《荷塘月色》01

1、高一語(yǔ)文學(xué)案 序號(hào)：07 高一年級(jí)7/13班 教師：孫琳 學(xué)生： 課題：荷塘月色第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1欣賞作者描寫(xiě)景物的高超技巧。2品讀文本優(yōu)美的語(yǔ)言。勾畫(huà)自己喜歡的詞句或語(yǔ)段，根據(jù)自己的理解加以點(diǎn)評(píng)。3理解作者對(duì)自由境界的向往。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1梳理文章中作者心理變化的脈絡(luò)。2欣賞并學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)景物的高超技巧。【學(xué)習(xí)過(guò)程】1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：春、匆匆、背影朱自清散文的特點(diǎn)：語(yǔ)言質(zhì)樸優(yōu)美，情感真摯，注重細(xì)節(jié)等2、 知識(shí)鏈接： 1、作者介紹： 朱自清，原名自華，號(hào)秋實(shí)，取春華秋實(shí)之意。為勉勵(lì)自己在困境中不喪志，保持清白，便取楚辭中“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州

2、，自己又畢業(yè)于當(dāng)時(shí)設(shè)在揚(yáng)州的江蘇第八中學(xué)高中，且在揚(yáng)州做過(guò)教師，故自稱“揚(yáng)州人”。 1920年畢業(yè)于北京大學(xué)的哲學(xué)系，在江浙等地的中學(xué)任教，參加了文學(xué)研究會(huì)。1925年任清華大學(xué)教授。 朱自清是詩(shī)人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。他，是毛澤東稱頌的“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”的著名作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。毛澤東曾熱烈贊揚(yáng)其“寧死不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧”的高尚氣節(jié)。作品有詩(shī)文集蹤跡，散文集背影、歐游雜記、倫敦雜記,雜文集論雅俗共賞、標(biāo)準(zhǔn)與尺度以及一些文藝論著，收在朱自清文集里。 2、補(bǔ)充：關(guān)于荷花的名句予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻

3、玩焉。（周敦頤 愛(ài)蓮說(shuō)）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里 曉出凈慈寺送林子方 ）泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里小池3、 走進(jìn)文本： 1、理解題目荷塘月色 2、明確：文中哪些段落寫(xiě)了荷塘？4、 鑒賞景物朗讀第四、五自然段，鑒賞寫(xiě)景技巧?！窘處熖崾尽堪盐罩攸c(diǎn)語(yǔ)句1、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。2、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。3、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。4、微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。5、葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。6、但光與

4、影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。5、 課文小結(jié)： 這兩段為我們描繪了一幅 圖。第四段重點(diǎn)寫(xiě) ，寫(xiě) 、 、 、 。沒(méi)有寫(xiě)月，卻處處有月。第五段重寫(xiě) ，描繪的是荷塘上的 、 作者從各種角度、各種手段描繪了眼前的景物美，將我們帶入了一個(gè)亦真亦幻的迷人境界。6、 課后作業(yè) 閱讀下列文章，回答下列問(wèn)題。 可可西里（學(xué)群） 這是一種遼闊的寧?kù)o，一種深厚的安詳。山川大地如此壯美，卻又表現(xiàn)得如此平靜。在這里，無(wú)論你朝哪個(gè)方向，無(wú)論你走多久，都是這么靜美，這樣安詳，這樣無(wú)窮無(wú)盡。 我注視著周圍的寧?kù)o，山，一副靜思默想的樣子。草地、湖泊、大地和天空全都帶著靜默的神情，我感到，這片土地上藏有某種只有沉默的山

5、和曠遠(yuǎn)的天才知道的東西。我感覺(jué)到了，可我不知道那是什么。那些散布在草地上的牦牛和羊，每天看著這些，只是低著頭，把大地的靜默吃進(jìn)肚里，然后反芻。仿佛它們從大地那里獲得了什么，仿佛他們反芻的是一些偉大的思想。 是的，在這天空才有的高度上，在這天空般遼闊的寧?kù)o里，山水木石，在其間走動(dòng)的動(dòng)物無(wú)不帶上神性。一朵花、一片葉子就像一位先知。因此，羚羊的啃食，牦牛的反芻就有了修煉的意味。 真的羨慕那些在這里游走的生命；不用開(kāi)會(huì)，不用呼吸污濁的空氣，不用忍受噪音，不用在不想笑的時(shí)候做出一副笑的模樣，不用去做那些你并不想做的事情，堅(jiān)守簡(jiǎn)單而純粹的生命。真想變成一頭羚羊，一匹野驢，或者哪怕一只兔子，用博大的心臟從這

