201X年高一班主任德育工作個(gè)人總結(jié).

1、12019 年高一班主任德育工作個(gè)人總結(jié)高一52班是一個(gè)新組建的班集體，全體同學(xué)來(lái)自 不同的地方，因此，作為本班的班主任和教師，除對(duì) 學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授外，同時(shí)還兼有教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何 做人的任務(wù)在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我專(zhuān)題向?qū)W生進(jìn)行德育思想教 育1、 愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的教育，首先向?qū)W生了解它們 長(zhǎng)這么大，應(yīng)愛(ài)自己的父母，愛(ài)教師，愛(ài)集體，愛(ài)他 人，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。通過(guò)了解，許多學(xué)生長(zhǎng)這么大 了，也沒(méi)有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事，因此 我向?qū)W生首先提的問(wèn)題是進(jìn)入高中，請(qǐng)回家后為父母 做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實(shí)為父 母做一些好事。2、 接下來(lái)是勞動(dòng)教育序列：教育學(xué)生進(jìn)入高中階段，自己的事一

2、定要自己干，對(duì)于家里的事，則幫著2干，而班上的事則要搶著干。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班 集體的動(dòng)力和信心，這樣的教育，表現(xiàn)在平時(shí)的勞動(dòng) 衛(wèi)生方面，許多學(xué)生積極主動(dòng)，當(dāng)然也有部分學(xué)生表 現(xiàn)比較差。3、 在開(kāi)展主題班會(huì)我的理想的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn) 了部分學(xué)生想過(guò)好日子，但是表現(xiàn)出來(lái)的是只想過(guò)年 向父母要壓歲錢(qián)來(lái)完成自己目前的愿望，眼光較短， 因此，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育是，父輩的錢(qián)不是白來(lái)的， 需要艱苦的勞動(dòng)，因此，我們生活花錢(qián)要節(jié)制，不要 揮霍，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，還有比金錢(qián)更重要的。4、 利用班上出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，如我們班上有一次大的丟錢(qián)的事件，報(bào)到學(xué)校保 衛(wèi)們的教育也沒(méi)有幫找到，利用這件事，我

3、及時(shí)向?qū)W 生進(jìn)行教育，1、 對(duì)丟失錢(qián)的學(xué)生進(jìn)行安慰，并向他的家長(zhǎng)作了 解釋?zhuān)瑫r(shí)教育該學(xué)生，要注意保護(hù)自己，盡快成熟 起來(lái)。2、 在全班進(jìn)行動(dòng)員，找線(xiàn)索，同時(shí)把學(xué)生以前所 在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計(jì)起來(lái)，備案。也動(dòng)員學(xué)生 捐款，減輕該同學(xué)的負(fù)擔(dān)，獻(xiàn)上“同學(xué)的愛(ài)心”。在3整個(gè)事件的過(guò)程中，教育了學(xué)生，同是同不們也真正 認(rèn)識(shí)到一個(gè)班集體也是復(fù)雜。3、利用班會(huì)時(shí)間，在班上專(zhuān)門(mén)為丟錢(qián)事件開(kāi) 了一個(gè)主題班會(huì)，會(huì)上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法， 增強(qiáng)了班集體的凝聚力。通過(guò)這一事件，教育了學(xué)生，同時(shí)該學(xué)生的家長(zhǎng) 也非常感動(dòng)，向全班同學(xué)寫(xiě)了感謝信，感謝全班同學(xué) 的愛(ài)心，感謝學(xué)校。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了自我教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我教育 的前提是有一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，教師把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)告訴學(xué) 生，中學(xué)生日常行為規(guī)范班規(guī)等，使其獨(dú)立思 考依據(jù)，知道什么是對(duì)的。什么是錯(cuò)的，什么是善的, 什么是惡的，什么是是的，什么是非。有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 大家都能作出自我判斷，自我評(píng)價(jià)，自我約束。善于抓住班上的好人好事，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光 點(diǎn)，利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜，激發(fā)學(xué)生積極向上 的情