九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課論友誼同步教案長(zhǎng)

1、1論友誼論友誼是長(zhǎng)春版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)教材第第一三課。選自培根隨筆，在這篇文章里培根告訴我們友誼的重要。正如他在文章里所說：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)將是一片沙漠， 因此那種樂于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸的。 十分之精湛，令人折服。他在論友誼中的另一句話也是我們所熟悉的：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐， 你將被分掉一半憂愁。 這句話將友誼的真正含義描寫了出來?！局R(shí)與能力目標(biāo)】1.1. 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用的舉例論證、引用論證、比喻論證、等多種論證方法2.2. 初步掌握總結(jié)提煉中心論點(diǎn)的方法。3.3. 深入咀嚼格言警句的豐富內(nèi)涵?！?/p>

2、過程與方法目標(biāo)】體味本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，積累文中的優(yōu)美語(yǔ)句?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生樹立積極健康的友誼觀，正確對(duì)待友誼?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】2引導(dǎo)學(xué)生樹立積極健康的友誼觀，正確對(duì)待友誼?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文運(yùn)用的舉例論證、引用論證、比喻論證、等多種論證方法1.1. 多媒體課件；2.2. 學(xué)生熟讀課文，會(huì)生字，能準(zhǔn)確注音，排除字詞障礙;3.3. 學(xué)生課前查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)作者的資料。一、導(dǎo)入新課齊背誦伯牙善鼓琴，通過伯牙和鐘子期我們知道了感人至深的“高山流水”的故事，并且被他們那深厚的友誼所打動(dòng)。那么同學(xué)們知道友誼對(duì)我們都有哪些積極作用呢？什么樣的友誼才是真正的友誼呢？今天，就讓我們一同走進(jìn)英

3、國(guó)著名哲學(xué)家培根的隨筆論友誼去尋找答案吧！二、作者簡(jiǎn)介及文體知識(shí)弗朗西斯？培根英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、思想家和科學(xué)家，被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。生于貴族家庭，是掌璽大臣和大法官（王國(guó)最高法律官職）古拉斯？培根爵士的幼子。后于 16181618 也成為了大法官。 晚年脫離政治活動(dòng)，專門從事科 學(xué)和哲學(xué)研究。主要著作有：新工具、學(xué)術(shù)的進(jìn)步、新大西島、亨利七世本 紀(jì)等。本課選自培根隨筆，培根隨筆 包含論求知，論美，論善，論真 理，論健康，論家庭等多篇隨筆。所謂隨筆，是指一種隨手筆錄、不拘一格的散文樣式。它一般以借景抒情、夾敘夾議為3特色，篇幅短小，形式多樣。培根的隨筆除了

4、有一般隨筆的特色，更有一種高屋建瓴、充滿 哲理的大氣。培根隨筆有兩大特點(diǎn)：（1 1 ）是在立意上具有世界書的高度。培根的隨筆不是為一國(guó)而 作，乃是為而作；不是為一個(gè)時(shí)代，而是為了一切時(shí)代。培根隨筆一是充滿智慧，二是在說 理中有著一種很強(qiáng)的邏輯說服力量。（2 2）是在語(yǔ)言上有簡(jiǎn)約體和格言體的風(fēng)格。三、 朗讀指導(dǎo)檢查預(yù)習(xí)學(xué)生自由朗讀，教師范讀，全班齊讀。讀準(zhǔn)下列字音謬誤 mimiu遁入 d d unun憤懣 m m enen擢升 zhuzhuo墮入 duduo砥礪 d d1四、整體感知1.1. 本文的中心論點(diǎn)是什么？人與人之間的友誼對(duì)人生是何等重要。2.2. 給文章劃分層次，理清思路，概括各部分大

5、意。第一部分（1 13 3 段）：從反面闡述喜歡孤獨(dú)的人是因?yàn)闆]有友誼，進(jìn)而提出全文的 中心論點(diǎn)：“人與人的友情對(duì)人生是何等重要?！钡诙糠郑? 4 1515 段）：從不同方面論述友誼對(duì)人的益處與作用。又可分為三層：第一層（4 4 8 8 段）：友誼能夠調(diào)劑人的感情。第二層（9 9 1313 段）：友誼能曾近人的智慧。第三層（1414-1515 段）：友誼還可以幫你做一些你無法做到的事情。第三部分（1616 段）：總結(jié)全文，再次說明“友誼對(duì)人生是何等重要”，“它的好處是 無窮無盡的”。五、研讀賞析41.1.研讀第 1 13 3 段，作者是通過怎樣的論述提出中心觀點(diǎn)的？用了什么論證方法？其 作用

6、是什么？明確： 先從反面闡述喜歡孤獨(dú)的人成不了神靈， 是因?yàn)榈貌坏接颜x， 由這個(gè)原因得出結(jié) 論提出中心論點(diǎn)：“人與人之間的友誼對(duì)人生是何等重要?！边\(yùn)用因果論證方法。因果論證的方式作用：，是文章的論證過程嚴(yán)謹(jǐn)周密，富有論辯性。2.2.研讀第 4 48 8 段，主要用了什么論證方法？這樣論證的作用是什么？明確： 采用舉例論證的方法： 羅馬大獨(dú)裁者蘇拉與龐培結(jié)交、 愷撒大帝與布魯圖結(jié)為密 友的例子說明君王寧愿降低自己的身份去追求友誼。舉例論證的方法作用：真實(shí)可信，增強(qiáng)文章的說服力。3.3.研讀第 9 91313 段，主要用了什么論證方法？這樣論證的作用是什么？明確：比喻論證： “討論猶如礪石，思想好

7、比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利?！边@ 個(gè)比喻論證討論可激起人思想的火花，讓人智慧閃現(xiàn)。比喻論證作用：化抽象為具體，道理講得通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)形象，容易被人接受，說 服力強(qiáng)。引用論證 ：“雖然照過鏡子，可終究是忘了原形”引用論證作用：增強(qiáng)了文章的文采，使論證更加有力。六、全文小結(jié)友誼對(duì)我們的人生是何等重要。 要認(rèn)清什么是真正的友誼， 小人之交是利用， 君子之交 才是能同生死共患難。 友誼需要雙方的付出， 一味的索取最終會(huì)導(dǎo)致友誼破裂。 友誼不是一 味的認(rèn)同，有時(shí)它需要真誠(chéng)的批評(píng)。友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患！我 們的初中生活即將結(jié)束， 希望在剩下的日子里， 我們都能夠彼此珍惜這三年來結(jié)下的純真友 誼，真心的祝愿友誼地久天長(zhǎng)。七、拓展積累 友誼名言1.1. 先人而后己。禮記53.3. 貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。后漢書宋弘傳4.4. 居必?fù)襦l(xiāng)，游必?fù)袷?。一一荀?.5. 好正道則正人至，好邪道則邪人至。一一程顥6.6. 朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼。一一英莎士比亞7.7. 世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。西塞圖八、布置作業(yè)1.1. 整理文中描寫