6、里走過(guò)，走過(guò)自己的一生。餓了，就低下頭，伸出舌頭撩起一把草，用嘴唇捉住，一扯，把大地，把季節(jié)，把遍灑陽(yáng)光和雪花的天空一齊扯動(dòng)。 我試著像野獸一樣行走，一直走到看不見(jiàn)公路看不見(jiàn)汽車的地方。在這里，寂靜是可以吸入臟腑的。你響亮地聽(tīng)到自己的呼吸自己的腳步。滿世界都是這種聲音。 只要有足夠的寧?kù)o，大地便顯出他的神奇。沉靜的大地離永恒這樣近。在永恒的寧?kù)o里行走，那就是朝圣。人用他的腳步向著大地朝圣。我從大地上走過(guò)，大地從腳上走進(jìn)我的血液走進(jìn)我的體內(nèi)。我留下的腳印現(xiàn)代文閱讀寫(xiě)景散文成為大地的一部分，走進(jìn)我體內(nèi)的大地成為我的靈魂。大地走進(jìn)你以后，就裝得下山川人物，就可以把自己的遼闊在原野上鋪開(kāi)。風(fēng)在我的里面

7、吹拂，河水在里面奔涌，連雪山也牽帶著白云移來(lái)胸間。 第二天，一場(chǎng)大雪把一片安靜純美的童話鋪在可可西里，從遼闊的草地到遠(yuǎn)處的山。雪山就像童話中的城堡，陽(yáng)光給它披上一層甜美的紅云。野生動(dòng)物紛紛出場(chǎng)：藏羚羊，牦牛，野驢，黃羊，白唇鹿，狼，還有許多鳥(niǎo)類。它們是童話的主角。連天上的白云也忍不住來(lái)到童話中，它們的影子在雪地上輕輕悄悄地游移。 雪其實(shí)是來(lái)到地面的天空。天空來(lái)到地面上，也就成了天空。走在雪地上，每一個(gè)腳印都印在天空的潔白上。 惟其高，我們這個(gè)星球上總算留住一塊不事稼穡沒(méi)有被耕耘過(guò)的地方，好讓我們站在高處放眼遙望，靈魂有一個(gè)馳騁的地方。 庸常的市井生活，似乎不再缺少什么。它缺少的只是遼闊。人們抵

8、達(dá)了許多東西，惟獨(dú)不能在一片遼闊中靜靜地抵達(dá)自己。 梭羅說(shuō)：野地里蘊(yùn)含著這個(gè)世界的救贖。如此說(shuō)來(lái)，青藏高原的可可西里大概是我們這個(gè)世界最后的救贖了。（選自散文）1、 可可西里這片天地具有怎樣的特征？這里的生命具有怎樣的特征?（4分） 2、 第、段寫(xiě)雪景。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這里運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法，有怎樣的效果。（6分） 3、請(qǐng)結(jié)合你對(duì)全文的理解，簡(jiǎn)要說(shuō)明作者為什么把“可可西里”稱為“我們這個(gè)世界最后的救贖”。（6分） 答案 我從可可西里走過(guò)，我的身心與這片寧?kù)o而遼闊的大地似乎完全融為一體，我的生命、我的腳印成了大地的一部分，我的靈魂也獲得了大地賦予的寧?kù)o和遼闊。答案 人們實(shí)現(xiàn)了自己的許多目標(biāo)，但惟獨(dú)沒(méi)能

9、讓自己的內(nèi)心世界像大自然中的曠野和曠野中的諸多生命那樣，擁有和諧、安詳、淳樸和開(kāi)闊。答案 可可西里這片天空遼闊壯美，寧?kù)o安詳。這里的生命活得安詳平和，自在自得，活得簡(jiǎn)單而純粹。（“可可西里的特征”“這里的生命具有的特征”各2分。）答案 寫(xiě)作手法：（1）比喻：把可可西里下雪的情景比喻為童話，把野生動(dòng)物比喻為童話中的主角。（2）擬人：如說(shuō)“陽(yáng)光”為“雪山”“披上一層甜美的紅云”，“天上的白云也忍不住來(lái)到童話中”，賦予自然物天真、純樸、活潑的特征。（3）映襯：第段，紅色的陽(yáng)光、白色的云朵映襯潔白的雪野；第段，開(kāi)闊潔白的雪地和遼闊明凈的天空互襯。（4）精于煉字：“撲”“披”“游移”等詞語(yǔ)很傳神。（4分。每正確指出一種手法且能作簡(jiǎn)要分析得2分，答出兩種手法并能簡(jiǎn)要分析即可得4分。）效果：生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出可可西里雪景的純美。寧?kù)o和雪野中野生動(dòng)物們的自在、安詳，將這片天地的寧?kù)o安詳、遼闊壯美以及這里的生命的平和自在的特征推向極致，充分抒發(fā)了作者對(duì)可可西里的贊美之情。答案 我們這個(gè)世界因有太多的人為痕跡而失去了自然氣息，因過(guò)多地滿足了人類的意志和需求而失去了和諧；這個(gè)世界的人們固然實(shí)現(xiàn)了許多功利性目標(biāo)，但內(nèi)心也陷入了浮躁、沖突，失去了安閑、平和。因此這個(gè)世界需要救贖。可可西里是惟一一塊