學校五年辦學發(fā)展規(guī)劃

1、季家莊寄宿制小學五年發(fā)展規(guī)劃與2015年遠景目標（2010年08月08日制訂）一、規(guī)劃期：2010年08月至2015年08月二、五年規(guī)劃指導思想：以中共中央關(guān)于教育體制改革的決定為指針，深入貫徹 “兩全”方針，全面開展“素質(zhì)教育”。確立強烈的機遇意識、憂患 意識、發(fā)展意識，立足改革、開拓、創(chuàng)新，向管理要質(zhì)量，著力實施 “出人才、出特色、出經(jīng)驗、創(chuàng)一流”的奮斗目標。三、學?，F(xiàn)狀分析：我校重建于1998年，學校占地3084平方米，總建筑面積2000 平方米，現(xiàn)有9個教學班，在校學生360余名。現(xiàn)有正式教職工38 人，專任教師30人，其中本科學歷14人，大學學歷12人，小學高 級教師25人。學校擁有

2、省模范教師1名，縣教育系統(tǒng)學科帶頭人3 名，縣級優(yōu)秀教師6名。創(chuàng)辦幾十多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，牢固樹 立質(zhì)量立校意識，努力構(gòu)建師生成長平臺，著力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學有所長， 形成了 “團結(jié)、求真、創(chuàng)新、 奮進”的校風；“敬業(yè)、愛生、嚴謹、優(yōu)教”的教風；“尊師、守紀、 博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴 大。四、五年規(guī)劃總體目標：辦學宗旨：樹人為本，以德為先。辦學思路：面向社會，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，促發(fā) 展。在充分開發(fā)利用各種辦學積極因素的同時，努力探索新的辦學模 式，增強自身發(fā)展能力，不斷提高辦學效益。奮斗目標：以目標管理為

3、抓手，提高師生的自我管理水平，充分調(diào)動積極性。以提高辦學水平為目標，形成一套適應(yīng)社會主義縣 場經(jīng)濟體制的學?，F(xiàn)代化管理方法， “出人才、出特色、出經(jīng)驗、創(chuàng) 一流”。五、分期規(guī)劃具體要求（一）2010.9 2011.8年度工作目標：重點抓常規(guī)建設(shè)，健 全規(guī)章制度，建立崗位責任制，理順關(guān)系，穩(wěn)定秩序，突出一個“嚴” 字。具體工作1、成立學校五年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導小組，由校長任組長，部署各項工作。進一步完善校長責任下的分層管理制度。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進 一步明確和制定干部崗位職責，加強班子隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事 業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)干部隊伍。學校領(lǐng)導組成員都要圍 繞學校的中心工作各司其職，各盡所

4、能，既分工又合作，推行分層責 任管理，做到人人有事做，事事有人管。形成一個團結(jié)協(xié)作、廉潔自 律、工作實效的強有力的領(lǐng)導集體。2、把學校的辦學理念和辦學方向融入全體教職工的思想，使之 轉(zhuǎn)化為自覺、自主的行動。3、繼續(xù)開展新課程課改工作和完善校本培訓的系列工作，加強 教師教學技能的校本培訓，組織教師定期進行信息技術(shù)的培訓， 教學 基本功競賽等活動，引導教師走專業(yè)化成長道路。4、積極組織教師參加上級教育部門舉辦的相應(yīng)培訓和各類競賽， 提高教師綜合素質(zhì)。5、按縣教育局年度工作精神，進一步加強學校教育教學常規(guī)工作管理，常抓不懈。6、加強校本教研交流提高課堂教學的實效。7、進一步穩(wěn)定師資隊伍，向上級教育主

5、管部門申請，合理配置 學科教師，協(xié)調(diào)好各學科教學，力爭各學科教學質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。8、進一步加強校園建設(shè)，營造校園優(yōu)美和諧環(huán)境。完善校園文 化、綠化、美化、凈化建設(shè)，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文 化，爭創(chuàng)縣“綠色學?！薄?、完成校園地面鋪設(shè)花崗巖，修整花壇，美化校園。10、加大安全管理力度，繼續(xù)開展好安全主題教育和安全演練 工作，提高師生安全防范能力和自我保護意識， 加大安全隱患排查力 度，認真落實安全常規(guī)管理制度。（常抓不懈）（二）2011.9 2012.8年度工作目標：制定管理目標體系和考 核評估細則。具體工作1、緊緊圍繞教育局工作精神，切實做好學校各項工作。2、抓住機遇，深化改革

