學生心目中的好老師調(diào)查報告

1、學生心目中的好老師調(diào)查報告關于“中學生心目中的好老師”的調(diào)查報告黎坪中學一、調(diào)查背景人們總喜歡把教師稱為 園丁”，稱為 人類靈魂的工程師” 這是對教師形象的高度概括，也是對教師這一職業(yè)的高度評價。 對于一位好教師的形象，在每個人的心中都有一個框架。在我們 現(xiàn)在以素質(zhì)教育為主，大力推行新課程今天，一位好教師的形象 是否依舊和先前的重合呢？教師是否只要求做到讓學生考到一百 分即可呢？這是我們現(xiàn)在值得深思的問題。古往今來，教師的作用就是傳道授業(yè)解惑也。如今，隨著改革 開放以來，社會的不斷建設，外來文化的不斷涌進，教師又該以 怎么樣的形象來面對這一新的挑戰(zhàn)呢？初中階段的學生有著與小學生和高中生不同的年

2、齡特點和心理 特征，容易叛逆，容易與教師形成對立，是教育低效甚至無效， 初中教師做初中學生喜歡的教師，更能有助于學習和成長?；?這些認識，我們認為考察和研究初中學生心目中的教師形象有著 非同一般的意義。二、調(diào)查方式1、調(diào)查時間：4月15日2、調(diào)查內(nèi)容：學生對于教師的專業(yè)知識、道德、個性等方面的 要求3、調(diào)查對象:黎墟中學全體學生4、調(diào)查方法：問卷調(diào)查5、統(tǒng)計方法：百分數(shù)三、調(diào)查過程：2、你事前精心設計調(diào)查問卷，調(diào)查問卷分為兩部分，一部分是客觀 性問卷，學生對設計的教師形象做判斷選擇，另一部分為主觀性 問答，共有二個題目：1、你最不喜歡的教師行為有哪些？ 心目中的優(yōu)秀教師是怎樣的？4月14日早

3、晨8點，全體行政干部及相關班主任分發(fā)調(diào)查問 卷。整個過程，要求學生不留本人姓名，要求學生真實做答，不 交頭接耳，二十分鐘完成。下發(fā)調(diào)查問卷220張，最后回收有效問卷 220張?；厥蘸髮W校組織教科室和教導處相關人員對調(diào)查問卷做了認真 的統(tǒng)計和科學的分析。四、調(diào)查統(tǒng)計分析1、黎坪中學我所喜歡的教師形象”表一匯總情況:教師形象喜歡的人數(shù)調(diào)查人數(shù)205比率100充滿愛信心不體罰學生205尊重學生和謁可親19820596.4講課生動知識淵博2002 0596.2嚴格要求說到做到12820557.6待學生有耐心不隨意發(fā)火205205100能容納有缺點的學生17220575.8上課認真一絲不茍19620595.1善于和學生交朋友20120597.4講信用公平公正19920596.5不偏向的對待每一個學生20220598.52、黎坪中學 我所喜歡的教師形象”主觀性回答部分情況：學生不喜歡的教師行為羅列：1、打人，罵人，說臟話，罰站，扔粉筆頭，對學生不禮貌，在外和人吵架，不像老師2、知識面窄，沒有才華，講課死板，沒水平，課上得枯燥無 味3、對工作不負責，上課講與教學無關的內(nèi)容4、 口齒不清，說話羅嗦，聲音太大，太高，太尖，有時又太 小5、偏心，不公平，不調(diào)查就亂批評，不講道理6、太嚴肅，厲害，不會笑，脾氣大，嚇死人7、作業(yè)多，拖堂8、不講課，讓學生自己看書，叫一個學生到前邊