骨干教師示范課、交流教師觀摩課、青年教師匯報課活動方案匯總

1、東營區(qū)第三中學(xué)小學(xué)部示范課、觀摩課、匯報課活動方案一、活動目的：為了進一步落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，促進全校教師樹立新的教學(xué)理念，鼓勵廣大教師深入開展課堂研究，改進課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化水平的提高，把高效生態(tài)課堂結(jié)合我校教學(xué)實際和學(xué)生年齡特點落到實處，全面提高我校教育教學(xué)水平，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進教師的專業(yè)化成長。經(jīng)學(xué)校研究，決定開展東營區(qū)第三中學(xué)小學(xué)部 “骨干教師示范課、交流教師觀摩課、青年教師匯報課 ”活動。二、活動時間及人員：活動時間： 2014 年 9 月 11 月。參加人員：小學(xué)部全體教師三、活動內(nèi)容1、骨干教師示范課2、交

2、流教師觀摩課3、青年教師匯報課四、活動要求1、教師要全員參與、集體評價。把展示課、觀摩課活動作為學(xué)習(xí)和提高教學(xué)水平的機會；青年教師要把匯報課作為自己鍛煉機會，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。2、每位執(zhí)教教師都要嚴(yán)格按教學(xué)進度上課，深入挖掘教材，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計、大膽嘗試和創(chuàng)新使用多種教學(xué)手段及方法，以達到最佳的教學(xué)效果。3、本學(xué)科教師全員參加示范課聽、評課活動；各備課組教師全員參加本組教師的觀摩課和匯報課的聽、評課活動。4、每一位執(zhí)教教師上課后將自己的教學(xué)設(shè)計上交一份。5、教科室在活動過程中，要做到及時積累資料，對上課教師的教學(xué)設(shè)計、教師的評課及活動的記錄，進行及時的收集和整理歸檔。五、活動安

3、排1、骨干教師的示范課由教科室、教務(wù)處牽頭，其他科室密切配合，保證活動順利開展。2、觀摩課和匯報課由教科室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排講課時間，各備課組長組織本組全體教師聽、評本備課組的，每一位交流任教教師和青年教師的課。3、分組活動?；顒臃终Z文、數(shù)學(xué)、英語、藝體四個大組活動。4、授課內(nèi)容：本學(xué)期所任教課程中的隨堂教學(xué)內(nèi)容。5、活動程序：教科室安排 骨干教師上展示課 個人反思 各學(xué)科組評課 交流任教教師上觀摩課 個人反思 各備課組評課 青年教師上匯報課 個人反思 各備課組評課 活動小結(jié) 資料歸檔六、活動過程（一）準(zhǔn)備階段（ 2014 年 9 月 11 日 9 月 24 日）結(jié)合學(xué)校實際情況制定學(xué)校骨干教師示范

4、課、 交流任教教師觀摩課、青年教師匯報課活動實施方案，提高教師的認(rèn)識，增強教師自我學(xué)習(xí)提高的意識。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，分段合理安排每一節(jié)課，將此次活動有機地融入到課堂教學(xué)測評和教學(xué)活動之中，將 “骨干教師示范課、交流教師觀摩課、青年教師匯報課 ”活動與我校的校本教研活動緊密結(jié)合起來。（二）實施階段（ 2014 年 9 月 30 日 2014 年 11 月 10 日）1、扎實開展展示課、觀摩課、匯報課活動根據(jù)學(xué)校實際，示范課、觀摩課、匯報課活動分別從學(xué)校、教研組不同層面展開。 9 月上旬有計劃的安排好教師 “示范課、觀摩課、匯報課”的日程，嚴(yán)格按照日程安排組織活動。深入 “分組學(xué)習(xí) ”的教

5、學(xué)模式，通過上課教師的上課，教師間的聽、評課，上課教師針對教學(xué)實際，對自身課堂教學(xué)進行反思，在同伴聽評的基礎(chǔ)上，教師對自身課堂教學(xué)中目標(biāo)的設(shè)定、教法的選擇、教學(xué)流程的設(shè)計、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、分組學(xué)習(xí)等方面進行深刻地剖析，反思自己的教學(xué)，研究、解決、優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，最終形成具有一定實效性的教學(xué)模式，真正做到同伴互助、共同提高。2、充分發(fā)揮教學(xué)骨干力量的輻射作用，促進青年教師快速成長充分發(fā)揮各級名師、優(yōu)秀教師、骨干教師等教學(xué)骨干力量的輻射優(yōu)勢，組織各級優(yōu)秀教師、骨干教師為主體的教學(xué)骨干力量，通過為其他教師做示范課及經(jīng)驗介紹等，充分發(fā)揮輻射作用，促進青年教師快速成長，使每位教師真正能夠做到上好每一節(jié)

