江橋幼兒園小班戶外-區(qū)域活動(dòng)方案(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上江橋幼兒園小班戶外 平衡 區(qū)域活動(dòng)方案場(chǎng)地、材料動(dòng)作要求指導(dǎo)提示安全提示填寫區(qū)域的大致位置幼兒園多功能廳邊上一塊場(chǎng)地材料名稱（數(shù)量）過(guò)河石（8）梅花樁（6）紙盒子（5個(gè)）高蹺（3）單人搖搖馬（2）雙人搖搖馬（2）1/4圓形平衡木（4）平衡木（2）多功能蕩橋（1）該區(qū)域內(nèi)本年齡段幼兒動(dòng)作發(fā)展的基本要求1、走平衡木上體正直不晃動(dòng)，眼睛往前下看，兩臂自然擺動(dòng)或側(cè)平舉，步幅要小，動(dòng)作自然放松。2、雙手雙膝爬過(guò)1/4圓形平衡木，保持身體動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。3、能夠身體正直、手腳協(xié)調(diào)的走過(guò)搭建的道路。4、能夠一個(gè)跟著一個(gè)通過(guò)一定方向的器材，并用走、跑、跳、爬等不同方法交替的通過(guò)器材。5

2、、通過(guò)高低不一的器材時(shí)能在跳下時(shí)保持平衡。6、能夠平衡的通過(guò)較窄的道路。7、能夠在行進(jìn)的過(guò)程中協(xié)調(diào)旋轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)向。包括教師對(duì)幼兒動(dòng)作的指導(dǎo)方法、觀察要點(diǎn)；簡(jiǎn)單的情境創(chuàng)設(shè)、玩法提示玩法提示：1、小動(dòng)物過(guò)河：爬過(guò)三腳架，走過(guò)梅花樁，有序過(guò)河。2、小兵技能賽：爬過(guò)1/4圓形平衡木和過(guò)河石到達(dá)目的地作為勝利。3、小小體操健兒：攜帶紙盒子，走完平衡木（變換不同的走法），保持身體平衡。指導(dǎo)方法：（1）指導(dǎo)幼兒在走平衡木時(shí)，能保持身體正直，上下肢協(xié)調(diào)，顯得輕松自然，能大膽在平衡木上向前行進(jìn)，注意安全不跌落。（2）指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)有序行進(jìn)。（3）指導(dǎo)幼兒手握1/4圓形平衡木橫桿，保持身體重心的平衡，手腳

3、協(xié)調(diào)交替向前移動(dòng)。（4）提醒幼兒不互相推擠，有秩序地通過(guò)器材建造的道路。（5）提醒幼兒自由選擇攜帶的物品走平衡木，玩好后物品有序擺放。（6）提醒幼兒在玩的過(guò)程中注意安全，初步掌握正確踩高蹺的動(dòng)作。1、教師的站位要科學(xué)，特別注意在三腳架和多功能蕩橋上運(yùn)動(dòng)的幼兒的安全。2、提醒幼兒：前面由小朋友在玩得時(shí)候，要排隊(duì)等一等。3、在攀爬多功能蕩橋的過(guò)程中，教師要指導(dǎo)幼兒爬到中間部分后，身體適當(dāng)向后傾。情景創(chuàng)設(shè)：1、搖搖樂(lè)：?jiǎn)稳藫u搖馬和雙人搖搖馬。2、踩高蹺：雙腳踩在高蹺上，雙手拉住繩子行走。3、蕩橋：雙手扶住把手依次通過(guò)蕩橋。4、小兵技能賽：爬過(guò)1/4圓形平衡木和過(guò)河石到達(dá)目的地作為勝利。5、小動(dòng)物過(guò)河：爬過(guò)三腳架，走過(guò)梅花樁，有序