支教實(shí)習(xí)計(jì)劃安排.doc

1、支教實(shí)習(xí)計(jì)劃安排義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為了使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)的理解的同時(shí)，在知識(shí)技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。下面是WTTWTT給大家推薦的支教實(shí)習(xí)計(jì)劃安排資料，提供參考。計(jì)劃一義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為了使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)的理解的同時(shí)，在知識(shí)技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期的學(xué)生情況和教學(xué)工作內(nèi)容，特制定七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。一、教師理念頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承

2、多年。作為實(shí)習(xí)生，我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過(guò)學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，要把理論知識(shí)靈活運(yùn)用，真正理論與實(shí)際相結(jié)合。新課改下，教學(xué)強(qiáng)調(diào)"學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。二、課堂教學(xué)初到平山二中，實(shí)習(xí)的前一周都在聽(tīng)課。雖然接下來(lái)會(huì)安排我們上課，但是，我們?nèi)孕杪?tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫(xiě)教案，并與指導(dǎo)教師的備課、教案，進(jìn)行對(duì)比、學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)老師交流想法以及心得體會(huì)，并請(qǐng)指導(dǎo)老

3、師給予指導(dǎo)，并認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)及建議。要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真分析p 教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí)，并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題。我的指導(dǎo)教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要多觀摩韓老師的課，認(rèn)真聽(tīng)取建議。自己上課時(shí)，要請(qǐng)自己的指導(dǎo)老師或者其他老師去聽(tīng)課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真做好課后反思工作，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。備一節(jié)課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對(duì)學(xué)生有了初步了解的基礎(chǔ)上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等。三、班主任

4、工作班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。在班主任日常管理工作中，要積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位。課間操、課堂紀(jì)律、午休、自習(xí)課等等，每樣事物都要配合班主任負(fù)責(zé)到底。在監(jiān)督他們的同時(shí)，要不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展主題班會(huì)，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。我們實(shí)習(xí)生，在教好班級(jí)的學(xué)科教學(xué)時(shí)，也要擔(dān)任自己實(shí)習(xí)班級(jí)的見(jiàn)習(xí)班主任，要多跟著班主任學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級(jí)管理工作。四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時(shí)上傳博客、心得體會(huì)、活動(dòng)總結(jié)等

5、。身為組長(zhǎng)之一，要協(xié)助并配合組長(zhǎng)，與其他實(shí)習(xí)成員共同做好宣傳工作。通過(guò)一周的聽(tīng)課，我見(jiàn)識(shí)到真正的人民教師上課時(shí)的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數(shù)學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨(dú)樹(shù)一幟，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗(yàn)。計(jì)劃二一、見(jiàn)習(xí)目的：1.了解小學(xué)所設(shè)課程以及學(xué)校教育、教學(xué)的內(nèi)容與形式，觀摩小學(xué)課堂教學(xué)和班隊(duì)活動(dòng)，印證理論知識(shí)。2.通過(guò)觀察、訪談、記事等方式，感會(huì)小學(xué)教師教育教學(xué)的技藝和智慧，了解教師的成長(zhǎng)歷程，進(jìn)一步培養(yǎng)職業(yè)情感。3.嘗試開(kāi)展具有教育性、知識(shí)性、趣味性的實(shí)踐活動(dòng)，初步體會(huì)教師角色，鍛煉自己的職業(yè)技能。二、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：第十五周(5月31日至6月4日)

