二年級體育下冊全學(xué)期教案72課時(每周一節(jié)足球課)

1、二年級下冊體育教學(xué)計劃一、學(xué)情分析二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能 力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老 師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇 到很多困難，特別是在組織教學(xué)方而，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教 學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模 仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始 的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就 要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)

2、生的直觀入手，讓學(xué)生 感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基 礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。2. 使學(xué)生學(xué)會一些基木運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿 態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基木活動能力。3. 使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒 和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。4使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康 的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相 處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品

3、質(zhì)5. 培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教 育。三、教學(xué)重難點1、隊形隊列訓(xùn)練，齊步走，跑步走等基本訓(xùn)練。2、足球課程的認(rèn)識、運(yùn)球等相關(guān)訓(xùn)練。四、教學(xué)措施1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握4. 利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因 地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。五、教學(xué)進(jìn)度周次計劃進(jìn)度第一周1、復(fù)習(xí)隊列隊形2、走近足球第二周1、拍球比賽；2、增加足球的了解；第三周1、帶球訓(xùn)練；2、持輕物

4、擲遠(yuǎn)第四周1、傳球訓(xùn)練；2、前后、左右滾動；第五周1、立定跳遠(yuǎn)；2、沿著線走、跑；第六周1、傳球提升訓(xùn)練；2、投擲輕物;第七周1、折返跑訓(xùn)練;2、跳躍；第八周1、腳外側(cè)帶球訓(xùn)練;2、游戲；第九周1、蹦跳步；2足球興趣游戲；第十周1、射門訓(xùn)練;2、前滾翻;第十一周1、射門訓(xùn)練；2、持輕物擲遠(yuǎn)；第十二周1、小范圍比賽；2、籃球活動；第十三周1、踏跳步；2、30米繞物跑；第十四周1、帶球強(qiáng)化訓(xùn)練;2、擲輕物人；第十五周1、足球興趣游戲；2、玩短繩；第十六周1、攀爬；2、小鴨子奪旗第十七周1、考核 2、期末總結(jié)第一課時復(fù)習(xí)隊列隊形教學(xué)內(nèi)容：隊列隊形教學(xué)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)

5、合作開展活動。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)隊列隊形教師活動：1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)一一稍息、立 正、向右看齊。3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲集中注意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參與隊列練習(xí)活動。3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊

6、的動作。5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。6、學(xué)會堅持，加強(qiáng)自我控制能力。二、交流合作教師活動：1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：1、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點三、快樂游戲：快快集合教師活動：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組

7、，加以表揚(yáng)，鼓勵，提高學(xué)生的積 極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。3、及時糾正自己錯誤。4、培養(yǎng)團(tuán)隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊四路縱隊四、總結(jié)評價教師活動：1、對課堂進(jìn)行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動評價。第二課時拍球練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：拍球比多學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比 賽。教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)教師活動：1、組織學(xué)生隊列隊形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合隊伍比賽。2、組織學(xué)生練習(xí)并腳跳繩，對個別學(xué)生

8、進(jìn)行個別指導(dǎo)。3、讓學(xué)生上臺表演跳繩。4、及時評價，鼓勵表揚(yáng)。學(xué)生活動：1、積極參與隊列隊形練習(xí)，相互配合完成比賽。2、專心練習(xí)跳繩，為表演做準(zhǔn)備。3、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長，盡顯木領(lǐng)。4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出心目中最好的一位。找友伴分散練習(xí)二、快樂游戲教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時擊球的部位。2、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場地內(nèi)練習(xí)。4、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思想集中。5、選擇各組拍球動作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。6、鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。學(xué)生活動：1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會正確的擊球點對拍

9、球所起的控制作用。2、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍的球多。3、在規(guī)定的場地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。4、認(rèn)真投入練習(xí)。5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動作，并與自己的拍球動作作進(jìn)行對比，找 出不足。6、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣拍球比賽。三、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。第三課時走近足球，了解足球教學(xué)內(nèi)容：走近足球，了解足球。教學(xué)目標(biāo)：使隊員間相互認(rèn)識熟悉，并了解足球，競技足球以及娛樂足球，通過演示增 強(qiáng)其對足球的興趣。教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊、集合，清查人數(shù)；2、師生問好；3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容。二、準(zhǔn)備活動1、隊列隊形練習(xí)