6、，全面實行“四制”，向管理要質(zhì)量。實 施目標管理，將學校工作總目標層層分解，形成橫到邊、縱到底的目 標實施網(wǎng)絡(luò)，落實到各處、室、學科組和每個教職工，使每項目標都 有責任人。建立監(jiān)督、考核、評價系統(tǒng)，制定考核評估細則，做到目 標系統(tǒng)化，考核定量化，使每一個責任人都接受考核，增強責任感和 事業(yè)心。3、爭取上級主管部門、辦學單位大力支持，添置、更新電教平 臺，更有效地提高課堂教學質(zhì)量。4、繼續(xù)加強學校的德育工作，抓好教師的職業(yè)道德和自身素質(zhì) 的提高；繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育。5、緊緊圍繞縣教育局的綜合目標規(guī)劃，抓好學校教育教學常規(guī) 管理工作。6、加大安全管理力度，繼續(xù)開展好安全主題教育和安全演練工 作

7、，提高師生安全防范能力和自我保護意識，加大安全隱患排查力度， 認真落實安全常規(guī)管理制度。7、加強教研工作力度，根據(jù)學校教育教學工作計劃，開展相應(yīng) 的教研活動，努力轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學模式， 適應(yīng)教育多元化 發(fā)展所需。8、積極發(fā)掘教師的潛能和縣域資源，開發(fā)適合本校發(fā)展的課題 研究。9、實行民主管理，堅持校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督 作用。學校辦事依據(jù)、程序標準、紀律、結(jié)果要及時公開。按期召開 好教代會，進行換屆選舉，健全制度并加以落實。充分體現(xiàn)民主監(jiān)督 和管理。10、加強校際間的交流活動，做好開放日的活動安排，采取“請 進來，走出去”的措施，組織管理人員、教師到兄弟學校參觀學習。11、

8、添置部分音、體、美教學設(shè)備和圖書，改善教學條件。 ，12、加大民主治校的力度，廣泛聽取教職工的呼聲，努力為教職 工辦實事，提高領(lǐng)導班子服務(wù)意識，營造和諧校園。13、繼續(xù)做好穩(wěn)定師資隊伍工作，合理配置學科教師，協(xié)調(diào)好各 學科教學，力爭各學科教學質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。（三）2012.9 2013.8年度工作目標：重點抓提高，求發(fā)展， 初步形成科學規(guī)范的管理體系。具體工作1、堅持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學校管理體制，以“規(guī)范管理、目 標管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學的考核、評價體系，堅持 依法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動教師的積極性、主動 性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。2、通過教代會，進

9、一步完善學校各項規(guī)章制度，形成激勵機制， 使學校各項工作有章可循，有制度可依，營造一個積極向上的工作氛 圍。3、要緊緊圍繞國家人事部關(guān)于事業(yè)單位勞動用人制度改革的總 體思路和目標，把抓管理、抓投入、抓師資作為加大改革力度、加快 改革步伐的突破口。確立依法治教，規(guī)范管理的制度，逐步減少管理 環(huán)節(jié)中的“人治”痕跡，促進學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化。4、進一步加大校園建設(shè)，完善校園文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化，爭創(chuàng)省“綠色學校” (5、進一步加大信息資源管理，強化信息資源的接收和運用，提 高多媒體設(shè)備和資源的有效使用效率。，6、加強對教師信息技術(shù)的深度培訓，

10、完善學校信息交流平臺。7、加強對教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓，深入開展基于網(wǎng)絡(luò) 環(huán)境下的教學研究與應(yīng)用，更新教育觀念，優(yōu)化教學過程，積極開展 各項教學研究工作，提高教育教學過程中的信息技術(shù)含量， 以信息化 帶動教育現(xiàn)代化，爭創(chuàng)省數(shù)字化校園。8、進一步加強教職工職業(yè)道德教育，提升教職工整體素質(zhì)，加 強學生的養(yǎng)成教育。9、穩(wěn)定師資隊伍工作，合理配置學科教師，協(xié)調(diào)好各學科教學， 力爭各學科教學質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。10、加大安全管理力度，繼續(xù)開展好安全主題教育和安全演練工 作，提高師生安全防范能力和自我保護意識，加大安全隱患排查力度， 認真落實安全常規(guī)管理制度。（常抓不懈）（四）2013.9 2014

