繪本教育ppt課件

1、12/17/2021112/17/2021212/17/20213 繪本就是指圖畫書，英文名稱為Picture BookPicture Book，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書，表達(dá)特定情感和主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，在不同向度上交織，互動(dòng)來說故事的一門藝術(shù)。在繪本中，圖畫不再是文字的點(diǎn)綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個(gè)字也沒有，只有繪畫來講故事。繪本非常強(qiáng)調(diào)情緒和主題的連續(xù)性，在短短的幾十頁之內(nèi)，形成一個(gè)連續(xù)的視覺影像。繪本的作者和畫者，相當(dāng)于電影導(dǎo)演，他必須在有限的篇幅里，把故事講的既好看，又清晰。一本優(yōu)秀的圖畫書，可以讓不認(rèn)字的孩子， 讀 出其中的意思。此外，繪本都比

2、較唯美，版式精到獨(dú)特，以封面、扉頁、正文以及封底，構(gòu)成一個(gè)近乎完美的整體。12/17/20214繪本12/17/20215繪本的功能繪本具有其他兒童讀物不可替代的魅力和功能，最典型的兒童故事繪本的定義為：孩子一邊“聽故事”和“看圖書”兩種不同的活動(dòng)在腦海里有機(jī)地溶為一體，呈現(xiàn)出的想像信息就是 繪本的功能。它開辟了發(fā)展孩子的語言、想像力與創(chuàng)造力的重要通道。12/17/20216圖畫漂亮、清晰文字較少、簡單內(nèi)容具有很強(qiáng)的邏輯性12/17/20217繪本12/17/20218繪本12/17/20219 (一) 有益于幼兒認(rèn)知過程的建立(二) 能增進(jìn)親子親密感情的發(fā)展(三) 有助于小孩優(yōu)良行為習(xí)慣的塑

3、造(四) 為小孩建立語言文字使用的信心(五) 增進(jìn)美感氣質(zhì)的培養(yǎng)(六)作為人際互動(dòng)的學(xué)習(xí)(七)學(xué)習(xí)情緒的抒發(fā)與控制(八)增進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的涵養(yǎng)及啟發(fā)創(chuàng)作的能力(九)促使人本思想與環(huán)保意識(shí)的形成12/17/20211002歲 語感形成期，這時(shí)最適合讀短小有趣的兒歌童謠，簡單重復(fù)的溫馨故事。還應(yīng)該給寶寶觸摸書，翻書，甚至撕書的動(dòng)手機(jī)會(huì) 12/17/2021112-3歲 語言迅速發(fā)展期，這時(shí)適合讀容易模仿的兒歌，和有一定情節(jié)、單純而有趣的故事除了聽故事，還應(yīng)該給孩子復(fù)述或者跟讀的機(jī)會(huì)，發(fā)展語言表達(dá)能力。12/17/2021123-6歲閱讀理解力迅速發(fā)展期，這時(shí)適合讀更有想象力、情節(jié)更曲折的故事，但篇幅仍

4、然不宜過長除了聽故事，還應(yīng)該給孩子扮演故事角色的機(jī)會(huì)，或者玩相關(guān)的游戲，加深其對故事的理解度12/17/202113Step1:每天半小時(shí)親子閱讀，是引導(dǎo)寶寶 思維的最佳方式 Step2:孩子在閱讀繪本過程中，想象力、思維能力、藝術(shù)審美能力、情感、態(tài)度、社會(huì)性的發(fā)展以及語言能力等都會(huì)得到發(fā)展。 Step3:幫助孩子們學(xué)習(xí)深度閱讀的方法，彼此分享、體驗(yàn)作者在書中所欲傳達(dá)的訊息和精神，進(jìn)而啟發(fā)思維，獲得美善的影響。12/17/202114幽默詼諧油畫刮擦細(xì)膩婉約異時(shí)同圖朦朧彩鉛夸張變形12/17/202115繪本活動(dòng)主題四大類生命教育品格教育創(chuàng)思教育情緒教育12/17/202116閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)園內(nèi)

