如三打_、大鬧_ 、真假_、 三借_ 。3、列舉西游記中你喜歡的一個(gè)故事，并說說理由。（3分） 。四、 古詩(shī)文閱讀（46分）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲

5、守窮廬，將復(fù)何及！ 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（8分） (1)夫君子之行 (2)非寧?kù)o無以致遠(yuǎn) (3) 淫慢則不能勵(lì)精 (4) 險(xiǎn)躁則不能治性 2.翻譯下列句子。（9分） (1)夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。 (2) 年與時(shí)馳，意與日去。 （3）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué) 3.下列朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分） A.夫/君子/之行 B.靜/以修身，儉/以養(yǎng)德 C.夫/學(xué)須靜也，才/須學(xué)也 D.年/與時(shí)馳，意/與日去 4.用課文原句填空。（18分） (1)文中有兩句話常被人們當(dāng)作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩句話 ， 。 (2)本文的中心論點(diǎn)是 ， 。（3）全文能體現(xiàn)“躁”的危害的句子是 。（4

6、）諸葛亮是從 ， ， 三方面來告誡兒子的，緊扣“ ”字。 5、作者寫這封信的用意是什么？（4分） 6、學(xué)了諸葛亮的誡子書，你有什么收獲或啟示？（4分） 五、綜合性學(xué)習(xí)（15分）為激發(fā)同學(xué)們閱讀經(jīng)典的興趣，你所在的班級(jí)正在展開“與經(jīng)典同行，與好書相伴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下活動(dòng)。1、 請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語（2分） 2、 如果你來主持本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備采取哪些形式來開展活動(dòng)：（3分） 3、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)“名人讀書故事”，至少三個(gè)，要有人名和故事名稱。（3分） （1） （2）（3） 4、在活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)為讀書要有好方法，運(yùn)用正確的讀書方法才能有收獲，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)讀書方法的認(rèn)識(shí)。 （3分） 5、找出你最希望和大家分享