2006-2007年度廣東省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表

1、.2010-2011學(xué)年度廣東省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表 表 號(hào)： 制表機(jī)關(guān)： 備案機(jī)關(guān)： 備案文號(hào)：?jiǎn)挝幻Q（蓋章）：?jiǎn)挝恍再|(zhì)：主管部門(mén)：?jiǎn)挝坏刂罚亨]政編碼： 電話號(hào)碼： 傳真：E-mail：填表人： 主管領(lǐng)導(dǎo)（簽章）：填報(bào)日期： 年 月 日說(shuō) 明一、制表目的掌握我省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地情況，加強(qiáng)對(duì)臨床教學(xué)基地規(guī)范管理，提高臨床教學(xué)質(zhì)量和帶教水平。二、填表范圍經(jīng)廣東省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組公布的廣東省高等醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院。三、報(bào)送時(shí)間此表按學(xué)年度（即每年9月至次年7月底）填報(bào)。于每年10月底前報(bào)送。四、填表單位本表一式二份，送醫(yī)院行政主管部門(mén)審核后，轉(zhuǎn)

2、送一份報(bào)省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在省衛(wèi)生廳科教處）。五、指標(biāo)解釋表中定量指標(biāo)要求填寫(xiě)具體數(shù)字；定性指標(biāo)要求用百分?jǐn)?shù)表示，例如：“教學(xué)查房”一欄中，用“好”、“一般”、“差”三個(gè)選項(xiàng)的具體人數(shù)分別除以全部被考核的帶教老師數(shù)再乘以百分之百即得出“好”、“一般”、“差”的比例*;基本情況醫(yī)院等級(jí)核定床位數(shù)固定資產(chǎn)總值（萬(wàn)元）職工總數(shù)(人)醫(yī)師數(shù)（人）病人數(shù)（萬(wàn)人）合計(jì)其中：小計(jì)其中：小計(jì)其中：內(nèi)科外科婦科兒科中級(jí)副高正高專(zhuān)科本科研究生年門(mén)診人數(shù)年住院人數(shù)教學(xué)條件示教室專(zhuān)用課室學(xué)生宿舍圖書(shū)室?guī)Ы汤蠋煟ㄈ耍?shù)量(間)總面積(M2)數(shù)量(間)總面積(M2)床位數(shù)面積(M2)藏書(shū)量（冊(cè)）閱覽室(座位)電腦小計(jì)按職稱分類(lèi)按學(xué)歷分類(lèi)有/無(wú)電腦(臺(tái))高級(jí)中級(jí)初級(jí)研究生本科大專(zhuān)教學(xué)管理教研活動(dòng)開(kāi)展情況（需填百分?jǐn)?shù)）實(shí)習(xí)大綱及實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況 （需填百分?jǐn)?shù)）教學(xué)行政查房(次/年)年度考核情況（需填百分?jǐn)?shù)）教研論文發(fā)表情況（篇）帶教教師實(shí)習(xí)生正常一般差好一般差優(yōu)秀良好一般優(yōu)秀良好合格不合格國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)內(nèi)部教學(xué)實(shí)施教學(xué)查房 （需填百分?jǐn)?shù)）技能操作指導(dǎo) （需填百分?jǐn)?shù)）醫(yī)療文書(shū)修改情況 （需填百分?jǐn)?shù)）教學(xué)病例討論(次/月)評(píng)教評(píng)學(xué)（次/月）集體備課(次/月)理論授課（次/月）好一般差好一般差好一般差實(shí)習(xí)生情況有教學(xué)合作關(guān)系的主要院校名稱實(shí)習(xí)生總數(shù)各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生數(shù)（大