人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《第二單元 加法 第3課時》教案教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀公開課

1、教學(xué)內(nèi)容第 2 單元 加法練習(xí)二。(教材第 15、第 16 頁) 教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會計算 100 以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法,并掌握正確的書寫格式。2. 逐步學(xué)會階段性梳理知識點的方法。3. 在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗,增強對數(shù)學(xué)的興趣。重點難點重難點:學(xué)會計算 100 以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法,并掌握正確的書寫格式。教具學(xué)具課件。教學(xué)過程一 問題情境師:同學(xué)們,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我們知道了 100 以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法,相信大家都有自己的收獲吧!這節(jié)課我們一起來回顧這段時間所學(xué)的知識?！驹O(shè)計意圖:通過談話激發(fā)學(xué)生的積極性,調(diào)動學(xué)生主動參與課堂教學(xué)過程, 與大家分享自己的收

2、獲,梳理知識結(jié)構(gòu)】二 自主探究師:咱們首先回憶一下所學(xué)的知識,把自己的收獲、體會、快樂分享給每一個人,好嗎?注意盡量按教材呈現(xiàn)知識點的先后順序喲!生 1:我知道了 100 以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法,尤其是需要進位的時候, 筆算更容易算對。生 2:我還知道計算的時候必須從個位算起。生 3:筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的時候相同數(shù)位一定要對齊。生 4:不僅要相同數(shù)位對齊,還要注意個位滿 10,向十位進 1,尤其是進位的 1,十位上的數(shù)字相加的時候一定不能忘記加上。師:同學(xué)們說得都很好,可是真的掌握了嗎?下面就檢驗一下吧! (課件出示教材第 15 頁“練習(xí)二”第 5 題)師:第(1)小題的計算對嗎?如果有

3、錯,錯在哪?生:第(1)題計算十位時出錯了,十位上的數(shù)字 4 加 4 時忘記加上進位的 1 了, 所以十位上應(yīng)該得 9,正確的得數(shù)是 93。師:第(2)小題呢?生:第(2)小題的得數(shù)應(yīng)該是 60,不是 6,個位上的 0 不能不寫,空著是不對的。師:第(3)小題呢?自己改在練習(xí)本上,好嗎?老師請一名同學(xué)板演,一會兒看誰寫得又對又快。學(xué)生嘗試在練習(xí)本上改錯,一名學(xué)生到前面板演,教師巡視指導(dǎo)。組織交流訂正,明確:相同數(shù)位必須對齊,4 應(yīng)寫在個位上,與 7 對齊,計算得 31?！驹O(shè)計意圖:在活動中使學(xué)生學(xué)會自己梳理知識,逐步建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),為今后解決生活中的實際問題奠定基礎(chǔ)】三 總結(jié)提升師:同學(xué)們總結(jié)得

4、很好,老師希望今后我們每學(xué)一個階段,大家都像這樣積極主動地對所學(xué)知識進行整理,這也是我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一部分。板書設(shè)計教學(xué)反思1. 對于兩位數(shù)加法的筆算方法,引導(dǎo)學(xué)生自主回憶、交流并加以總結(jié),從列豎式對位、計算順序、進位等方面加以歸納匯報,這樣就強化了學(xué)生對計算方法的自主探索與總結(jié),淡化了計算法則運算規(guī)定的文字表述內(nèi)容,有利于學(xué)生理解計算方法的形成過程。2. 總結(jié)筆算法則,實際上是促進學(xué)生對 100 以內(nèi)加法計算過程及其方法的理性認(rèn)識。對剛進入二年級的同學(xué)們來說通常有一定的難度,應(yīng)當(dāng)給予充足的時間讓學(xué)生回憶、交流,大家相互啟發(fā)、共同總結(jié)是十分必要的。課堂作業(yè)新設(shè)計A 類二年級各班分別有多少人?

5、()班的人數(shù)最多,()班的人數(shù)最少。二(1)班二(2)班二(3)班二(4)班男生人數(shù)26312829女生人數(shù)28293126合計人數(shù)(考查知識點:100 以內(nèi)的兩位數(shù)加法;能力要求:能正確計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)的加法)B 類(考查知識點:100 以內(nèi)的兩位數(shù)加法;能力要求:能運用 100 以內(nèi)的兩位數(shù)加法解決實際問題)參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計A 類:54605955二(2)班的人數(shù)最多,二(1)班的人數(shù)最少。B 類:35+34=69(人)69<70答:二(3)班和二(4)班可以合乘一輛車。教材習(xí)題第 15、第 16 頁“練習(xí)二”1. 89586998882.507696866748859

6、73.(1)31+22=53(枚)答:風(fēng)景郵票和人物郵票共有 53 枚。(2)14+10=24(枚)答:動物郵票和建筑郵票共有 24 枚。(3)答案不唯一,如風(fēng)景郵票和動物郵票共有多少枚?31+14=45(枚)4. 63407366515.4 92 1 + 41 42 7+ 3 9 19 36 0 + 1 43 16.7594757.8881759250658.<>=><>9.得數(shù)是 60 的:27+3342+18得數(shù)是 83 的:35+4856+27得數(shù)是 72 的:63+928+44得數(shù)是 90 的:83+7 23+6771+1910. 8590594182969311.(1)14+27=41(元)答:一共要