6、課，進一步提升課堂教學(xué)效益。3、借助學(xué)習(xí)和交流的平臺，共同提高抓住外校今年有 18 名教師來我校交流任教的大好機會，搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺，加強不同學(xué)校間教師教學(xué)業(yè)務(wù)的交流，取長補短，達到共同提高的目的。4、展示、鍛煉自我，促進青年教師快速成長每一位年輕教師要認(rèn)真對待，將本次活動作為鍛煉、提升自己的一次機會，使自己的課堂教學(xué)提高到一個新的水平，整體提高教師的教學(xué)能力。（三）總結(jié)展示階段（ 2014 年 11 月 10 日30 日）對活動的開展進行總結(jié)。七、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理，提高全體教師的認(rèn)識結(jié)合我校實際，本學(xué)期初制定詳實的活動日程安排，對活動進行計劃安排，具體工作落實到每一天，每一節(jié)課，

7、由教科室牽頭，嚴(yán)格按照計劃安排開展工作。嚴(yán)格遵守活動要求，保證活動的扎實開展。充分調(diào)動全體教師的積極性，提高認(rèn)識，增強教師自我學(xué)習(xí)提高的意識，真正達到人人參與、共同提高的目的。2、適時總結(jié)反思，推進活動高效開展及時對活動開展情況進行總結(jié)反思，針對活動中出現(xiàn)的問題進行研討解決，及時調(diào)整方案。在總結(jié)的同時，及時發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)的典型教師，樹立典型，發(fā)揮輻射作用，推進活動的高效開展。附1：組織機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：齊方國副組長：李華 蘇照峰 徐元梓成員： 張志永 張中華 袁霞 郭紅兵2、工作小組：組長：蘇照峰副組長：張志永袁霞成員：隋東曉 武曉霞 宋金英 方國英 張玲 高紅艷 謝東峰附 2：教師課堂教學(xué)時

8、間安排表1、 骨干教師示范課課堂教學(xué)時間安排表上課時間上課地點上課節(jié)次執(zhí)教教師年級學(xué)科9. 30博第一節(jié)郭婷五年級語文文樓四樓多功能室10.9第一節(jié)成偉偉三年級10.10第二節(jié)武相珍一年級10.10第四節(jié)徐冰三年級英語9. 25第二節(jié)韓明蘭五年級數(shù)學(xué)10.9第二節(jié)劉玉芬三年級10.10第一節(jié)武陽信一年級9.292.1 教室第二節(jié)趙啟越二年級音樂9.30操場第三節(jié)曹立亮五年級體育10.10博文樓四樓多第四節(jié)崔占江四年級美術(shù)功能室2、交流教師觀摩課課堂教學(xué)時間安排表年級上課時間上課地點上課節(jié)次執(zhí)教教師學(xué)科五年級10.145.2 教室第二節(jié)馬國瑞數(shù)學(xué)四年級10.144.8 教室第一節(jié)李青語文10.1

9、54.4 教室第一節(jié)溫會榮數(shù)學(xué)10.214.7 教室第六節(jié)杜威英語三年級10.153.2 教室第二節(jié)趙春霞語文10.243.1 教室第五節(jié)曲鳳林科學(xué)10.162.11 教室第一節(jié)張小梅語文一年級10.211.3 教室第一節(jié)佟密密語文10.221.4 教室第二節(jié)殷文娟10.231.7 教室第一節(jié)王彬10.161.1 教室第二節(jié)劉曉光數(shù)學(xué)10.171.2 教室第一節(jié)張曉勛10.201.3 教室第一節(jié)焦洪泉10.211.6 教室第二節(jié)郭立民10.221.8 教室第一節(jié)陳在華10.231.9 教室第二節(jié)劉濟寧10.241.10 教室第一節(jié)章昊10.23操場第六節(jié)李玉峰體育3、青年教師匯報課課堂教學(xué)時間安排表年級上課時間上課地點上課節(jié)次執(zhí)教教師學(xué)科四年級10.244.7 教室第二節(jié)曹瀟語文四年級10.274.2 教室第二節(jié)劉婷語文四年級10.284.3 教室第一節(jié)李娟娟語文三年級10.293.6 教室第二節(jié)魏小麥語文二年級10.302.1 教室第一節(jié)薛聰聰語文二年級10