如何培養(yǎng)孩子的繪畫興趣

1、如何培養(yǎng)孩子的繪畫興趣新廠鎮(zhèn)小學(xué) 彭道榮繪畫是一門造型藝術(shù)，在很大程度上依賴于人的創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此，繪畫更要激活孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。但并不是所有的孩子都對繪畫有興趣。很多家長、老師也不懂得怎樣培養(yǎng)孩子的繪畫興趣。我認為要培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，首先要弄清楚孩子不愛繪畫的原因；對癥下藥，然后，采用一些有效的手段，激發(fā)學(xué)生繪畫的欲望，讓他們想畫、樂畫。一、有的孩子為什么不愛繪畫幼兒從學(xué)會拿筆就喜歡涂畫，這是人的本能。小時候，他們常常拿起筆到處亂涂亂畫，在身上、紙上、手上、地上、墻上到處涂。涂畫伴隨著他們一天天成長。但隨著年齡的增長，多數(shù)孩子卻開始不愿意繪畫，或者厭畫。據(jù)我的觀察了解，以下幾種

2、情況是構(gòu)成孩子不愛繪畫的原因：1、兒童涂鴉時，常常不被老師、家長理解，認為是亂畫，不講衛(wèi)生。常常怪孩子畫畫弄臟了衣服，弄臟了整潔的環(huán)境，或者是將新買的顏料、彩筆都用完了。這樣無疑中挫傷了孩子畫畫的積極性。2、老師、家長都用成人的眼光去對待兒童的畫。過分的要求孩子的畫漂亮，精致。顏色鮮艷的畫、單純模仿書本的畫會被表揚，而一些創(chuàng)意獨特、畫法大膽，比例嚴重失調(diào)的作品，會被老師評為“什么也不像！”、“真難看！”“全畫錯了!”等等。當(dāng)兒童對自己的作品充滿期待時，卻被人潑了一盆冷水，這是很容易讓兒童從此對畫畫失去信心的。3、強制兒童畫畫會使他們產(chǎn)生厭煩的逆反心理。幼兒持續(xù)不斷的畫線條、圖形、涂色彩等枯燥的

3、繪畫技能，一味地按老師、家長的意愿去學(xué)，會引起孩子的強烈不滿和反感。二、如何培養(yǎng)孩子的繪畫興趣繪畫興趣的培養(yǎng)是兒童接受美術(shù)教育的先導(dǎo)和學(xué)習(xí)的動力。1、當(dāng)孩子拿起筆到處亂畫時，與其簡單的制止不如給他充足的顏料、紙和筆，任他盡興地涂抹。家長還可以在一旁用紙和筆引導(dǎo)幼兒繪畫，鼓勵幼兒大膽作畫，并對幼兒的“成品”給予肯定和鼓勵。這樣，成就感就會增強他們繪畫的主動性。2、培養(yǎng)兒童繪畫的自信心。結(jié)合幼兒的個體差異，多鼓勵，少指責(zé)，避免標(biāo)準(zhǔn)化的評價。為幼兒自由表現(xiàn)提供充足的空間與時間。將幼兒的作品粘貼，懸掛在墻上展示，或?qū)@示幼兒進步的一張張作品開個畫展，讓他們體驗小畫家的快樂，以此來激發(fā)孩子們的繪畫激情。

4、3、幫助幼兒積累生活經(jīng)驗，擴大孩子的視野。新鮮的生活體驗?zāi)芗ぐl(fā)兒童的創(chuàng)造欲望。引導(dǎo)幼兒在散步、游戲等活動中積累經(jīng)驗，讓幼兒多與同伴交流所見所聞。加深幼兒已有的視覺印象與情緒、情感體驗。培養(yǎng)孩子觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美的習(xí)慣，陶冶情操。4、對兒童繪畫作品作繼續(xù)評價和合理處理。當(dāng)幼兒完成一幅畫后，他對自己的畫，對自己的“成績”有一定的滿足感。他渴望得到教師、家長和同學(xué)們的肯定和鼓勵。此時應(yīng)有意識地讓孩子把自己的繪畫作品講給教師、家長或同學(xué)們聽，開展討論或爭論，建立良好的互動關(guān)系。另外，對幼兒的繪畫作品要珍惜，處置要慎重?？梢灾瞥赏婢摺⑥k展覽、布置環(huán)境、或裝訂成冊，保護幼兒美術(shù)表現(xiàn)的積極性。興趣是人生最好的老師。如果兒童能長久地對某一事物保持興趣，他就會在這一方面成長。因