6、三、見(jiàn)習(xí)學(xué)校：通師一附、通師二附、通師三附、城中小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城南小學(xué)、虹橋小學(xué)、虹橋二小、躍龍橋小學(xué)、城西小學(xué)、郭里園小學(xué)、新橋小學(xué)、文亮小學(xué)四、見(jiàn)習(xí)形式：師徒結(jié)對(duì)(結(jié)對(duì)小組見(jiàn)另附材料)五、組織管理：1.建立由師范部校長(zhǎng)室、教務(wù)處、學(xué)工處、教育科學(xué)教學(xué)部、各系分管負(fù)責(zé)人及各見(jiàn)習(xí)學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)組成的“南通高等師范學(xué)校教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)本次教育見(jiàn)習(xí)工作。2.建立由各見(jiàn)習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、見(jiàn)習(xí)片區(qū)帶隊(duì)老師、見(jiàn)習(xí)點(diǎn)大組長(zhǎng)(由教學(xué)部在各見(jiàn)習(xí)學(xué)校的見(jiàn)習(xí)生中指定一、二名同學(xué)擔(dān)任)組成的各見(jiàn)習(xí)學(xué)校見(jiàn)習(xí)工作小組，具體負(fù)責(zé)所在校的見(jiàn)習(xí)工作。工作小組由見(jiàn)習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與師范部片區(qū)帶隊(duì)老師牽頭并全面負(fù)責(zé)，見(jiàn)習(xí)大

7、組長(zhǎng)協(xié)助。3.各見(jiàn)習(xí)小組實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制(具體職責(zé)見(jiàn)定向師范生指導(dǎo)老師工作職責(zé))，見(jiàn)習(xí)小組長(zhǎng)充當(dāng)助手。4.建立師范部任課教師輔導(dǎo)制度。_級(jí)定向生見(jiàn)習(xí)期間，所有相關(guān)班級(jí)任課教師，利用晚自修時(shí)間、按輪值表上的安排到校輔導(dǎo)見(jiàn)習(xí)學(xué)生, 及時(shí)了解見(jiàn)習(xí)情況，解答學(xué)生們的疑難問(wèn)題，給他們提供必要的幫助，維護(hù)好自修秩序，填寫(xiě)好輔導(dǎo)記錄表。記錄表在輪值的第二天即交到教學(xué)部，以便教務(wù)處、教學(xué)部及時(shí)了解并解決相關(guān)問(wèn)題。六、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容和要求：1.每人按要求記好自己的見(jiàn)習(xí)日志和聽(tīng)課和活動(dòng)觀摩記錄表。2、每人每天聽(tīng)課不少于2節(jié)。小組合作，整理出一份能突顯一位或幾位教師教育教學(xué)藝術(shù)的鑒賞性文章。3.小組合作，以“教師的成長(zhǎng)

8、”為主題對(duì)指導(dǎo)老師作1次訪談。4.以“教育智慧”為主題，每人記3至4件軼事。5.小組合作，開(kāi)展一次具有教育性、知識(shí)性、趣味性的實(shí)踐活動(dòng)。6.見(jiàn)習(xí)最后一天，每人寫(xiě)好自評(píng)小結(jié)，小組長(zhǎng)寫(xiě)好小組評(píng)價(jià)，當(dāng)天交給小學(xué)見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師。7、見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，每人完成1篇教育故事，字?jǐn)?shù)在1500字左右。七、見(jiàn)習(xí)生守則：1.明確見(jiàn)習(xí)目的，端正見(jiàn)習(xí)態(tài)度。見(jiàn)習(xí)期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成見(jiàn)習(xí)的各項(xiàng)具體任務(wù)，服從見(jiàn)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。2.嚴(yán)格保證見(jiàn)習(xí)時(shí)間。見(jiàn)習(xí)期間原則上不得請(qǐng)假。見(jiàn)習(xí)請(qǐng)假必須先經(jīng)指導(dǎo)老師同意，再報(bào)我校教學(xué)部批準(zhǔn)。不經(jīng)同意不能離開(kāi)見(jiàn)習(xí)崗位。因急事、急病不能親自請(qǐng)假者，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)人轉(zhuǎn)告小學(xué)指導(dǎo)老

9、師和我校教學(xué)部。請(qǐng)假超過(guò)一天者，取消見(jiàn)習(xí)成績(jī)。3.尊重小學(xué)指導(dǎo)老師和我校帶隊(duì)老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。對(duì)小學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，必須通過(guò)我校帶隊(duì)老師反映，不得隨便議論。4.嚴(yán)格遵守考勤制度，按小學(xué)作息時(shí)間上下班，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，不因私事打電話，不會(huì)客，不無(wú)故離開(kāi)校園。住宿生見(jiàn)習(xí)期間仍要遵守我校作息制度，不得遲出宿舍，正常上好晚自修。5.服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守見(jiàn)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為小學(xué)多做好事。6.注意文明禮儀和師范生的行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著樸素、整潔，不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋。不得在校園內(nèi)吃東西。言談舉止要為人師表，做小學(xué)生的表率。7.見(jiàn)習(xí)生之

