十二月份工作小結(jié)共4

1、十二月份工作小結(jié)模版僅供參考，切勿通篇使用幼兒大班12月份工作總結(jié)一：時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：一、思想方面：在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué) 習(xí)讓自己做一名好教師。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn) 時(shí)首先先讓孩子把 47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍， 并 且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音， 然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。 通過(guò)本月的教 學(xué)使孩子們學(xué)到了很多， 所以

2、在今后的教學(xué)中一定要做到心中有 數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣 氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容通過(guò)本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。 通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼?tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。四、值班工作在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子 們過(guò)好他們的每一天。 還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩子們的自立能力。五、家園溝通孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的

3、溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。 在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。六、存在問(wèn)題和努力方向在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式， 讓孩子們?cè)诶斫夥矫?有所提高。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通， 爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持 和配合。在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)！幼兒大班12月份工作總結(jié)二：不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了。在這20xx年的最后一個(gè)月里，我們班主要圍繞“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”“新年來(lái)了”等開(kāi)展主題活動(dòng)。在十二月里，小朋

4、友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的 提高，各種活動(dòng)中的自控能力較好，大多數(shù)小朋友在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng)，特別是當(dāng)別人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽(tīng)，然后再提由自己不同的建議。只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽(tīng)清楚同 伴的講述或老師的提問(wèn)，而且部分幼兒參加活動(dòng)的積極性不高。樹(shù)葉飄零，冬意越來(lái)越濃了，隨著天氣變得越來(lái)越冷，有的孩子更喜歡戶外活動(dòng)了， 想通過(guò)運(yùn)動(dòng)抵御寒冷， 而有的孩子則怕 冷，變得更不愿動(dòng)了，針對(duì)孩子們的表現(xiàn)， 從十二月的第一周起 我們就與孩子一起開(kāi)始了我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動(dòng)，如：輪胎比賽跳繩大比拼小傘兵玩報(bào)紙等，特別是玩報(bào)紙活動(dòng)，一開(kāi)始 孩子們對(duì)體育活

5、動(dòng)玩報(bào)紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說(shuō) “老師是不是搞錯(cuò)了，這報(bào)紙?jiān)趺赐婺?？”在老師頂報(bào)紙的啟迪下，一張 張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報(bào)紙變成飛箭， 用力讓飛箭在天空中翱翔；把報(bào)紙變成紙球，紙球一會(huì)兒在腳上 蹦跳，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降落傘；把報(bào)紙做報(bào)紙成了孩子們戶外活動(dòng)的首選玩具。 正是在大部分愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng)、感染下，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子也愉快地參加我們的運(yùn)動(dòng)了，而且玩的滿頭大汗，此時(shí)我們會(huì)以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能、技巧還需練習(xí)與鍛煉，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)這個(gè)主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中、 在回家查找， 收集資料中，他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處，知道人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng)，如：冬