江西版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次(12月)質(zhì)量檢測(cè)試題A卷

1、江西版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次（12 月）質(zhì)量檢測(cè)試題A 卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三( 共 10 題；共 100 分)1. （8 分） 辨字組詞。畝 _播 _亭 _母 _翻 _停 _2. （4 分） 填空。（ 1） “濫”的音序是 _，音節(jié)是 _，含有“濫”字的成語(yǔ)是 _。“濫”在字典中有兩種解釋：不加選擇，不加節(jié)制。流水漫溢。為下面詞語(yǔ)中的“濫”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。濫收費(fèi) _泛濫 _濫用 _（ 2） “渺小”的反義詞是 _；

2、“慷慨”的反義詞是 _。句子模塊3. （6 分） 寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的近義詞。王朝覆滅 _ 了。一個(gè)人驚訝 _ 地說(shuō)。鐵罐惱怒 _ 了。帶著更加輕蔑 _ 的神氣。4. （6 分） 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 1） 我們看到牛，敢用手拍它的背，m_它的肚子， shènzhì_敢用樹(shù)枝去觸它的第1頁(yè)共5頁(yè)屁股呢！有的孩子還敢扳牛角，叫它guì_下來(lái)。我sur án_不敢這樣，可是用拳頭chuíchuí_牛背還是敢的。（ 2） 有一回，班主任讓我演老虎，我認(rèn)真地páili àn_，最后還是zágu_了。（ 3） 我的冰尜兒，在

3、童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)和由衷的zìháo_。5. （8 分） 按要求寫(xiě)句子。戈壁灘上的炎暑被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。 （改成“把”字句）雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改成陳述句）6. （4 分） (2019 四下·尖草坪期末 ) 用自己的理解與感悟填空。（ 1） 生命的意義是什么呢 ?名人 _說(shuō): “_?！保?2） 尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德。孟子告訴我們_， _； _， _。（ 3） 田園風(fēng)光是一首詩(shī)，春天的桃花可以入詩(shī) : “_， _?！毕奶斓牡咎锟梢匀朐?shī)：“_， _。”（ 4） 看到有霧的天氣，我會(huì)想起農(nóng)諺：_

4、、 _、_、 _。（ 5） 以第一句為中心句具體寫(xiě)一段話，語(yǔ)意要通暢。我愛(ài)可愛(ài)的大自然。我愛(ài)大山，因?yàn)樗o了我_；我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)開(kāi)；我愛(ài) _，因?yàn)?_。7. （4 分） (2019 ·安徽模擬 ) 用劃線的詞語(yǔ)造句。我要變成大雨里機(jī)靈的小鹿。8. （ 14.0 分） 閱讀下文，回答問(wèn)題?！澳愀遗鑫覇幔展拮?！”鐵罐 _地問(wèn)?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展?_地回答。第2頁(yè)共5頁(yè)“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么

5、敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起， 我感到羞恥， 你算什么東西！ ”鐵罐說(shuō)， “走著瞧吧， 總有一天， 我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。（ 1） 在短文的橫線上填上合適的詞語(yǔ)：“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐 _地問(wèn)?！安桓遥F罐兄弟?！碧展?_地回答。從所填的詞語(yǔ)中可以看出鐵罐 _，陶罐 _。（ 2） 陶罐不再理會(huì)鐵罐的原因是（）A .鐵罐能說(shuō)會(huì)道，陶罐爭(zhēng)辯不過(guò)它。B .鐵罐發(fā)揮的作用比陶罐大。C .鐵罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相處。（ 3） 請(qǐng)你聯(lián)系上下文，

6、把第 4 自然段中的“”省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。（ 4） 你喜歡陶罐還是鐵罐？為什么？9. （ 16.0 分） 閱讀短文，完成練習(xí)。找到啦“呼呼！”風(fēng)娃娃輕輕地走著，它和小豆豆_貓貓呢！小豆豆找呀，找呀！就是找不著風(fēng)娃娃！第3頁(yè)共5頁(yè)柳樹(shù)說(shuō)：“小豆豆，你想想，誰(shuí)在幫我_頭發(fā)呀？”湖里的小船說(shuō)：“小豆豆，你看看，誰(shuí)在幫我_搖籃呀？”風(fēng)箏在空中快樂(lè)地玩著：“小豆豆，你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)在逗我_跟頭呀？”“明白啦！”小豆豆抓起小風(fēng)車(chē)跑了過(guò)來(lái)，風(fēng)車(chē)骨碌骨碌轉(zhuǎn)得歡?！帮L(fēng)娃娃，你躲在我的風(fēng)車(chē)?yán)?。找到啦！找到啦！”?1） 把下面的動(dòng)詞填入短文中的橫線上。 （填序號(hào)）搖 翻 躲 梳風(fēng)娃娃輕輕地走著，它和小豆豆 _貓貓呢！小豆豆，你想想，誰(shuí)在幫我 _頭發(fā)呀？小豆豆，你看看，誰(shuí)在幫我 _搖籃呀？小豆豆，你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)在逗我 _跟頭呀？（ 2） 在短文中，風(fēng)娃娃藏在了 _、 _、 _、 _里。（ 3） 如果風(fēng)娃娃和你捉迷藏，它還可能藏在什么地方呢？風(fēng)娃娃可能藏在_10. （30 分） 習(xí)作園地。以“美麗的 _”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整，根據(jù)補(bǔ)充的內(nèi)容具體寫(xiě)出所寫(xiě)景物美在哪里。語(yǔ)句要通順，表達(dá)時(shí)要有真情實(shí)感。第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)