11、.8年度工作目標：繼續(xù)開拓創(chuàng)新，完善提 高，出效益，出成績。具體工作1、繼續(xù)組織教師參加相關(guān)培訓和校內(nèi)培訓，促進教育教學觀念 的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)水平的提升。2、組織教育教學論文、課件、案例評選及推薦活動，形成人人懂科研，人人會科研的良好氛圍。3、繼續(xù)加強新課題研究，努力打造一支課題研究隊伍，提升學校教科研水平，營造濃厚的教科研氛圍。4、積極實施名師培養(yǎng)工程，促進教師全面發(fā)展。加大學科帶頭 人和教學新秀的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長。把素質(zhì)好、潛力大、 肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象， 確定教師培養(yǎng)梯隊。針對不 同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進教師均衡發(fā)展。5、繼續(xù)加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重校

12、園文化的宣傳氛圍和品 位。6、繼續(xù)添置部分音、體、美和電教設(shè)備，滿足教學所需7、繼續(xù)抓好教育教學常規(guī)管理，通過多種渠道，多種形式，運 用多種方法，抓好教學基本功，加強信息技術(shù)的研究和培訓，提供條 件讓教師學習各種現(xiàn)代化教學技能，充分利用學校現(xiàn)有的設(shè)備資源， 進一步強化信息技術(shù)功能效益，優(yōu)化教學方法。8、穩(wěn)定師資隊伍工作，合理配置學科教師，協(xié)調(diào)好各學科教學， 力爭各學科教學質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。9、加大安全管理力度，繼續(xù)開展好安全主題教育和安全演練工 作，提高師生安全防范能力和自我保護意識，加大安全隱患排查力度， 認真落實安全常規(guī)管理制度。（常抓不懈）（五）2014.9 2015.8年度工作目標：

13、求實、求精，上水平創(chuàng) 一流，各項工作達高層次。具體工作1、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學校的主導作用， 建立、健全學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人 管德育、家家懂德育、社會重德育”的德育機制。2、以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學生的思想道德 水平，以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一位學生，讓每一位學生得到充分 發(fā)展。3營造和諧的校園環(huán)境氛圍，實施和諧教育，促進學生均衡發(fā)展。4、逐步實現(xiàn)各類隊伍建設(shè)在流動中優(yōu)化結(jié)構(gòu)，在流動中提高質(zhì) 量，在流動中增強活力。以勞酬掛鉤、拉開差距為經(jīng)濟杠桿，形成“多 勞多得，優(yōu)勞多得，責重多得”的激勵機制。以提高效益為目標，建 立教師素質(zhì)與待

14、遇、教育質(zhì)量同步提高的自我完善，自我發(fā)展機制。5、繼續(xù)加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善學校校園整體設(shè)施，加強 學校綠化、美化建設(shè)，打造精品化綠化，提升學校品位。6、完善學校功能室的配套，建設(shè)師生電子閱覽室，繼續(xù)添置電 教設(shè)備及圖書。7、高度重視安全教育，將學校打造成為“平安文明校園”。8、組織各類競賽，通過競賽活動進一步促進教學質(zhì)量的提高， 促進素質(zhì)教育的不斷深化。9、采取多種形式、運用多種渠道，加強宣傳，提高學校的聲譽 和影響力。10、穩(wěn)定師資隊伍工作，合理配置學科教師，協(xié)調(diào)好各學科教學, 力爭各學科教學質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。11、基建規(guī)劃：新建兩個塑膠籃球場。預計投資：50萬元12、總結(jié)和反思。分層次進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思問題與不足, 找準問題，確定解決的措施，下一個五年規(guī)劃做準備。2018遠景目標到二十一世紀初，我國的現(xiàn)代化水平將達到世界中等發(fā)達國家的 水平，生活水平將由水康走向富裕，人們的需要將更多地轉(zhuǎn)向精神文 明的高層次，“教育興國”、“教育優(yōu)先發(fā)展”已成為人們的自覺行 動，教育發(fā)展的環(huán)境條件和物質(zhì)基礎(chǔ)充分具備； 知識和