10、。2、簡單熱身操。三、基本部分1、隊員教練員相互進(jìn)行自我介紹，確立每次課站隊隊形，并推選小隊長。2、講解足球發(fā)展歷史，現(xiàn)代足球運(yùn)動，介紹我們的訓(xùn)練目標(biāo)。3、邀請由南師大足球?qū)ｍ椡瑢W(xué)進(jìn)行熱身操、訓(xùn)練模式及比賽演示。4、請同學(xué)們發(fā)表感悟。5、給每位同學(xué)發(fā)放足球進(jìn)行小范圍娛樂活動（手腳運(yùn)球比賽等）。注意事項：緊密聯(lián)系每位同學(xué)，提高每個人的參與度，使興趣提升的效果更佳。四、結(jié)束部分：1、整隊小結(jié)。2、回收器材。第四課時拍球比賽學(xué)習(xí)內(nèi)容：拍球比賽學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比 賽。教學(xué)過程：一、激烈比賽教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行原地拍球比賽。2、比一比誰拍得最好，頒發(fā)

11、五角星。3、與學(xué)生一起比賽，及時評價。學(xué)生活動：1、積極參與比賽，認(rèn)真對待。2、相互競爭，展示自我，勇得勛章。3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組織：散點二、愉悅身心，總結(jié)評價教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操及 跳繩。學(xué)生活動：1、認(rèn)真地做柔韌練習(xí)。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。第五課時蹦跳步學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步一一蹦跳步學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí)， 敢于自我表現(xiàn)。教學(xué)過程：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右 轉(zhuǎn)。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及

12、時與學(xué)生進(jìn)行交流。3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動：喊數(shù)抱團(tuán)，講解游戲方法及規(guī)則。4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。4、積極參與活動，主動交流，相互合作。二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指 導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。3、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互

13、觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生 的展示及時鼓勵表揚(yáng)。6、組織學(xué)生分組展示動作，進(jìn)行小組比賽。7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。學(xué)生活動：1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。4、自行組織學(xué)練，模仿不同動物形象的蹦跳步。5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。三、交流評價

14、，總結(jié)經(jīng)驗1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。第六課時帶球訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：1、增加對于足球的了解2、帶球訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)對于足球的基本認(rèn)識，提升興趣，熟悉教練員。教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊、集合，清查人數(shù)；2、師生問好；3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容。二、準(zhǔn)備活動1、隊列隊形練習(xí)。2、簡單熱身操。三、基本部分1、按照第一節(jié)課的隊形，由代理小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運(yùn)動。（慢跑200 米，健身操：頭部、擴(kuò)胸、腰部運(yùn)動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動 等。）2、分成三隊進(jìn)行往返賽跑比賽，使熱身充分。3、教授小碎步跑動，為帶球訓(xùn)練作準(zhǔn)備，之后講授運(yùn)球方法。4、發(fā)放足球進(jìn)行分組帶球練習(xí)，適當(dāng)糾正帶球方式，并

15、挑選優(yōu)秀同學(xué)示范。5、進(jìn)行帶球接力比賽。6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。注意事項：1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排飲水時間。2、帶球訓(xùn)練中暫時不區(qū)分正腳背外腳背方式，以增強(qiáng)球感為主。3、以鼓勵為主。四、結(jié)束部分：1、整隊小結(jié)。2、回收器材。第七課時角力游戲?qū)W習(xí)內(nèi)容：角力游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：鞏固蹦跳步的動作方法；能積極參與角力游戲練習(xí)，敢于自我表 現(xiàn)。教學(xué)過程：一、活躍身心，快樂比賽教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲，圍圈進(jìn)行先小組游戲，后集體“角力”比 賽。2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活

16、動：1、明確比賽方法及要求。2、練習(xí)時能認(rèn)真對待，按要求進(jìn)行。3、對照自己的不足之處，及時糾正。4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組織：圍圈八小組二、快樂放松，總結(jié)評價1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。3、宣布下課。第八課時迎面接力學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒；能積極參與游戲，與同伴密切配合。教學(xué)過程：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁 抱同學(xué)。3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1、快速安靜集合

17、隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。3、相互交流。二、合作探究，掌握技能教師活動：1、復(fù)習(xí)游戲的方法，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的兩人配合動作。2、游戲中重點提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。3、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“迎面接力”比賽，講解比賽方法及規(guī)則。6、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。7、邀請傳接棒較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示，及時進(jìn)行點評。8、再次組織學(xué)生進(jìn)行迎而接力比賽。學(xué)生活動：1、在小組長的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進(jìn)行兩人右手傳接棒的配合練 習(xí)。2、游戲中能

18、正確對待勝負(fù)，做到勝不驕，敗不餒。3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵。6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。8、積極投入比賽。組織：兩列橫隊面對面站立八路縱隊三、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。第九課時增加對于足球的了解教學(xué)內(nèi)容：1、增加對于足球的了解2、帶球訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)對于足球的基本認(rèn)識，提升興趣，熟悉教練員。教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊、集合，清查人數(shù)；2、師生問好；3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容。二、準(zhǔn)備活動1、隊列隊形練習(xí)

