狼大叔的紅燜雞教學(xué)設(shè)計(jì)

1、狼大叔的紅燜雞教學(xué)設(shè)計(jì)狼大叔的紅燜雞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀交流，讓學(xué)生感受到愛(ài)的力量是無(wú)窮的， 可以將大壞蛋變成大好人。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事情境想像練說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話興趣和閱讀理解能力。3、引導(dǎo)學(xué)生把觀察、想像與閱讀經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，續(xù)寫(xiě)淺顯的童話故事，重點(diǎn) 訓(xùn)練動(dòng)作描寫(xiě)和對(duì)話表達(dá)的準(zhǔn)確性，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng) 造力。閱讀重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：在情境中讓學(xué)生展開(kāi)想像，讓學(xué)生能根據(jù)畫(huà) 面創(chuàng)編故事。2、難點(diǎn)：學(xué)生自發(fā)揮想象力，從中領(lǐng)悟愛(ài)的 力量是無(wú)窮的。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，讀前猜想。1、看封面，猜想故事情節(jié)。聽(tīng)聲音，猜動(dòng)物。一幅幅出示有關(guān)狼的故事。交流：在這個(gè)故事中，說(shuō)說(shuō)狼給你留下什么樣的印象

2、？二、 引讀故事，讀中細(xì)想。今天我們?cè)賮?lái)讀一個(gè)和狼 有關(guān)的故事，這是一個(gè)繪本故事，首先看到的是它的封面， 因?yàn)榉饷嫔嫌性S多信息。1.封面上中藏著故事的名字，誰(shuí)來(lái)讀一讀？2.封面上 還藏著故事的兩個(gè)人物，誰(shuí)看到了？3.觀察一下他們的穿戴，猜猜他們兩個(gè)人都是干什么 的？板書(shū)：猜想 4.孩子們，再看著這個(gè)封面，猜猜他們可 能會(huì)發(fā)生什么樣的故事？圖1這就是繪本中的這只狼，仔細(xì)觀察這幅圖，猜一猜這是 一只怎樣的狼？ 說(shuō)話要有理有據(jù)，你怎么知道這是一只貪 吃的狼？ 指名讀圖1文字圖2引讀：有一天，狼大叔突然很想吃紅燜雞。一整天，他 都在森林里走來(lái)走去，想找一只肥嫩的母雞。最后，他終于 發(fā)現(xiàn)了一只雞。師：看

3、，此時(shí)狼大叔心情怎樣？為什么高興？出示：“啊，這只雞紅燒正合適?！笨偨Y(jié)： 真是心想事成??！ 齊讀：“啊，這只雞紅燒正合適?！?圖3那接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？“躡手躡腳”師：狼大叔躡手躡腳地跟在母雞后面，越靠越近。當(dāng)他正要伸手去抓他的獵物的時(shí)候發(fā)生了什么事？圖4,指名讀文字：讀圖猜他有了另外一個(gè)主意?！叭绻惺裁崔k法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，”他想，“我就能多吃幾口肉嘍繪本的圖畫(huà)也是會(huì)講故事的，發(fā)揮你的想象：圖上還有 哪些內(nèi)容是文字沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的？對(duì)呀！讀繪本的時(shí)候圖畫(huà)和文字結(jié)合起來(lái)會(huì)更有意思！5、幅 5:過(guò)渡：狼大叔跑回家，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備猜：狼大叔到底為母雞準(zhǔn)備什么好吃的？出示文字默讀。三、讀后回想，交

4、流所得。1.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)狼大叔做了哪些好吃的？相機(jī)出示詞語(yǔ)：香噴噴的煎餅 香酥的甜甜圈 香甜的蛋糕 你覺(jué)得狼 大叔只做了這幾種好吃的嗎？觀察一下圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？從月亮的變化中你知道了什么？出示句子：他先做了一百個(gè)香噴噴的煎餅。過(guò)了幾天，他給母雞家送去了一百個(gè)香酥的甜甜圈。又過(guò)了幾天，他捧來(lái)了一個(gè)一百磅重的香甜的蛋糕。你發(fā)現(xiàn)了什么？想象一下，狼大叔還會(huì)為母雞準(zhǔn)備什么？模仿上面的句子說(shuō)一說(shuō)。出示：“快吃吧，快吃吧，我可愛(ài)的母雞，長(zhǎng)得肥肥又胖胖， 讓我痛痛快快地吃一場(chǎng)！ ”他小聲念叨著。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)念叨狼大叔的話，體會(huì)狼大叔急切盼望母雞快點(diǎn)長(zhǎng)肥長(zhǎng)胖的心情。第九幅圖過(guò)渡：終于，萬(wàn)事俱備，那是狼大叔一直

5、期待的一個(gè)夜晚。他把一個(gè)大號(hào)燜鍋取出來(lái)裝滿水，放在火上，然后就興高采烈地出發(fā)了。 2 .展開(kāi)想象，情景對(duì)話。出示第十幅圖：看！狼大叔趴在母雞家的門(mén)口，一邊偷看一邊想“那只 雞現(xiàn)在一定胖得像個(gè)氣球了。”就在他正要往母雞家里偷看 的時(shí)候 師：發(fā)生什么事了？門(mén)突然打開(kāi)了。母雞尖聲叫起來(lái)，他會(huì)叫些什么？意想不到，母雞竟然是這樣說(shuō)的 ，生讀：“啊呀，原來(lái)是您啊，親愛(ài)的狼大叔！”出示第十二、十三幅圖，指名讀：母雞不僅對(duì)狼大叔這么友好，還把自己的孩子叫出來(lái)了：“孩子們，孩子們！快來(lái)看哪，煎餅、甜甜圈和那個(gè)香 甜的大蛋糕一一不是圣誕老公公送來(lái)的！那些都是狼大叔送 給我們的禮物！”雞寶寶們?nèi)继嚼侠巧砩?，總共親了他一百下?！班?，謝謝你，狼大叔！你是世界上最好的廚師！”看，此時(shí)，狼大叔多不好意思呀，他心里在想什么？猜：那天晚上，母雞和他的孩子們還會(huì)和狼大叔發(fā)生溫 馨的事情呢？3 .師配樂(lè)讀最后一段話。4.故事到這里就結(jié)束了， 狼大叔有沒(méi)有吃到紅燜雞啊？ 怎么會(huì)是這樣呢？狼大叔很不理解，相信小朋友心里一定有 答案吧！集體討論1. 狼本來(lái)是想吃掉母雞的，為什么后來(lái)卻改變了想法， 反給小雞們送吃的呢？2. 母雞和小雞是通過(guò)什么改變了狼大叔的想法呢？狼大叔和小雞們還會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？課下同 學(xué)們可以自己動(dòng)腦想象，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)