優(yōu)秀家長主要事跡材料(優(yōu)秀家長推薦)

1、優(yōu)秀家長主要事跡材料家庭是孩子人生的第一所學校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一一 任老師。XXX家長非常重視對孩子的家庭教育。他特別注意從日常生 活中的一點一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、 分析能力、邏輯思維能力、動手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。因為 每個孩子都有不同的特點，在成長的年齡階段都會有著不同的變化， 所以他根據(jù)自己孩子的特點，實施一些有效的教育方法，從而達到了 家長、孩子共同成長的目的。一、重視保持和孩子融洽的朋友關系。他本著平等、尊重、傾聽的原則努力去和孩子做朋友。XX這孩子自尊心比較強，在接受大人的說教方面，如果不注意方式很容易引 起他的反感，所以家長都是采用委

2、婉的方式來說明自己的想法及對孩 子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯誤， 聽得進去大人的 教育?；蚺該魝惹茫蛳缺頁P后批評。比如有時家長工作較忙，因為加班中午都不在家，就給孩子寫留 言條，有時，對孩子哪怕是聽寫得一百分也表示祝賀，對他下午需帶 的水杯、加減衣服等做個溫馨提示，有時對他亂花零花錢誠懇地提出 批評，孩子往往很愿意接受。而且，堅持把晚上臨睡前作為家長和孩 子的交流時間。燈一熄，就和孩子躺一起，說一說學校的事，談談同 學間的趣事，家長都耐心地傾聽他的講話，不時加一句自己的看法。 這時再提出對他近段來各方面表現(xiàn)的意見，孩子就很樂意聽。這樣孩 子就把家長當成了好朋友，有什么話都愿意向

3、家長傾訴。二、注重對孩子的品德教育。XXX家長在抓好孩子學習的同時，非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德 教育。第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。 XX同學喜歡小動物，家里養(yǎng)了幾條金魚，家長很支持他，提醒他給 它們喂食、換水，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心，也培養(yǎng)了責任感。第二, 在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員， 把他放在平等位置上，不給 他享受特殊的權利，避免“小皇帝”意識，什么事都把自己擺在第一 位。第三，培養(yǎng)孩子從小學會控制自己的欲望，家長總是使孩子知道， 愿望的實現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過辛勤的勞動、艱苦的努力才能實現(xiàn) 的，絕不能隨心所欲。第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時

4、免不了會吃點虧，讓他體會吃虧和讓步的好處。讓孩子在個人利益上 做出點小犧牲，就會懂得謙讓，樂于助人，和同學們友好相處。三、注重培養(yǎng)孩子堅強、自立的意識。在家里，從小就培養(yǎng)孩子對家庭的義務感。家長時常對孩子說“孩 子，你可是我們家的頂梁柱呀，將來爸媽老了，還指望你照顧呢！ ”， 這句話對孩子可以說是一份強烈的責任感。 所以，在孩子二年級時就 開始教他做飯，炒簡單的菜，參與家務勞動。自己的事情自己做，現(xiàn) 在每個星期六在家里進行大掃除已成了孩子的習慣。正因為參加了這些勞動，有了生活實踐經(jīng)驗，孩子遇到寫這方面的作文總是得心應手。 出門外出游玩時，他還會主動幫家長拎包，買水等力所能及的事。四、以身作則，

5、加強孩子學習方面的管理。XXX家長在家里努力為孩子營造一個良好的學習氛圍。每天孩子 寫作業(yè)時，家長不會打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影 響他學習的事，孩子能安心地學習。另外，在學習方面注重讓孩子形成好習慣，督促他認真做作業(yè)，獨立檢查，鼓勵他改掉粗心的毛病。在二年級之前，家長都會把孩子每一次的單元測試進行引導分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙，家長都會 看看孩子的作業(yè)，看看他對知識的理解掌握情況?？己昧艘簿涂淇渌?鼓勵他加油，分數(shù)不高也不指責。讓孩子知道父母不僅關心他的生活 還關心他的學習，知道學習是自己的事，一定要努力，要聽老師的話， 完成好老師交給的各項任務

6、，知道老師對每一位同學都是出于愛， 理 解老師的做法。家長千方百計讓孩子處理好學習與玩的關系。愛玩是每一個孩子 的天性，XX同學也不例外，尤其是電腦游戲。針對他這一興趣點， 家長為他制定了一個可行的計時方法， 每周只能玩一次，玩的時間靠 自己掙，把每天的生活、學習做為加分的標準，時間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時間，他只有每天認真獨立地完成疊被子，遵守 看電視的時間，按時完成作業(yè)，遵守作息時間，因為電腦游戲是他的 最愛！他能接受，自己遵守，也沒上癮。孩子特別喜歡的另一件事就是看書， 最早是家長給他講、念，后 來他給家長講，再一起看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習慣 和濃厚的興趣。所以有時獎勵就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店去 玩，也讓他自己去過，給他錢，讓他自己支配買什么書。如今，家里 到處都是他愛看的書，書柜、床頭、茶幾上孩子隨時隨地都能拿 到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習慣，讓孩子掌握了大量的課外 知識，特別是科普知識。雖說孩子長大了，但還很喜歡玩玩具，家長出遠門回來總會給他 買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮 想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。