10、間要加強(qiáng)合作，互相配合，相互支持，齊心協(xié)力，努力圓滿完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)。除特殊情況外，同小組成員一般集體活動(dòng)。8.見(jiàn)習(xí)期間，要認(rèn)真做好觀察記錄，不要影響指導(dǎo)老師的正常工作和小學(xué)生的正?；顒?dòng)(如進(jìn)出辦公室、教室不能大聲喧嘩)。愛(ài)護(hù)小學(xué)生，但對(duì)小學(xué)生不能偏愛(ài)，不能隨便議論。嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁將小學(xué)生帶出小學(xué)，嚴(yán)禁將小學(xué)生帶至我校。9.每天及時(shí)整理當(dāng)天的見(jiàn)習(xí)記錄，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。交作業(yè)的時(shí)間是：見(jiàn)習(xí)結(jié)束后一周的周二之前(教育故事見(jiàn)習(xí)后的一周內(nèi)完成)。見(jiàn)習(xí)作業(yè)由各班班長(zhǎng)收齊后交到教學(xué)部。見(jiàn)習(xí)結(jié)束前，須做好個(gè)人自評(píng)總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表，經(jīng)小組評(píng)議后交小學(xué)指導(dǎo)老師，并做好物品歸還等善后工作。八、見(jiàn)習(xí)成

11、績(jī)?cè)u(píng)定見(jiàn)見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表(教師評(píng)價(jià)表)見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表(自評(píng)和小組評(píng)議表)九、定向師范生指導(dǎo)老師工作職責(zé)：1.接受見(jiàn)習(xí)生走進(jìn)自己的教育教學(xué)生活，見(jiàn)習(xí)自己的每日工作。尊重和愛(ài)護(hù)見(jiàn)習(xí)生，以良好的師德形象、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及精湛的教育教學(xué)技能為見(jiàn)習(xí)生樹(shù)立表率。2.幫助見(jiàn)習(xí)生了解本學(xué)科課程、教學(xué)的內(nèi)容和形式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。每天安排聽(tīng)課不少于2節(jié)。3.指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)生了解校園的教育熏陶和文化習(xí)染的情況，并安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)一次主題班會(huì)課或少先隊(duì)活動(dòng)。4.接受見(jiàn)習(xí)生1至2次的主題訪談。5.檢查見(jiàn)習(xí)生每日遵守作息制度及工作情況，督促他們做好每日見(jiàn)習(xí)記錄。6.指導(dǎo)所帶見(jiàn)習(xí)小組完成一項(xiàng)有教育性、知識(shí)性、趣味性的實(shí)踐活動(dòng)。7.見(jiàn)習(xí)前認(rèn)真制訂見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)工作計(jì)劃。見(jiàn)習(xí)后一周內(nèi)，做好見(jiàn)習(xí)的總結(jié)工作，填寫(xiě)見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表(教師評(píng)價(jià)表)為見(jiàn)習(xí)生寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，評(píng)定他們的見(jiàn)習(xí)成績(jī);填寫(xiě)見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)，分析p 見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)的過(guò)程與效果，并對(duì)本次見(jiàn)習(xí)的組織工作提出意見(jiàn)和建議。十、片區(qū)帶隊(duì)老師工作職責(zé)1.聯(lián)系所在見(jiàn)習(xí)學(xué)校分管校長(zhǎng)或主任，及時(shí)了解和解決見(jiàn)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，保證見(jiàn)習(xí)過(guò)程的順利進(jìn)行。2.加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)生的日常管理，重點(diǎn)抓好文明禮儀、作息制度、安全保障，及時(shí)處理偶