5、環(huán)境：為了營造更濃郁的書香氛圍，還可以在校園的公共區(qū)進(jìn)行布置。12/17/20211712/17/202118引入語調(diào)聲情并茂想象控制時(shí)間、氛圍12/17/202119回味人物和情節(jié)回饋分享與作者產(chǎn)生共鳴延伸12/17/202120閱讀書目閱讀書目內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介閱讀方式閱讀方式肚子好餓的毛毛蟲有知識(shí)，有趣味和孩子一起閱讀，玩用彩紙拼貼毛毛蟲的游戲晚安，月亮一個(gè)溫柔到極點(diǎn)的故事在睡前為孩子輕聲閱讀逃家小兔每個(gè)孩子都有過的小念頭和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色數(shù)數(shù)小兔子可愛的兔子一家教你英文和數(shù)字和孩子一起閱讀，玩數(shù)兔子的游戲猜猜我有多愛你永遠(yuǎn)讀不夠的故事在睡前為孩子輕聲閱讀我那份在哪里？一個(gè)尋

6、找東西的游戲大聲為孩子朗讀貓頭鷹寶寶給不安的孩子找回安全感在睡前為孩子輕聲閱讀我有我感覺教寶寶怎么控制情緒大聲為孩子朗讀樹葉書看看奇妙的自然和孩子一起讀，玩樹葉拼貼好哭的月亮愛哭的孩子看完這個(gè)故事就會(huì)笑了大聲為孩子朗讀波波一個(gè)童年的伙伴大聲為孩子朗讀運(yùn)貨火車火車嗚嗚嗚，要開到哪里去呢大聲為孩子朗讀0-2歲閱讀書目推薦：歲閱讀書目推薦： 12/17/202121閱讀書目內(nèi)容簡介閱讀方式好餓的小白熊一個(gè)像春日天空般的故事和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色兔子彼得的故事小兔子彼得和其他動(dòng)物的故事和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色每一次，珂皮珂屬于媽媽與寶寶的溫暖童話在睡前為孩子輕聲閱讀跟我做，珂皮珂觸動(dòng)

7、心靈的親情在睡前為孩子輕聲閱讀小莎摘藍(lán)莓溫暖而有趣的故事大聲為孩子朗讀海馬先生簡單的故事，豐富的知識(shí)大聲為孩子朗讀你是特別的，你是最好的每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要給孩子自信心大聲為孩子朗讀蘇菲生氣了生氣了怎么辦，這里有個(gè)好主意大聲為孩子朗讀獅子照鏡子一個(gè)機(jī)智又風(fēng)趣的故事大聲為孩子朗讀狼外婆童謠的語言，中國的味道大聲為孩子朗讀小馬過河生動(dòng)可愛，充滿智慧大聲為孩子朗讀豬八戒學(xué)本領(lǐng)滑稽幽默的小故事大聲為孩子朗讀2-3歲閱讀書目推薦：歲閱讀書目推薦： 12/17/202122閱讀書目內(nèi)容簡介閱讀方式如果我是一陣風(fēng)如同散文詩一樣的優(yōu)美和孩子一起閱讀，玩和風(fēng)有關(guān)的游戲，比如做紙風(fēng)車鱷魚在我床下害怕獨(dú)自睡覺的孩子，可以看看這個(gè)故事和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色貓頭鷹和小貓滑稽風(fēng)趣大聲為孩子朗讀豬、豬、豬小豬們要來吃飯啦，一場歡樂盛宴開始了大聲為孩子朗讀冬天的溫妮如果你會(huì)魔法，會(huì)不會(huì)把冬天趕跑？大聲為孩子朗讀大詩人小老鼠有人收集果實(shí)，有人收集回憶和孩子一起閱讀，再玩?zhèn)€收集快樂記憶的游戲點(diǎn)只要開始，就可以做好和孩子一起閱讀，再來畫一幅涂鴉流浪狗溫柔對待你身邊每個(gè)生命和孩子一起閱讀，我