中班寓言故事說課稿：北風(fēng)和太陽(yáng)

1、中班寓言故事說課稿：北風(fēng)和太陽(yáng)導(dǎo)讀：北風(fēng)爺爺和太陽(yáng)公公它們有自己不同的本領(lǐng)。 根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知水平， 對(duì)北風(fēng)爺爺和太陽(yáng)公公兩者 之間的關(guān)系還沒有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。一、說教材北風(fēng)和太陽(yáng) 是一則寓言故事。它具有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、 睿智、思想容量大的特點(diǎn)，所以廣泛流傳，成為全世界 傳統(tǒng)的兒童文學(xué)讀物。北風(fēng)爺爺和太陽(yáng)公公它們有自己不同的本領(lǐng)。根據(jù) 中班幼兒的認(rèn)知水平， 對(duì)北風(fēng)爺爺和太陽(yáng)公公兩者之間 的關(guān)系還沒有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。那這則寓言故事重點(diǎn)就是講北風(fēng)爺爺帶來的是冷， 而太陽(yáng)公公帶來的則是暖。根據(jù)這一相反事物的功能，讓幼兒也了解了一種自然現(xiàn)象，并讓幼兒懂得了北風(fēng)爺 爺有北風(fēng)爺爺?shù)谋绢I(lǐng)，而太陽(yáng)公公也有太陽(yáng)公

2、公的長(zhǎng)處。從而使幼兒懂得了我們小朋友也一樣都有自己的本領(lǐng)。二、說目標(biāo) 根據(jù)中班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平，年齡特點(diǎn)，興趣需 要，本次活動(dòng)我確定了以下目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，知道北風(fēng)爺爺和太陽(yáng)公 公其實(shí)各有所長(zhǎng)。2、敢于在集體面前用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)3、初步幫助幼兒樹立自信心。三、說重難點(diǎn)本次活動(dòng)我把重點(diǎn)定為目標(biāo)1：引導(dǎo)幼兒理解故事 內(nèi)容，知道北風(fēng)爺爺和太陽(yáng)公公其實(shí)各有所長(zhǎng)。難點(diǎn)為目標(biāo)2和目標(biāo)3： 敢于在集體面前用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 初步幫助幼兒樹立自信心。四、說準(zhǔn)備北風(fēng)和太陽(yáng)圖片各一張五、說過程1、引起幼兒興趣，幫助幼兒熟悉故事重的兩個(gè)角色。2、在討論重幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

3、3、幫助幼兒樹立自信心。4、了解小朋友其實(shí)也各有所長(zhǎng)。六、說教法與學(xué)法 本次教學(xué)活動(dòng)以遵循三個(gè)原則體現(xiàn)一個(gè)整合的指導(dǎo) 思想來設(shè)計(jì)教法學(xué)法。一、是教師主導(dǎo)，幼兒主體，以問題的形式引導(dǎo)為 主體。二、是教師在前，幼兒在后的教學(xué)原則，當(dāng)幼兒的 積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程時(shí)， 教師要觀察了解幼兒的 學(xué)習(xí)行為是怎樣產(chǎn)生的，并在尊重幼兒認(rèn)識(shí)過程發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和施加影響。三、是在教育過程中，要同事估計(jì)興趣、態(tài)度和行 為的培養(yǎng)。新綱要指出：要為幼兒的一生發(fā)展打好基 礎(chǔ)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)和諧的 發(fā)展。七、說特色本次活動(dòng)我根據(jù)開發(fā)幼兒潛能，培養(yǎng)完整幼兒的整 合幼兒教育理念，遵循中班幼兒的實(shí)際情況，以支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份， 科學(xué)地設(shè)計(jì)了直觀、 討論等