最新部編本小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷(有答案)

1、三年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在后面的括號(hào)里。ch n ch mg j in j in zh mg zh 出g l 3 l d xi n xi n勻稱 （）不禁 （）掙 扎（）勞累 （）新鮮 （）稱 呼（ ）禁 止（ ）掙 脫（）積累 （）朝鮮 （）2. 認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。xi n x i （） chu i f u （） hu a b（Ti （）li n peng （）p o li e （） wu d ao （） qi n x u （）ch i t mg （）ji ag e （） zh i hu i （）3. 查字典填空。“掠”用音序查字法，應(yīng)先查音序

2、 ，再查音節(jié) ；用部首查字法，應(yīng)先查部首,再查畫?！奥印钡囊馑加校郝訆Z（多指財(cái)物）；輕輕擦過或拂過；用棍子或鞭子打。給下列詞語中的“掠”選擇正確的解釋。掠 過（ ） 掠 取（ ）4. 照樣子，寫詞語。（ 1）爭奇斗艷（含近義詞）（2）翩翩起舞（AABC；）5. 下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A. 我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺 ，沒什么見識(shí)。B.你真是世人憂大,即便是下大雨，這地區(qū)地勢(shì)高，絕對(duì)不會(huì)被水淹的。C.老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學(xué)生畫蛇添足 地給這幅畫涂上色。D.他剛剛說去看電影了，現(xiàn)在又說今晚一直待在家里，顯然是自相才廬.。6. 給下列句子選擇正確

3、的修辭手法，并完成練習(xí)。排比 比喻 擬人 反問（ 1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（）（ 2）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（）（ 3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢（）黃鵬在林中鳴叫。（任選上面的一種修辭手法改寫句子）7 .按要求完成句子練習(xí)。（1）從鹿身后追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）（2）我們要認(rèn)真解決并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。（用修改符號(hào)修改病句）（3）小女兒沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（照樣子，添加動(dòng)作、神態(tài)）媽媽,看上去很生氣。8 .課文知識(shí)集錦。（1）九月九日憶山東兄弟的作者是 代詩人 橫線上填寫的內(nèi)容是（

4、）A.唐 葉紹翁B.宋王維C.唐李白 D.唐王維（2）下列與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)的感情相同的一項(xiàng)是 （）cA.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。B.兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 D.蕭蕭格葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。（3）根據(jù)語境填寫相應(yīng)的詩句?！? ”新的一年開始了，人們穿上新衣，戴上新帽， 走親訪友拜新年。春天來了，萬物復(fù)蘇。小動(dòng)物們?cè)谠娙说墓P下也顯得格外可愛，如杜甫在絕句中寫道：«2 "（4）右圖這個(gè)故事的名稱是>> ,這個(gè)故事告訴我們的道理是9 . 口語交際。班里的一位同學(xué)考試考砸了，作為他的老師，我

5、會(huì)說："'作為他的家長，我會(huì)說："'作為他的朋友，我會(huì)說：":（如 果能用上一些名言、格言就更好了）二、閱讀理解。（一）閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)乘坐地鐵注意事項(xiàng)1 .當(dāng)屏蔽門正在開啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)行上下車！2 .嚴(yán)禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。3 .地鐵車廂比站臺(tái)略高10厘米左右，老年乘客下車時(shí)要特別注意腳下。4 .乘坐地鐵時(shí)，拍照不能使用閃光燈。因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā) 出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。1 .判斷下列說法是否正確，正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。（1）當(dāng)屏蔽門正在開啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時(shí)，不

6、能上下車。（）（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。（）（3）老年人在下車時(shí)，要特別注意腳下，防止摔倒。（）2 .地鐵車廂比站臺(tái)略高（）厘米左右。A.7B.8C.9D.103 .乘坐地鐵時(shí)，為什么拍照不能使用閃光燈？用":在文中畫出相關(guān)句子。4 .結(jié)合生活實(shí)際說說，乘坐地鐵時(shí)，我們還需要注意什么？（寫一條或兩條即可）（二）閱讀短文，完成練習(xí)。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉。沒人 給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的

7、嗓子眼兒里，難受 極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小 尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾 巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里， 大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子, 玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會(huì)表演 的小金魚??！我還從來沒見過呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1 .用“”畫出大嘴巴名字的來歷，用” J畫出小尾巴名字的來歷

8、。2 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。大嘴巴和小尾巴因?yàn)?被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑鹜嫠?。孩子們見了，覺得它倆會(huì)。最后把 也吸引來了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在。3 . 下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？4 . 從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（）。A. 尋求父母和老師的幫助B. 跟身邊的同伴互相幫助C.自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難三、習(xí)作表達(dá)。題目：媽媽夸我真提示： 1. 把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”“懂事”“有禮貌”等。2. 通過一兩件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。

9、參考答案一、1 . ch en ch mg jin jin zhsg zh出g ld l 3 xin xi 2 .纖細(xì) 吹拂花瓣蓮蓬破裂舞蹈謙虛池塘價(jià)格 智慧3 .L l te J 84 .示例：(1)眼疾手快左顧右盼察言觀色(2)依依不舍亭亭玉立 生生不息5 .C6. (1)比喻(2)擬人(3)排比 示例：黃鵬在林中唱著歡快的歌曲。(1)從鹿身后追來的正是一頭兇猛的獅子。(2)(3)示例：雙手叉著腰，臉青青的8. (1) D(2) D(3)爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦(4)守株待兔不主動(dòng)努力，總是存有僥幸心理的人，是不會(huì)有收獲的。9.示例：沒關(guān)系，這次考砸了，下次努力就可以了，俗話說純?cè)诩?xì)處斷，冰在薄處裂，你要從這次考試中吸取教訓(xùn)，找出自己學(xué)習(xí)上的薄弱之處，努力完善自己。失 敗是成功之母，媽媽相信你下次考試一定會(huì)出色發(fā)揮的。世上無難事，只要肯登攀，好好努力，下次你一定可以考好的，我們一起加油！二、1. (1) x (2) x (3) V2 .D3 .因?yàn)橛锌赡軙?huì)讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn) 行。4 .示例：不在