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1、For persona l use only in stud y and resea rch; not for co mmerc ial use四、羈填上合三、適的詞語膅()的白塔()的生活()的風()的伙伴()的樹木膃()的葉子()地成長()地飄蕩()地歡樂()地歌唱五、六、莈選擇正確的讀音。1、2、蚈 p o b o羂湖泊()停泊()血泊()泊船()3、4、芁sh 1 s1螈似的()似乎()驕陽似火()好似()葿 3、ji d jid羄假如()放假()寒假()真假()5、6、蚃 b ci b蒁背書()背包()后背()背誦()7、8、羅 x ing hang肅山行()行走()銀行()自行車(

2、)七、八、螂換偏旁成新字再組詞。羀偷一()壞一()消一()誠一()昨一()蚅漂一()獎一()梅一()橋一()晾一()袃四、填空。袀1、“紅領巾迎著太陽,陽光灑在海面上”一句中,“紅領巾”指的是指的是 ; “誰給我們安排下幸福生活? ”一句中,“誰”指的莆3、置身于美麗的北海公園,泛舟湖上,滿眼的青山綠水,我不禁想到的四字詞語有:、。夏季看到火熱的太陽掛在高空,你會想到的四字詞語有:、。寫出和“驕陽似火”一樣有比喻手法的成語:_、。羄4、山行的作者是 代詩人。這首詩寫詩人在山中小路上行走所看到的 時節(jié)的景色,描繪了一幅由 、_構成的山林風景圖、表達了詩人節(jié)的感情。其中“停車 ,霜葉”一句中,“坐

3、”的意思是 ,“紅于”的意思是 。蝿5、楓橋夜泊的作者是_詩人。詩中通過夜泊所見的霜天殘月、,所聽到的 、,勾畫了一幅意境優(yōu)美的秋江夜泊圖。這首詩抒發(fā)了作者 的心情。其中“、:膆成為千古絕唱。羅6、做一片美的葉子一文中,“我們的大樹”指的是 ,“美的葉子”指的是 _莁。每一片葉子形態(tài)各異,卻在做著相同的工作一 羋五、六、祎按要求改寫句子。1、2、螃眼前的情景,怎不令我想起“美不勝收”這個詞語呢?(改為不帶問號的句子,意思不變)3、4、螃你看,烈日當空,連樹上的葉子都曬蔫了,這不就是對“驕陽似火”最好的解釋嗎?(改成不帶問號的句子,意思不變) 5、6、蚈小鳥在樹上叫。(改為擬人句) 7、8 蚇蝴

4、蝶在花中飛。(改為擬人句) 9、10、襖強烈的太陽光照耀著大地。 (用上打比方的手法來說)七、八、袂填關聯(lián)詞。莁1、()小明生病了,()他昨天沒來上課。莇2、()小紅認真復習,()她考了一百分。裊3、()每一片葉子形態(tài)各異,()在一棵樹上你找不到兩片相同的葉子。羀七、比較一下,哪句是比喻句,哪句是擬人句?填在括號中。螁1、太陽像一個大火球,高高地掛在空中。()2、太陽公公起床了。()膈3、小鳥在樹上快樂地唱歌。()4、彎彎的月兒像小船。()蚃5、公園里的花兒張開了笑臉。()6、無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。( )莂八、閱讀。膀春風送暖,冰雪融化,小草偷偷地從地里鉆出來,大地披上綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽,果樹開了花。小鳥在枝頭唱著春天的歌,蝴蝶在花間飛舞。啊!它們在美好的春光里,多么快樂呀!袈

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