19、。2、簡單熱身操。三、基本部分1、按照隊形，由代理小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運(yùn)動。（慢跑200米，健身操： 頭部、擴(kuò)胸、腰部運(yùn)動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動等。）2、分成三隊進(jìn)行往返賽跑比賽，使熱身充分。3、復(fù)習(xí)小碎步跑動，為帶球訓(xùn)練作準(zhǔn)備。4、發(fā)放足球進(jìn)行分組帶球練習(xí)，適當(dāng)糾正帶球方式，增加帶球工程中的觸 球次數(shù)。5、進(jìn)行帶球接力比賽。6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。注意事項：1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排飲水時間。2、帶球訓(xùn)練中暫時不區(qū)分正腳背外腳背方式，注意提醒帶球速度，增加觸 球次數(shù)，以增強(qiáng)球感為主。3、以鼓勵為主。四、結(jié)束部分：1、整隊小結(jié)。2、回收器材。第十課時握脛競走接力學(xué)習(xí)內(nèi)容：握脛

20、競走接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到握脛競走傳遞接力棒；能積極參與游戲，與同伴密切配合。教學(xué)過程：一、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求，提示學(xué)生在走 的過程中不能起身，走成直線。2、及時點評各組比賽情況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力。學(xué)生活動：1、明白方法及要求，相互配合，順利完成。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。3、樂于反復(fù)練習(xí)。組織：四路縱隊二、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。第十一課時前滾翻學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出后腦先著墊的前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。教學(xué)過程：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行1、集

21、合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)一一看手勢移動，講解游戲方法及規(guī)則。3、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動操，重點頭部。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、能快速做出反應(yīng)，快速移動腳步。3、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動操。二、合作探究，掌握技能1、組織學(xué)生進(jìn)行腕、肘等部位的準(zhǔn)備活動，進(jìn)行“小皮球跳、跳、跳！”等 小游戲，復(fù)習(xí)前后滾動。2、先組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。3、講解、示范前滾翻的完整動作，重點提示團(tuán)身滾動時后腦先著墊的動作。4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進(jìn)行下瓠夾紅領(lǐng)巾的方法，

22、分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保 護(hù)。6、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。7、邀較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示，及時進(jìn)行點評。8、再次組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)。學(xué)生活動：1、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，通過游戲和前后滾動的練習(xí)，進(jìn)一步體驗團(tuán)身滾動的 動作。2、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。3、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、在小組長帶領(lǐng)下依次進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩，看誰團(tuán)身動作完成得好。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握方法。7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。8、在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。三、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。第十

23、二課時教學(xué)內(nèi)容：帶球訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：具備一定的盤球能力，基木能控制球的運(yùn)行速度，穩(wěn)步提升同學(xué)的球感,教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊、集合，清查人數(shù)；2、師生問好；3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容。二、準(zhǔn)備活動1、隊列隊形練習(xí)。2、簡單熱身操。三、基本部分1、按照隊形，由代理小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運(yùn)動。（慢跑200米，健身操: 頭部、擴(kuò)胸、腰部運(yùn)動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動等。）2、進(jìn)行多人的抱團(tuán)游戲（說數(shù)字，按人數(shù)抱團(tuán)），使熱身充分。3、分發(fā)足球，進(jìn)行帶球接力的訓(xùn)練，繼續(xù)鞏固足球盤帶，增強(qiáng)球感。4、進(jìn)行一定程度的繞障礙物（標(biāo)志盤）帶球訓(xùn)練。5、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。注意事項：1、慢跑時注意速度，在

24、之間適當(dāng)安排飲水時間。2、帶球訓(xùn)練中暫時不區(qū)分正腳背外腳背，以增強(qiáng)球感為主。3、可適當(dāng)進(jìn)行批評與表揚(yáng)。4、游戲中注意安全。四、結(jié)束部分：1、整隊小結(jié)。2、回收器材。第十三課時往返接力游戲?qū)W習(xí)內(nèi)容：往返接力游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：能進(jìn)行往返接力游戲；能相互合作，有序開展各項活動。教學(xué)過程：一、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行往返接力游戲，講解活動方法及要求。2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：1、明白接力方法及要求，相互配合，順利完成。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。3、認(rèn)真投入到比賽中去。組織：四路縱隊二、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。第十四課時持輕物擲遠(yuǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做背后過肩，自然揮臂，側(cè)向投遠(yuǎn)的動作；能敢于發(fā)表意見， 善于幫助別人。教學(xué)過程：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重 點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進(jìn)行雙人活動一一壓肩、背對背、“炒黃豆”。3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行活